胡征兵　葉從薇

摘 要：教育信息化以及“互聯(lián)網(wǎng)+教育”要求通過現(xiàn)代科技手段，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，從而實現(xiàn)教育公平。學會掌握現(xiàn)代科技手段實現(xiàn)對自身知識的管理，搭建具有學科自身特色的在線管理系統(tǒng)對于中小學教師來說具有重要的意義。文章介紹基于WordPress搭建學科在線內(nèi)容管理系統(tǒng)，分別從搭建學科在線內(nèi)容管理系統(tǒng)的意義、WordPress相關知識、以初中數(shù)學為例進行在線內(nèi)容管理系統(tǒng)的搭建等三個方面進行闡述。學科內(nèi)容在線管理系統(tǒng)的搭建有利于加強教師與學生、教師與家長、教師與教師的互動，最終得以提高教師的教學質(zhì)量以及學生的學習興趣。

關鍵詞：教育信息化；互聯(lián)網(wǎng)+教育；初中數(shù)學；WordPress

中圖分類號：G434 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2016）22-0094-03

一、建設學科內(nèi)容在線管理系統(tǒng)的意義

《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中提出“信息技術對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”，教育信息化對每位教育工作者來說意義重大[1]。搭建具有學科特色的內(nèi)容在線管理系統(tǒng)是實現(xiàn)教育信息化的一個重要手段，它可以提高教師的研究能力、加快教師自身知識轉化，增加教師與學生、教師與家長、教師與教師之間的溝通與交流，最終將促進學校乃至整個地區(qū)的教育水平[2]。因此一線教師需要盡快掌握快捷地搭建學科在線內(nèi)容管理系統(tǒng)的方法，找到管理與分享知識的園地。筆者在尋找多種方法中發(fā)現(xiàn)WordPress是一種比較好的搭建方法。

二、基于WordPress快速搭建網(wǎng)站

1.WordPress搭建網(wǎng)站現(xiàn)狀研究

WordPress是基于PHP語言與MySQL數(shù)據(jù)庫的免費開源的blog開發(fā)平臺與內(nèi)容管理系統(tǒng)，已從WordPress 0.70版本發(fā)展到WordPress4.4.2版本。2015年W3Techs全球www網(wǎng)站技術調(diào)查報告顯示，基于WordPress搭建的網(wǎng)站已經(jīng)占所有網(wǎng)站的26.2%，單內(nèi)容管理系統(tǒng)就占有59.2%，這樣的數(shù)據(jù)足以證明基于WordPress建網(wǎng)是非常普遍的[6]。如今很多知名公司的網(wǎng)站或者內(nèi)容管理系統(tǒng)都是基于WordPress搭建的，如黑莓公司官方博客、Facebook新聞編輯室、TED博客、微軟新聞中心等。

2.WordPress優(yōu)勢介紹

（1）搭建簡單

僅僅需要兩步就可以完成網(wǎng)站的搭建，第一步是直接從網(wǎng)上下載WordPress文件包上傳到服務器，第二步是訪問站點主頁完成5分鐘安裝向?qū)ы撁嫣顚?，該頁面信息是關于網(wǎng)站的配置信息。配置信息包含數(shù)據(jù)庫用戶名、數(shù)據(jù)庫密碼、數(shù)據(jù)庫名稱以及網(wǎng)站的名稱與密碼，

這些信息既可以在向?qū)ы撁嫣顚?，也可以通過直接修改wp-config.php實現(xiàn)。數(shù)據(jù)庫用戶名、密碼通過主機服務商獲取，對數(shù)據(jù)庫的操作可通過phpMyAdmin工具進行管理。

（2）主題形式多樣

WordPress是一種開源的網(wǎng)站創(chuàng)作軟件，來自世界各地的WordPress愛好者共同創(chuàng)作出各種功能強大的WordPress主題。一個優(yōu)秀的WordPress主題，只要簡單地拖拽、選擇設置，整體就會有不同的外觀與功能。以“WordPress主題”作為關鍵詞進行檢索，發(fā)現(xiàn)目前WordPress建站主題模板數(shù)量較多，這些主題有響應式風格主題、自適應風格主題、扁平化風格主題等。在網(wǎng)站創(chuàng)建過程中，站長們可以根據(jù)自身需求安裝合適主題。

