彭彧

摘要：德國目前有十三個國家級扶持的才俊資助機構(gòu)，本文從時間、空間、派系傾向、申請要求等方面對比分析這些機構(gòu)，認為這十三個機構(gòu)覆蓋面廣，涉及人數(shù)多，基本能惠及各種社會背景的學生。

關鍵詞：才俊資助機構(gòu)；對比分析；思想資助

德國目前有十三個國家級扶持的才俊資助機構(gòu)：

一、庫薩努斯學業(yè)機構(gòu)，1956年成立，總部在波恩，傾向天主教，要求：1.出眾的專業(yè)成績 2.較強的反思能力 3.樂于承擔社會責任 4.認真對待自己的信仰，能用自己的信仰為他人做事，信仰天主教。

二、維利西斯特學業(yè)機構(gòu)，1948年成立，總部在北威州的小鎮(zhèn)施韋特，傾向新教，要求：1.參與社會性事務的證明 2.學習專業(yè)水平的證明 3.信仰上隸屬新教 4.如無德國國籍須有較高的德語水平。

三、恩斯特·路德維希·艾利希學業(yè)機構(gòu)，2008年成立，總部在柏林，傾向猶太教，要求：1.超過平均水平的學習成績 2.在猶太教社區(qū)、在社會領域、在青少年工作方面以及在大學生組織中投入熱情 3.資助結(jié)束后積極參與校友網(wǎng)絡平臺的建設 4.積極參加機構(gòu)在思想方面的建設以及獎學金結(jié)構(gòu)內(nèi)部的事務

四、阿維森納學業(yè)機構(gòu)，2012年成立，總部在奧斯納布呂克，傾向伊斯蘭教，要求：1.超過平均水平的學習成績 2.有社會責任感，參與社會事務。

五、弗里德里?！ぐ鼗饡?，1925年成立，總部在波恩，親社會民主黨，要求：1.超過平均水平的成績 2.感到自己與社會民主的價值相聯(lián)系3.社會政治方面的積極參與 4.特別考慮家人無高校經(jīng)歷以及有移民背景的申請者。

六、弗里德里?！よ杂苫饡?958年建立，總部在波茨坦，親自由民主黨，要求：1.須對政治以及自由的、社會政治方面的事務感興趣 2.積極參與基金會的事務 3.同高校里的信任導師保持聯(lián)系 5.在規(guī)定時間內(nèi)以良好至優(yōu)秀的成績通過考試。

七、漢斯·賽德爾基金會，1966年成立，總部在慕尼黑，親基督教社會聯(lián)盟，要求：1.超過平均水平的學習成績 2.投身于社會政治方面的事務，有責任意識。

八、海因里?！げ疇柣饡?，1996年成立，總部在柏林，親聯(lián)盟90/綠黨，要求：1.優(yōu)秀的學習成績 2.從事社會政治方面的事務 3.承擔社會責任 4.對于機構(gòu)的活動應積極參與并提出自己的構(gòu)想。

九、康拉德·阿登納基金會，1955年成立，總部在北威州城市圣奧古斯丁，親基督教民主聯(lián)盟，要求：1.成績優(yōu)秀，接受過普通教育 2.對于本基金會所代表的價值觀及政治內(nèi)容感興趣 3.對他人和社會承擔義務性工作 4.有潛能，有社交能力。

十、羅莎·盧森堡基金會，1990年成立，總部在柏林，親左翼黨，要求：1.較高的專業(yè)成績 2.突出的社會活動的證明。

十一、漢斯·伯克勒基金會，1977年成立，總部在杜塞爾多夫，親工會，要求：攻讀博士學位者除了學術(shù)能力外，其博士論文的主題應有一定的社會政治意義，從事工會方面或社會政治上的事務，對一般的大學生要求樂意承擔社會責任。

十二、德國經(jīng)濟基金會及其下屬的克勞斯·穆爾曼學業(yè)資助機構(gòu)，1994年成立，總部在柏林，親企業(yè)主和雇主，要求：1.參與社會性事務2.社交能力3.聯(lián)想式思維能力4.交際能力5.超平均水平的成績。

