葛詩余

（西北師范大學(xué)，甘肅 蘭州 730070）

論莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》第一樂章演奏藝術(shù)

葛詩余

（西北師范大學(xué)，甘肅 蘭州 730070）

抖擻的快板，D大調(diào)，4/4拍，奏鳴曲式。第一主題由兩架鋼琴的強(qiáng)力度齊奏開始。主部主題由兩個(gè)個(gè)性鮮明的對(duì)比材料構(gòu)成，以屬調(diào)結(jié)束。副部主題具有柔美而抒情的特征。第二鋼琴聲部呈示后，兩架鋼琴分別在不同的聲部進(jìn)行模仿。

莫扎特；樂章；《D大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》

一、第一樂章呈示部

（一）前奏（1-4小節(jié)）——齊奏式

第一樂章呈示部（1-80小節(jié)）中的前奏是雙鋼琴的齊奏，在音樂的表現(xiàn)上類似于管弦樂的齊奏，應(yīng)該強(qiáng)勁有力。在呈示部開始的齊奏中，力度也只用到了f，彈奏時(shí)應(yīng)該使用整個(gè)手臂的自然重量發(fā)力。從奏鳴曲的開始一直到主部結(jié)束，關(guān)于音樂強(qiáng)弱和感情的變化，作者莫扎特也只在作品的開頭給出一個(gè)力度記號(hào)f，成為第一樂章的力度標(biāo)準(zhǔn)，為第一樂章明朗、有活力的情緒埋下伏筆。四小節(jié)的引子奠定了第一樂章的力度和節(jié)奏，這是對(duì)整首奏鳴曲風(fēng)格的整體概括。

此時(shí)，兩架鋼琴應(yīng)當(dāng)用相同的速度、力度和音色演奏相隔八度的相同的樂句。這首作品的前奏是由兩臺(tái)鋼琴齊奏開始的，而且在演奏的過程中，兩架鋼琴的位置是對(duì)置的，使兩個(gè)演奏者無法看到彼此的手，只能依靠雙方的律動(dòng)氣息來開始第一樂章的前奏，所以對(duì)于演奏者的要求就會(huì)更高。其他齊奏的地方還有例如31-33、42-48、72-76、79-80、90-93、109-113、179-181、187-190、193-194（小節(jié)）。

（一）主部（5-33小節(jié)）

1.主部主題（5-16小節(jié)）——對(duì)話式

由四個(gè)樂節(jié)（2+2+4+4）組成，在引子之后第一鋼琴緊接，第二樂節(jié)是第一樂節(jié)的模仿。第一和第二鋼琴都是左手伴奏，具有類似弦樂低音伴奏的演奏風(fēng)格，不同的是一鋼使用單音伴奏，二鋼使用的是柱式和弦伴奏。

第二鋼琴旋律延遲于第一鋼琴五拍后出現(xiàn)，旋律一前一后的出現(xiàn)猶如兩個(gè)人的對(duì)話。第一鋼琴伴奏聲部的單音持續(xù)像女性般輕快明亮，第二鋼琴柱式和弦式伴奏更與男性低沉平緩相似。這時(shí)在演奏中，演奏者對(duì)于各聲部音色的處理需要協(xié)調(diào)，注意聆聽對(duì)方的音色尤為重要，相互呼應(yīng)，在心里默默的與對(duì)方對(duì)話。

第三和第四樂節(jié)分別是四小節(jié)，第一鋼琴和第二鋼琴的旋律都是音階的上行，并配有主屬和弦伴奏。旋律在第三、第四樂節(jié)分別在第一鋼琴和第二鋼琴，兩臺(tái)鋼琴互為對(duì)方的伴奏聲部，需要給予對(duì)方強(qiáng)有力的支撐。除此之外，兩臺(tái)鋼琴間的交流也較為密切，形成了統(tǒng)一的整體，例如第一鋼琴的第13、14、15小節(jié)，一拍子的十六分音符緊接在第二鋼琴三拍十六分音符之后，巧妙的組成了一個(gè)完整的小節(jié)，不覺中形成了一個(gè)整體。單獨(dú)最后一拍子的十六分音符在第一鋼琴上，彈奏時(shí)是活潑有趣的，更像是對(duì)第二鋼琴連續(xù)十六分音符的作答與肯定，第二鋼琴左手同時(shí)用穩(wěn)定的柱式和弦伴奏，顯得略為沉穩(wěn)，兩臺(tái)鋼琴猶如對(duì)話式交流。