（3）插件功能多種

每個網(wǎng)站根據(jù)其實際用途，常常還需要其他功能。這些功能包括搜索引擎優(yōu)化（SEO）、瀏覽量統(tǒng)計、編輯器擴充、聯(lián)系表單建立、論壇發(fā)帖等，在WordPress中這些功能都可以通過安裝插件的方式來實現(xiàn)。插件利用的是WordPress中自帶的行為鉤子，將寫好的函數(shù)掛接到WordPress系統(tǒng)文件中。安裝插件可以擴充網(wǎng)站的功能，而不需要手動改寫代碼。用戶可以根據(jù)需求，直接搜索所需功能的插件，插件的安裝與主題安裝類似。

（4）注冊角色多選

WordPress搭建的網(wǎng)站中有5種角色，分別為系統(tǒng)管理員、編輯、作者、投稿者、訂閱者，其中管理員的權限最高。如果允許開放注冊，默認情況下默認角色為訂閱者。若想要更改某些注冊用戶權限，管理員可以通過后臺直接修改這些用戶的角色類型。角色具體功能見表1。

三、初中數(shù)學學科內(nèi)容在線管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

本文基于WordPress搭建具有內(nèi)容發(fā)布與交互作用的數(shù)學學科內(nèi)容在線管理系統(tǒng)，其主要過程分為三步：①利用WordPress搭建學科內(nèi)容在線管理系統(tǒng)的基礎框架；②安裝WordPress插件以及其他實用功能以豐富該系統(tǒng)框架；③發(fā)布與管理數(shù)學學科內(nèi)容以豐富該系統(tǒng)內(nèi)容。下面將詳細介紹基于WordPress搭建示例學科內(nèi)容在線管理系統(tǒng)的具體過程。

1.數(shù)學學科在線內(nèi)容管理系統(tǒng)特征與主題選擇

基于對數(shù)學學科在線內(nèi)容管理系統(tǒng)的使用者和面向?qū)ο蟮难芯浚P者認為該學科在線內(nèi)容管理系統(tǒng)應該具有以下幾個特征：①學校一線教師共同搭建的，便于學校教師整體研究能力的提升；②學科組長為管理員，其他教師為貢獻者，便于學科組長對學科教師的管理；③允許所有教師發(fā)表自己對于教學方面的見解與疑問，及時發(fā)表自己的想法，便于教師自身成長；④能夠鏈接到學校網(wǎng)站下，作為子網(wǎng)站，便于不同學校教師之間的互相交流，便于教育公平。

筆者在搭建數(shù)學學科在線內(nèi)容管理系統(tǒng)的過程中，發(fā)現(xiàn)較多適合用作學科內(nèi)容在線管理系統(tǒng)的WordPress主題，這些主題布局合理，功能全面。管理員可以通過個性化設置面板實現(xiàn)界面的自定義設置與修改。這里推薦幾個合適的主題Edupress、Customizr、GK University，它們都有自定義選項面板、特色滑塊、自定義頁面、定制的部件、自定義背景等。

示例中使用的主題是Customizr，該主題在手機、電腦以及平板上均可以正常顯示。主題安裝后會出現(xiàn)一個自定義按鈕，基于自定義設置可以對示例學科內(nèi)容管理系統(tǒng)的頭部、尾部、側邊欄等進行設置與修改。通過改變自定義欄目內(nèi)容，可以實現(xiàn)對示例學科內(nèi)容管理系統(tǒng)的外觀所見即所得的修改。如圖1所示，點擊自定義欄目實現(xiàn)具體設置。

2.網(wǎng)站重要功能實現(xiàn)

（1）基于插件擴充數(shù)學學科在線內(nèi)容管理系統(tǒng)的功能

除了利用主題獲取學科在線內(nèi)容管理系統(tǒng)（以下簡稱系統(tǒng)）基本功能外，還可以安裝一些插件以擴充系統(tǒng)功能。這里列舉一些筆者在搭建系統(tǒng)過程中所安裝的插件，并簡要說明這些插件可以實現(xiàn)的功能。

