杜丹

【摘 要】 本文介紹了美國和英國的心理學(xué)智庫建設(shè)現(xiàn)狀，論述了中國特色心理學(xué)智庫建設(shè)的必要性。指出，建設(shè)中國特色心理學(xué)智庫是建設(shè)創(chuàng)新型社會的需要，是培育積極健康國民心態(tài)的需要，也是實(shí)現(xiàn)中國夢的需要。

【關(guān)鍵詞】 心理學(xué);智庫建設(shè);必要性

一、國外心理學(xué)智庫建設(shè)介紹

1、美國的“行為科學(xué)家聯(lián)盟”

20世紀(jì)60年代，隨著以原子能技術(shù)、宇航技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展為標(biāo)志的新科學(xué)技術(shù)革命的興起，美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐不斷加快。加之美國現(xiàn)代企業(yè)組織的新發(fā)展，國家和國際壟斷組織的新發(fā)展以及跨國公司的迅速崛起，美國逐漸成為高度現(xiàn)代化的超級大國。美國在進(jìn)入高度現(xiàn)代化的同時，也出現(xiàn)了一系列的社會問題，如種族沖突、政治謀殺、城市暴力、社會反叛等。在這種歷史背景下，心理學(xué)家不僅對個體進(jìn)行研究，而且開始了對人際過程的分析，比如他們研究利他行為、侵犯行為、人際吸引等問題。這些心理學(xué)研究為解決民眾社會心理矛盾沖突具有重要意義。1960年，肯尼迪當(dāng)選總統(tǒng)，為解決現(xiàn)代化引發(fā)的一系列問題，他成為第一個邀請心理學(xué)家做國策顧問的美國總統(tǒng)。而現(xiàn)任美國總統(tǒng)奧巴馬有29位心理學(xué)家顧問，稱之為“行為科學(xué)家聯(lián)盟”。之所以利用心理科學(xué)來管理國家是美國總統(tǒng)的治國秘密，這是時代周刊2009年4月2日揭露出來的一個事實(shí)。

2、英國的“行為智慧團(tuán)隊(duì)”

原英國首相卡梅倫曾成立了一個“行為智慧團(tuán)隊(duì)”，俗稱“助推團(tuán)隊(duì)（Nudge）”;主要是負(fù)責(zé)政策的推薦，并依靠心理科學(xué)的理論和方法來幫助領(lǐng)導(dǎo)人做出更加智慧和積極的策略;目的是使人民活得更加幸福、健康、更有成就。例如：在教育政策制定方面，他們非常尊重證據(jù)、事實(shí)以及心理學(xué)科學(xué)的結(jié)論，幫助首相制定出品德和幸福教育的戰(zhàn)略目標(biāo)。卡梅倫2012年11月宣布英國教育改革主要從品德和幸福感教育開始，取代先前以考試成績?yōu)槟繕?biāo)的教育方法，改變以往的以知識和成績?yōu)槟繕?biāo)的教育理念和方法。英國也是首次將幸福教育作為國家發(fā)展戰(zhàn)略方向的世界大國。

二、中國特色心理學(xué)智庫建設(shè)是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要

1、建設(shè)中國特色心理學(xué)智庫是建設(shè)創(chuàng)新型社會的需要

創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展不竭的動力。黨的十八屆五中全會確立了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，創(chuàng)新居于五大理念之首。創(chuàng)新是打破傳統(tǒng)思維，改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、路徑等，是對人類思維方式的一種革命，而思維是人類心理活動的重要方面，也是“創(chuàng)造心理學(xué)”的研究重點(diǎn)。自從20世紀(jì)50年代起，美國心理學(xué)家們開始對創(chuàng)造力進(jìn)行研究，從最初的天才、天賦的研究到后來提出的“天才教育計(jì)劃”，為美國科技創(chuàng)新作出了重大貢獻(xiàn)。從某種程度上說，美國之所以科技實(shí)力強(qiáng)大、創(chuàng)新能力領(lǐng)先世界，這與創(chuàng)造心理學(xué)的智庫建設(shè)有很大的關(guān)系。這正是我國教育過去所忽視的，但也是過去幾十年心理學(xué)反復(fù)提倡的。我國古代科學(xué)技術(shù)成就輝煌，四大發(fā)明對推動世界歷史進(jìn)程做出了巨大貢獻(xiàn)，為什么在近代卻落后了？為什么諾貝爾獎得主華人如此之少？為什么我國學(xué)生的考試成績很高，卻缺乏創(chuàng)造力？自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)造性人才是問題所在，這也是建設(shè)創(chuàng)新型社會必須。因此，如何保護(hù)、激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，如何打破傳統(tǒng)的思維方式和行為模式，培養(yǎng)人的發(fā)散性思維、批判性思維、聯(lián)想性思維等能力，我們又能從美國的“天才教育計(jì)劃”中得到什么樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)？這些都需要開展中國特色心理學(xué)智庫研究來加以解決。

