吳超

摘要：職業(yè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)普遍不高，文化素養(yǎng)缺失，提高學(xué)校的文化氛圍，做好學(xué)生的思想政治教育是當(dāng)務(wù)之急，校報(bào)是個(gè)很好的平臺(tái)。但是職業(yè)學(xué)校在開(kāi)辦校報(bào)方面普遍是個(gè)短板，如何利用校報(bào)提高學(xué)校文化氛圍，做好學(xué)生思想政治教育值得職業(yè)教育工作者進(jìn)行深入探討。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；校報(bào)；文化建設(shè)；思想政治教育

2016年2月19日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平主持召開(kāi)黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)并發(fā)表重要講話。為召開(kāi)這次座談會(huì)，習(xí)近平到人民日?qǐng)?bào)社、新華社、中央電視臺(tái)等3家中央新聞單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。習(xí)近平總書(shū)記指出，黨的新聞?shì)浾摴ぷ魇屈h的一項(xiàng)重要工作，是治國(guó)理政、定國(guó)安邦的大事。做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ?，事關(guān)旗幟和道路，事關(guān)貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策，事關(guān)順利推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)，事關(guān)全黨全國(guó)各族人民凝聚力和向心力，事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)。

習(xí)近平總書(shū)記的講話充分說(shuō)明輿論宣傳在社會(huì)生活中的重要作用。校報(bào)作為學(xué)校重要的宣傳輿論工具，在學(xué)生思想政治教育中存在著明顯的優(yōu)勢(shì)，有著不可替代的作用。筆者認(rèn)為在職業(yè)學(xué)校校報(bào)更是大有作為。中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的是高素質(zhì)、技能型的普通勞動(dòng)者。中等職業(yè)教育是我國(guó)教育體系中的一個(gè)不可缺少的部分，是人才成長(zhǎng)的一個(gè)重要源頭。如何正確引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀是職業(yè)教育的重要工作，校報(bào)正好可以提供這樣一個(gè)平臺(tái)。但是目前鮮有職業(yè)學(xué)校開(kāi)辦校報(bào)，不少學(xué)校認(rèn)為職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)不高，校報(bào)不好開(kāi)辦。筆者所在學(xué)校組織學(xué)生自辦校報(bào)，效果很好。學(xué)生通過(guò)編報(bào)、讀報(bào)真切體會(huì)到校報(bào)可以在學(xué)校辦學(xué)中發(fā)揮積極作用。只要用心用力，校報(bào)也會(huì)成為一道廣受歡迎的靚麗風(fēng)景線。

校報(bào)作為校園輿論宣傳工具和校園文化的精神家園，在校園文化建設(shè)方面和學(xué)生思想政治教育中有著特有的優(yōu)勢(shì)。筆者認(rèn)為，校報(bào)的優(yōu)勢(shì)可以在三個(gè)方面得到體現(xiàn)：一是記錄學(xué)校某一階段的工作過(guò)程和結(jié)果，記載師生的學(xué)習(xí)、工作、研究及校園生活，是學(xué)校文化建設(shè)與傳承的彌足珍貴的部分。二是建設(shè)和諧校園文化，建設(shè)和諧校園文化，對(duì)職業(yè)學(xué)校更為迫切和重要。校報(bào)能很好的承擔(dān)起引導(dǎo)與推動(dòng)校園文化的任務(wù)。三是校報(bào)可以滿足廣大師生的學(xué)習(xí)需求，又可以增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和責(zé)任感。

新形勢(shì)下如何辦好校報(bào)是值得職業(yè)學(xué)校認(rèn)真思考和研究的一項(xiàng)重要任務(wù)和課題。要辦好校報(bào)，最根本的在于學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。具體到方法上，筆者認(rèn)為可以從以下幾方面入手：