由于本系統(tǒng)添加了論壇發(fā)帖功能，這里介紹bbPress插件。bbPress是WordPress母公司Automattic開發(fā)的一款開源、輕量級的論壇程序，它體積小，重量輕，速度快。安裝bbPress插件后WordPress儀表盤會出現(xiàn)3個新選項，分別是論壇、話題、回復。點擊論壇選項可以按照系統(tǒng)需求新建板塊，這些板塊是關于系統(tǒng)未來運行中將要涉及的主要方面，同時每個板塊可以添加一些與該板塊相關的話題，豐富板塊內(nèi)容，最后可以基于回復選項發(fā)表對話題內(nèi)容的見解。

（2）利用分類添加專欄信息

示例數(shù)學學科在線內(nèi)容管理系統(tǒng)包括三個主要模塊，分別是數(shù)學知識專欄模塊、數(shù)學思想指導模塊、數(shù)學樂園模塊，其中數(shù)學專欄部分用于添加數(shù)學知識內(nèi)容信息，數(shù)學思想指導模塊用于添加教育學心理學方面的研究，數(shù)學樂園模塊用于添加數(shù)學小故事。數(shù)學樂園模塊的設置是為了讓學生感受到數(shù)學源于生活，數(shù)學的學習充滿樂趣。數(shù)學指導思想模塊的設置是為了響應教育信息化，教師不再是教書匠，他們更多的是研究者，學生學習的引導者、支持者。這些內(nèi)容可以由教師與管理員共同發(fā)布與管理。

以上三個專欄模塊是通過添加分類實現(xiàn)的，如數(shù)學知識專欄模塊可以包含七、八、九三個年級分類，數(shù)學思想指導模塊可以包含解題指導、教育理論知識分類，數(shù)學樂園模塊可以包含數(shù)學故事欣賞分類。在發(fā)布新內(nèi)容的同時，依據(jù)內(nèi)容選擇不同的分類。在菜單面板下選擇自定義鏈接，將獲取的分類地址填入自定義鏈接中。也可以根據(jù)所屬關系在菜單結構中拖拽分類并放在同樣的專欄模塊下，如圖2所示是基于分類設置專欄信息。

（3）安裝PHPList增加群發(fā)功能

PHPList與WordPress搭建環(huán)境一樣，也是基于PHP語言與MySQL數(shù)據(jù)庫，它是一種免費開源郵件列表系統(tǒng)。只需要修改配置文件實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫連接，并將PHPList文件包中的Lists文件上傳到WordPress同級文件夾中，即可完成PHPList的安裝。通過瀏覽PHPList中的狀態(tài)概要（statistics overview）可以監(jiān)測郵件查收情況，包括發(fā)送量、瀏覽量、點擊量等。作為系統(tǒng)的一個輔助功能，可以幫助管理員迅速給不同的成員列表群發(fā)消息，能夠較好實施學科教師與家長以及學科組長對學科教師的統(tǒng)一管理。

四、結束語

本研究的目的是幫助中小學教師能夠使用WordPress快速搭建學科內(nèi)容在線管理系統(tǒng)。本文中數(shù)學學科內(nèi)容在線管理系統(tǒng)是筆者在教學實習的基礎上進行設計和內(nèi)容添加，如果在內(nèi)容上能有一線教師共同建設，該系統(tǒng)的內(nèi)容會更加全面與完整。同時，在技術上還需要對一線教師做更多的指導與培訓。中小學教師掌握快速搭建學科在線管理系統(tǒng)的方法，對增加教師與學生之間的互動，提高學生的學習興趣，提升教師的教學質(zhì)量與研究水平等方面具有非常重要的意義。

參考文獻：

[1]余勝泉.推進技術與教育的雙向融合——《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》解讀[J].中國電化教育，2012（5）.

[2]潘福駿.WordPress在教師個體知識管理中的應用研究[J].遼寧教育，2013（17）.

[3]劉恒，高東懷，寧玉文.基于WordPress的Web標準教學資源庫設計與實現(xiàn)[J].中國教育信息化，2012（11）.

[4]戴一平.基于WordPress的CMS分析與設計[J].計算機與現(xiàn)代化，2011（4）.

[5]AaronBrazell.WordPressBible[M].Wiley Publishing， 2012.

[6]W3Techs[EB/OL].http：//w3techs.com/technologies/overview/content_management/all.2016-1-4.

（編輯：魯利瑞）