十三、德國人民學業(yè)基金會，1925年成立，總部在波恩，不受政治、宗教和世界觀的限制，要求：1.智力方面的能力 2.創(chuàng)造出成績的準備和動力 3.交際能力 4.社會技能 5.積極發(fā)展專業(yè)外的興趣，從事社會性事務。

通過對比分析，可以得出以下幾個結(jié)論：

1. 從時間上看，德國國家層面的大學生資助體系是隨著時間的推移不斷完善起來的。歷史最悠久的兩個機構(gòu)已有近90年的歷史，而最年輕的機構(gòu)僅有3年歷史。從時間分布來看，幾乎每個時期（十年）都有新的資助機構(gòu)成立。

2. 從空間地域來看，十三家資助機構(gòu)的總部大多在柏林-波茨坦地區(qū)以及北萊茵-威斯特法倫州。只有兩個資助機構(gòu)的總部在這兩個地區(qū)之外：漢斯·賽德爾基金會在政治傾向上更親基督教社會聯(lián)盟，而該聯(lián)盟是巴伐利亞州的一個地域性很強的政黨，只在該州進行選舉和其他政治活動，因此該基金會總部設在巴伐利亞州首府慕尼黑無可厚非。阿維森納學業(yè)機構(gòu)其總部在下薩克森州奧斯納布呂克大學的伊斯蘭教神學院，該院院長布倫特·烏卡爾是機構(gòu)的理事。

3. 從派系和傾向上來看，這個體系的特點是結(jié)構(gòu)合理，覆蓋面廣。

首先，從宗教信仰方面看，在德國信仰幾大重要宗教的學生都被照顧到了。德國雖然沒有國教，但天主教和新教分庭抗禮，在德國，信仰這兩大宗教的人數(shù)各超過總?cè)丝跀?shù)的1/4。而由于歷史和現(xiàn)當代移民的原因，猶太教和伊斯蘭教在德國也有不少信仰者：德國人中約有10萬人信奉猶太教，而在德國生活的穆斯林有400萬左右，德國250萬大學生中大約有3%信奉伊斯蘭教。時間上看，庫薩努斯學業(yè)機構(gòu)和維利西斯特學業(yè)機構(gòu)是在上世紀四五十年代成立的，這一較為悠久的歷史也從側(cè)面反映了天主教和新教在德國宗教系統(tǒng)中的地位，而恩斯特·路德維希·艾利希學業(yè)機構(gòu)和阿維森納學業(yè)機構(gòu)是近十年內(nèi)相繼成立的，說明德國社會構(gòu)成的多樣性正在被越來越多的人所認可和接受。

其次，從政治黨派的分布來看，德國聯(lián)邦議院內(nèi)所有有議席的六個黨派都有與之對應的才俊資助機構(gòu)。這些資助機構(gòu)在甄選獎學金候選人時往往會包含一個條件，即要求候選人認同本黨派所秉持的價值觀并對本黨派的政治事務感興趣。由此，各黨派在資助學生的同時也是在為本黨派培養(yǎng)接班人和爭取擁護者。從中不難看出德國對于青年學子在參政議政意識方面的苦心栽培以及讓青年人自己選擇所支持的黨派上的民主和寬容。

此外，漢斯·伯克勒基金會和德國經(jīng)濟基金會及其下屬的克勞斯·穆爾曼學業(yè)資助機構(gòu)分別代表工會及企業(yè)主和雇主，在一定程度上也是希望申請人在意識形態(tài)方面認同它們所代表的觀點和利益，使申請人在校期間就能對分別代表勞方和資方利益的工會聯(lián)合會以及雇主聯(lián)合會的職能和運作有比較充分的認識。此外，完全不受政治、宗教和世界觀限制的德國人民學業(yè)基金會保證了以上宗教信仰和政治黨派所涉及的學生之外的少部分大學生也有權(quán)享受德國政府對在校大學生學業(yè)方面的資助。

由此可見，德國國家級才俊資助機構(gòu)系統(tǒng)是多角度、廣范圍的，基本能惠及各種社會背景的學生。特別注重對候選人的社會責任意識的考察和培養(yǎng)及對獎學金獲得者進行“思想資助”是這些國家級才俊資助機構(gòu)在運作中的兩大特色。