一是發(fā)動(dòng)所有可以發(fā)動(dòng)的力量，吸引更多的師生參與，提高校報(bào)在學(xué)校的影響力存，擴(kuò)大校報(bào)在學(xué)生間的認(rèn)同感。筆者所在的學(xué)校把辦校報(bào)的任務(wù)交給學(xué)校學(xué)生組織的文學(xué)社，極大的提高了學(xué)生的參與熱情。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和參與下，聯(lián)合學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各個(gè)學(xué)生社團(tuán)和班級(jí)，廣泛吸引學(xué)生積極參與投稿。只要給予一定的指導(dǎo)，學(xué)生是非常樂(lè)意寫(xiě)稿、編稿的。教師的參與更能提高校報(bào)的質(zhì)量。對(duì)于提高教師的投稿熱情，筆者也摸索出了一些行之有效的具體舉措。比如把校報(bào)錄用稿件的數(shù)量、質(zhì)量與教研組或教師考核適當(dāng)掛鉤；在每篇文章后都附上教師簡(jiǎn)介，提升榮譽(yù)感；定期舉辦優(yōu)秀稿件評(píng)比，等等。只有讓校報(bào)與更多的師生相識(shí)相熟相知，才能充分發(fā)揮大家的熱情，提高校報(bào)的質(zhì)量和關(guān)注度。

二是提高選稿質(zhì)量。校報(bào)的內(nèi)容質(zhì)量永遠(yuǎn)是吸引讀者的第一要素。校報(bào)的內(nèi)容一定要能吸引學(xué)生，應(yīng)把“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”作為辦報(bào)的一條準(zhǔn)則。在校報(bào)的籌備和開(kāi)辦過(guò)程中，可以征集學(xué)生的意見(jiàn)，內(nèi)容要是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的或是關(guān)系他們切身利益的。對(duì)于職業(yè)學(xué)校而言，可以開(kāi)設(shè)一些企業(yè)招聘、勞動(dòng)保護(hù)之類的專欄。筆者所在學(xué)校的校報(bào)報(bào)導(dǎo)過(guò)本校學(xué)生在做兼職是遇到的勞動(dòng)保護(hù)的真實(shí)案例，這些報(bào)道贏得了廣大學(xué)生讀者的好評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到校報(bào)是他們值得信賴的校園媒體，他們自己身邊的媒體，為他們解決了實(shí)際問(wèn)題，而校報(bào)反映的問(wèn)題也促進(jìn)了學(xué)校工作的開(kāi)展。對(duì)于學(xué)生的稿件可以由指導(dǎo)教師把關(guān)，有條件的學(xué)?？舍槍?duì)不同素材的稿件為學(xué)生指定相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師。而教師發(fā)表文章的質(zhì)量依賴于教師們能否積極投身于教學(xué)改革與研究，能否持之以恒地開(kāi)展教育閱讀與寫(xiě)作。

三是選擇靈活多樣的文體形式。在這個(gè)方面可以借鑒社會(huì)媒體報(bào)紙的經(jīng)驗(yàn)。可以開(kāi)設(shè)綜合新聞（包括社會(huì)新聞和學(xué)校新聞）、校園生活、文學(xué)藝術(shù)、教學(xué)月壇、學(xué)生評(píng)課等等。筆者所在學(xué)校的校報(bào)上開(kāi)設(shè)了“悄悄話”欄目，內(nèi)容就是學(xué)生對(duì)自身、學(xué)校、社會(huì)的一些看法和思考，很受學(xué)生的歡迎。

四是提高編輯水平，豐富版面設(shè)計(jì)。一般好的編輯設(shè)計(jì)版面，一定會(huì)注意合理的利用版面，不會(huì)留下大塊空白，浪費(fèi)版面。報(bào)紙的設(shè)計(jì)不能在一個(gè)版面上全是橫排的標(biāo)題或內(nèi)文，也不能全是一些豎排的標(biāo)題或內(nèi)文，而應(yīng)當(dāng)是有橫有豎，非常協(xié)調(diào)的，給讀者以中美的享受。從內(nèi)容上講，報(bào)紙對(duì)不同的文章要做不同的處理，比如，重要的文章要派在醒目的位置，或者標(biāo)題加大，或者位置顯著，主要目的就是引起讀者的注意。這些通過(guò)學(xué)習(xí)都能很好的掌握。

筆者認(rèn)為，目前職業(yè)學(xué)校校報(bào)存在巨大的發(fā)展空間，只要定位準(zhǔn)確、特點(diǎn)突出，運(yùn)作得當(dāng)，職業(yè)學(xué)校校報(bào)就能發(fā)揮出巨大的潛能，為提升學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)生文化素質(zhì)，做好學(xué)生思想政治教育提供強(qiáng)有力的支持，而這對(duì)于職業(yè)學(xué)校的健康發(fā)展，具有不可或缺的作用和重要的現(xiàn)實(shí)意義。