黃皓麟

摘 要：高中正是學(xué)習(xí)物理的重要時(shí)段，有一個(gè)良好的開(kāi)端將會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助，所以在這個(gè)階段對(duì)物理的認(rèn)知會(huì)在很大程度上影響以后物理的學(xué)習(xí)，但是有很多學(xué)生開(kāi)始由最開(kāi)始的好奇式學(xué)習(xí)到后來(lái)失去興趣甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的心理，這將對(duì)以后的發(fā)展帶來(lái)很大的障礙。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只要高中生能在這一階段培養(yǎng)物理學(xué)習(xí)的興趣，以后就會(huì)自主投身到物理的學(xué)習(xí)中，所以應(yīng)該在高中階段想辦法激發(fā)對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：高中生；物理學(xué)習(xí)；興趣

中圖分類號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2016.26.133

興趣是推動(dòng)學(xué)生前進(jìn)的最好動(dòng)力，有了興趣，才能在遇到困難時(shí)產(chǎn)生克服困難的勇氣與毅力。作為一名學(xué)生，亦是如此，只有當(dāng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的科目感到有興趣時(shí)，才不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理，才不會(huì)被學(xué)習(xí)前進(jìn)道路上的困難所嚇退。所以，作為一名高中生，我們的首要任務(wù)便是培養(yǎng)對(duì)物理的興趣，當(dāng)我們有了興趣，就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極探討物理方面的知識(shí)，自然而然的就會(huì)學(xué)好物理。所以我們要認(rèn)真研究激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方法。另外我國(guó)現(xiàn)在正在進(jìn)行教育改革，正在逐步探究改變?cè)瓉?lái)的“滿堂灌”的教學(xué)方式，學(xué)校也在積極響應(yīng)國(guó)家政策，支持老師嘗試新的教學(xué)方式，所以這就對(duì)我們改變學(xué)習(xí)方法，激發(fā)興趣也會(huì)有很大的幫助。

1 物理學(xué)科簡(jiǎn)析

物理學(xué)是一級(jí)學(xué)科，是研究物質(zhì)及其相互作用和基本規(guī)律的科學(xué)，是自然科學(xué)個(gè)學(xué)科的重要基礎(chǔ)；其注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時(shí)間，尤其是他們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。物理學(xué)是關(guān)于大自然規(guī)律的知識(shí)，更廣義的說(shuō)，物理學(xué)探究分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。其涵蓋面更是廣泛，包括了聲學(xué)、力學(xué)、光學(xué)等，可以說(shuō)與我們的生活是息息相關(guān)的，因此，物理是當(dāng)今學(xué)生不可或缺的基本技能，通過(guò)物理學(xué)習(xí)不僅能了解到生活中的一些原理，還可以看到一些神奇的現(xiàn)象。在高中的學(xué)習(xí)中，我們將對(duì)物理有更深一步的認(rèn)識(shí)。

2 關(guān)于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的具體策略

由于物理在生活生產(chǎn)中的特殊地位，我們?cè)诔踔幸荒昙?jí)就開(kāi)始接觸物理學(xué)習(xí)，但是高中卻是最重要的階段，但是這些晦澀難懂的理論知識(shí)往往會(huì)磨滅我們的學(xué)習(xí)興趣，在此，我講解一些調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的方法。

2.1 通過(guò)解決復(fù)雜的理論來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣

在物理的學(xué)習(xí)中最大的難點(diǎn)莫過(guò)于繁瑣復(fù)雜的理論知識(shí)，有很大一部分學(xué)生都是因?yàn)闊o(wú)法理解記憶這些定律、定論而產(chǎn)生厭學(xué)的心理，所以解決這一問(wèn)題可以在很大程度上激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。物基礎(chǔ)理論包括物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)理論、聲學(xué)、光學(xué)、力學(xué)以及電學(xué)等基礎(chǔ)理論部分。物理基礎(chǔ)理論是物理教材的重要組成部不僅使我們從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)各種自然現(xiàn)象，同時(shí)也是培養(yǎng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)方面存在很多問(wèn)題，比如我們?nèi)狈εf知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，物理是一門(mén)系統(tǒng)性比較強(qiáng)的學(xué)科，很多知識(shí)都是相互連接的，并不是獨(dú)立的，這個(gè)時(shí)候就需要我們有一個(gè)完整的知識(shí)體系。所以我們要養(yǎng)成記筆記并整理筆記的好習(xí)慣，整理筆記的過(guò)程也是我們將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行連接形成整體框架的過(guò)程。第二點(diǎn)就是對(duì)于一些物理定律或者結(jié)論難以記憶，為了方便記憶，可以利用諧音將其編成“順口溜”，這樣既方便記憶，又可以形成長(zhǎng)時(shí)間的記憶。

2.2 注重物理實(shí)驗(yàn)

物理的學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)是密不可分的，我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)也是由相關(guān)實(shí)驗(yàn)所總結(jié)出的結(jié)論，并且通過(guò)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)所學(xué)到的知識(shí)更容易記憶。學(xué)生容易對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生好奇心理，而且容易被神奇的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象吸引，這便是興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)。所物理學(xué)學(xué)習(xí)中要最大限度的發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的魅力，做到平時(shí)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，自主在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。比如在學(xué)習(xí)重力加速度這一章節(jié)時(shí)，我們就可以以不同材質(zhì)的物體模擬實(shí)驗(yàn)以得出重力加速度的定論，這樣在玩樂(lè)中實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)最能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.3 充分利用多媒體

動(dòng)態(tài)的事物與靜態(tài)的事物在吸引人注意力方面有先天的優(yōu)勢(shì)，我們要利用這一特性，多多發(fā)覺(jué)多媒體在物理學(xué)習(xí)中的作用。物理學(xué)科中有很多神奇充滿神其色彩的現(xiàn)象，比如大自然中的雷電現(xiàn)象，這些就是提高物理學(xué)習(xí)興趣最有用的內(nèi)容，但是這些現(xiàn)象并不是能隨時(shí)隨地見(jiàn)到的，而對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)往往只能做出一些簡(jiǎn)單的效果有很多是不能做出效果的，再者這些實(shí)驗(yàn)是需要大量時(shí)間的，但是一節(jié)課的時(shí)間是有限的，所以不可能每節(jié)課都做實(shí)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候就需要借助多媒體。利用多媒體不僅可以展現(xiàn)一些神奇絢麗的圖片，還可以利用視頻功能完整的顯示出一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，這對(duì)物理學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)極為重要。

3 結(jié)束語(yǔ)

高中物理的學(xué)習(xí)是非常重要，不僅僅會(huì)影響我們的成績(jī)，還影響著我們對(duì)自然對(duì)生活的認(rèn)知。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，但是我們不能被困難所嚇倒，而是要沉著應(yīng)對(duì)，去尋求解決的辦法，我想我在物理學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題大家多多少少也會(huì)遇到一些，也許會(huì)有更好的策略方法，在此我只是提供本人自己的看法，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

參考文獻(xiàn)

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