2.連接部（17-33小節(jié)）

連接部共有17個(gè)小節(jié)，然而在這個(gè)短小的連接部中卻有多種演奏形式。

17-24小節(jié)中，第一鋼琴和第二鋼琴的旋律完全一樣，第二鋼琴推遲一小節(jié)進(jìn)入，形成模仿復(fù)調(diào)，演奏時(shí)要求兩臺(tái)鋼琴的音色一致，因?yàn)樵谶@17個(gè)小節(jié)中是連續(xù)密集的十六分音符，節(jié)奏的一致性顯得更為重要，稍有偏差，兩臺(tái)鋼琴對(duì)位則會(huì)出現(xiàn)紕漏。在18-22小節(jié)中，兩臺(tái)鋼琴的四個(gè)聲部中，總會(huì)有一個(gè)聲部是八分音符在第一鋼琴和第二鋼琴之間交替，這是的八分音符極為重要，它是所有聲部進(jìn)行的基礎(chǔ)，使另外三個(gè)聲部的連續(xù)十六分音符跑動(dòng)更加穩(wěn)定。

25-30小節(jié)，又猶如兩人對(duì)話一般，完全由第二鋼琴持續(xù)推進(jìn)，低音部分為旋律，高音持續(xù)十六分音符震音，堅(jiān)定而有力，第一鋼琴則始終保持二分音符與第二鋼琴形成對(duì)比呼應(yīng)。

連接部的最后三小節(jié)（31-33），兩臺(tái)鋼琴回到了音樂完全相同的齊奏，與前奏的齊奏遙相呼應(yīng)。

（三）副部（34-80小節(jié)）

1.副部主題（34-41小節(jié)）——對(duì)話式

副部主題共8個(gè)小節(jié)，四個(gè)樂節(jié)，2+2+2+2的結(jié)構(gòu)。新材料旋律歡快活潑，后三個(gè)樂節(jié)都是第一樂節(jié)的變化重復(fù)，卻又是感情的層層推進(jìn)。

第一鋼琴的短倚音猶如畫龍點(diǎn)睛，演奏時(shí)應(yīng)該輕巧靈動(dòng)，倚音彈在拍子上。第二鋼琴感情溫柔的，富有層次；第二樂節(jié)運(yùn)用了顫音，彈奏時(shí)注意手的支撐點(diǎn)應(yīng)該集中在掌關(guān)節(jié)和指尖，手指觸鍵的動(dòng)作幅度要小，清晰地奏出每個(gè)音符；第三樂節(jié)運(yùn)用了上波音，彈奏時(shí)手指觸鍵要干凈利落，否則聲音會(huì)出現(xiàn)粘滯。

2.連接部（42-48小節(jié)）——齊奏式

兩臺(tái)鋼琴演奏的旋律一致，第二鋼琴整體比第一鋼琴低一個(gè)八度演奏，擴(kuò)大了演奏的音響范圍。

3.結(jié)束部（49-80小節(jié)）

第49-55小節(jié)，兩臺(tái)鋼琴的右手聲部十六分音符交替，每小節(jié)右手第一個(gè)音為中心以A大調(diào)音階為基礎(chǔ)逐漸推進(jìn)，演奏需要注意力度層次的漸強(qiáng)，所以在49小節(jié)的開始力度為p，55小節(jié)力度為f，給中間五個(gè)小節(jié)的力度層次的推進(jìn)保留了足夠充分的空間。

第56-59小節(jié)，兩臺(tái)鋼琴左手聲部呈三度音程關(guān)系并逐漸下行，右手的兩個(gè)聲部均為四分音符，在時(shí)值上交錯(cuò)，演奏時(shí)兩臺(tái)鋼琴的音響效果巧妙的形成持續(xù)的八分音符，在精準(zhǔn)的節(jié)奏下，保證了另外兩個(gè)聲部持續(xù)十六分音符的穩(wěn)定。之后的結(jié)束部的段落里演奏形式有著極強(qiáng)的相似性，并且從第73小節(jié)開始繼續(xù)了兩架鋼琴的齊奏，再次體現(xiàn)第一樂章風(fēng)格的一致性。

二、第一樂章展開部（81-109小節(jié)）

80-84小節(jié)為展開部的新材料，由第二鋼琴弱起呈現(xiàn)，這一新的主題材料四小節(jié)后在第一鋼琴對(duì)比運(yùn)用了強(qiáng)力度進(jìn)行重復(fù)，同時(shí)第二鋼琴配有明快的節(jié)奏，更加凸顯主體旋律。第90-94小節(jié)開始齊奏，之后一直到第105小節(jié)，兩架鋼琴交替獨(dú)奏，卻又更像是朋友間的對(duì)話，類似于莫扎特歌劇中的宣敘調(diào)，上行四度模進(jìn)，此起彼伏，由弱漸強(qiáng)，最后通過屬和弦進(jìn)入再現(xiàn)部。

三、第一樂章再現(xiàn)部（110-194小節(jié)）

再現(xiàn)部仍然是以雙鋼琴的齊奏開始，主部主題是呈示部主部主題的變化重復(fù)，值得一提的是再現(xiàn)部的副部主題與呈示部的主部主題相同的樂句中，第一和第二鋼琴互換旋律，十分有趣。

J624

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葛詩余（1994—），女，漢族，安徽，西北師范大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴演奏與教學(xué)方向碩士研究生。