2、建設(shè)中國特色心理學(xué)智庫是培育積極健康國民心態(tài)的需要

對于一個擁有十三億人口的中國來說，隨著改革開放的不斷推進(jìn)，各種深層次的社會矛盾如收入分配不公、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡、機(jī)會不均、城鄉(xiāng)差距和貧富差距持續(xù)擴(kuò)大、腐敗和違法亂紀(jì)屢禁不止等都會投射到人們的心理中。美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家在上世紀(jì)40年代提出了“3000美元心理分界線”理論，一個國家的人均GDP達(dá)到3000美元的時候就會產(chǎn)生劇烈的社會心理變化，也是其社會心理矛盾沖突最為嚴(yán)重的時期。中國特色心理學(xué)智庫建設(shè)，對于培育積極健康的國民心態(tài)、促進(jìn)社會穩(wěn)定發(fā)展具有重要作用。2016年8月，習(xí)近平在全國衛(wèi)生與健康大會上提出，要加大心理健康問題基礎(chǔ)性研究，做好心理健康知識和心理疾病科普工作，規(guī)范發(fā)展心理治療、心理咨詢等心理健康服務(wù)。心理健康是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不可忽視的重大問題，GDP與幸福感有何關(guān)系，如何對突發(fā)事件進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)，如何對留守兒童、殘疾人群、網(wǎng)絡(luò)成癮青少年等特殊的弱勢群體進(jìn)行心理干預(yù)研究，如何進(jìn)行中小學(xué)生心理健康教育及維護(hù)，如何建立國家心理預(yù)警與應(yīng)急支持體系等，這都需要我們開展心理學(xué)的研究。心理學(xué)智庫建設(shè)的成果不僅可以豐富中國特色新型智庫建設(shè)的理論基礎(chǔ)，還可以為黨和政府科學(xué)決策提供參考。

3、建設(shè)中國特色心理學(xué)智庫是實(shí)現(xiàn)中國夢的需要

人類所具有的種種力量中，最神奇的莫過于夢想的力量。從孔子天下大同的夢想到康有為、梁啟超救國圖強(qiáng)的夢想，再到孫中山天下為公的夢想、毛澤東建立新中國的夢想等，夢想在改變著世界，夢想使人生更有意義。心理學(xué)的研究也發(fā)現(xiàn)，尋找和實(shí)現(xiàn)每個人心底最深層的意義感，是人們行為最終和最重要的動力。2013年，習(xí)近平提出了中華民族偉大復(fù)興的中國夢，這個夢想將個人、家庭、社會、國家緊密地結(jié)合在一起，凝聚了13億中國人的意義共識。對每個中國人來說，中國夢不僅是國家富強(qiáng)的夢，是民族復(fù)興的夢，它也是人民幸福的夢。幸福需要有意義的生活，有意義的生活便使我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢想而不懈努力奮斗。雖然今天的我們比以往任何時候都更接近于中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，但是我們要把藍(lán)圖真正變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還有很長的路要走，還需要我們付出長期艱苦的努力。在追逐夢想的過程中難免會遇到很多困難，在困難和挑戰(zhàn)面前人們?nèi)绾畏e極應(yīng)對，在快節(jié)奏高壓力的現(xiàn)實(shí)面前人們?nèi)绾螌W(xué)會享受生活，在經(jīng)濟(jì)增速緩慢的情形之下如何激發(fā)人們干事創(chuàng)業(yè)的熱情……，這些都是心理學(xué)尤其是積極心理學(xué)的研究重點(diǎn)，積極心理學(xué)正是以幸福為研究中心，以積極情緒、積極人格特質(zhì)、積極的社會組織系統(tǒng)為研究的三個基本點(diǎn)，這些都和中國夢的理念是相通的。因此，建設(shè)中國特色心理學(xué)智庫，可以從積極、正面、陽光的角度更好地分析中國人民的行為和中國崛起的戰(zhàn)略，助推中國夢的實(shí)現(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 彭凱平.心理學(xué)能為國家智庫建設(shè)做些什么？

http：//www.lwinst.com/index.php？m=content&c=index&a=show&catid=11&id=4529，2015.2.9.

[2] 傅小蘭.加強(qiáng)心理建設(shè)是國家發(fā)展的需求[N].2014.9.7.

[3] 黃安年.美國現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程.

http：//blog.sciencenet.cn/blog-415-16984.html，2008.3.5.

[4] 中國心理學(xué)的未來發(fā)展[J].心理學(xué)報(bào)，2006.38（4）475-479.

【作者簡介】

杜 丹（1982.1-），河南漯河人，任職于中共濟(jì)源市委黨校，講師，研究方向：心理學(xué).