一、教學(xué)目標(biāo)

1.能聽、說(shuō)、讀、寫本課的核心詞匯：shall， police ，exciting ，boring， next time；2.能熟練掌握核心句型：--Shall we go and see a film this weekend？—Sure.

What would you like to see？ What is it about？

二、學(xué)習(xí)者分析

六年級(jí)英語(yǔ)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中起著承上啟下的作用，孩子們已有一定的語(yǔ)言知識(shí)量，能運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)簡(jiǎn)單的對(duì)話，學(xué)習(xí)興趣濃厚，懂得了協(xié)作學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)。我們要進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)的提高，為學(xué)生升入中學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)分析及解決措施

1.能在語(yǔ)境中正確運(yùn)用本單元的核心詞匯；2.能用句型Shall we…？邀請(qǐng)別人參加活動(dòng)或征求意見(jiàn)，同時(shí)能對(duì)別人的邀請(qǐng)作出適當(dāng)反應(yīng)；3.運(yùn)用多媒體技術(shù)入英語(yǔ)課堂，使抽象變?yōu)榫唧w，理性化為感性，營(yíng)造輕松、和諧、舒暢愉快的課堂教學(xué)情景，起到寓教于樂(lè)的作用。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié) 起止時(shí)間 環(huán)節(jié)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 媒體作用及分析

StepⅠ.Warm up and revision（熱身與復(fù)習(xí)） 營(yíng)造英語(yǔ)氛圍

1.sing a song 2.Talk about the films.Ask and answer in pairs多媒體工具向?qū)W生展示圖、文、聲、像會(huì)相結(jié)合的電子課件。

StepⅡ.Presentation and practice （自主探究） （18’26”- 20’04”） 技能目標(biāo) 1 Work in groups to read the new words；2. Watch the screen and learn to say thesentences Ask pupils to talk about their plans for the weekend in groups 12xue平臺(tái)技術(shù)在教學(xué)中的使用，大大提高教學(xué)媒體的展示力和交互性，極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。

Sept Ⅲ. Learn the story （學(xué)習(xí)課文） （30’52”-32 ’03”）（32’06- 35’32”）

知識(shí)目標(biāo) 1、觀看課文動(dòng)畫，理解課文；2、聽錄音，跟讀兩遍；3、組內(nèi)交流，翻譯句子，然后互查；4、我會(huì)總結(jié)本課的重點(diǎn)句型；5、做47頁(yè)題Complete the sentences.Act out the dialogue.

拓展練習(xí)，發(fā)散思維。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)的功能，搶答，隨機(jī)答，拍照上傳等多種功能，優(yōu)化了課堂教學(xué)的信息傳遞結(jié)構(gòu)、學(xué)生認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、課堂時(shí)間結(jié)構(gòu)、師生活動(dòng)結(jié)構(gòu)等。豐富、生動(dòng)的多媒體課件的靈活運(yùn)用，能夠極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生探究的欲望。

StepⅣ.Show（展示交流） 30’5”-35’5”

情感目標(biāo)

Task1： 識(shí)記單詞和短語(yǔ)。

Task2：熟練地朗讀課文并嘗試背誦。

Task3：Act out the conversation in groups.拍照上傳最喜歡的電影名字，用英語(yǔ)描述。使學(xué)習(xí)氛圍輕松、愉快。通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)運(yùn)用，可全面優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。