單旖旎+劉佳+于亞男

【摘 要】高校是培育我國現(xiàn)代化人才的重要場(chǎng)所，而高校輔導(dǎo)員則肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重任。面對(duì)新時(shí)期高校擴(kuò)招、學(xué)生數(shù)量大幅提升、思想正式教育工作更加復(fù)雜的情況，提升高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)于高校的發(fā)展具有非常重要的意義。

【關(guān)鍵詞】高校；輔導(dǎo)員；隊(duì)伍建設(shè)；思想政治教育

高校輔導(dǎo)員是和大學(xué)生聯(lián)系最緊密的人群，他們自身的素養(yǎng)對(duì)于我國當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升以及良好思想品德的形成具有非常重要的意義。在這種情況下加強(qiáng)對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，培育一直思想素質(zhì)過硬、能力夠強(qiáng)的隊(duì)伍是非常有必要的，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)我國高校的發(fā)展以及人才的培育工作具有重要的作用。

1到校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題

1.1繁重的事務(wù)使得輔導(dǎo)員的思想政治教育能力無法得到充分發(fā)揮。目前，部分高校給輔導(dǎo)員安排了很多具體的學(xué)生生活管理工作，這些繁重的具體工作使得輔導(dǎo)員的思想政治教育能力無法得到充分發(fā)揮。同時(shí)，輔導(dǎo)員如果將工作重心放置在具體的工作上而不是思想政治教育工作上，那么就與高校思想政治教育的方向和本質(zhì)相悖離，從而也就無法有效對(duì)我國當(dāng)代大學(xué)生的開展良好的思想政治教育。

1.2高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。當(dāng)前，我國高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍是非常年輕的，且我國教育不有相關(guān)規(guī)定：專職輔導(dǎo)員的任期為3-5年，該政策使得很多高校和輔導(dǎo)員自身將之一工作僅僅當(dāng)成了一種過渡性的工作來對(duì)待，因此高校輔導(dǎo)員在實(shí)際工作中對(duì)其深入的研究和探討就比較少，至于理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員數(shù)量就更少了。不夠穩(wěn)定、流動(dòng)性大的高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍使得高校在開展大學(xué)生思想政治教育工作中非常被動(dòng)，高校大學(xué)生的思想教育工作也不容樂觀。

1.3工作和待遇對(duì)高校輔導(dǎo)員的工作積極性有一定影響。高校教師、技術(shù)人員不但擁有穩(wěn)定的工資性收入，而且還擁有學(xué)校的津貼以及市場(chǎng)的部分收入。但是輔導(dǎo)員由于工作性質(zhì)以及有關(guān)規(guī)定的限制，并沒有科研項(xiàng)目以及第二職業(yè)的收入，因此與教師和技術(shù)人員相比他們的實(shí)際收入要低很多。同時(shí)，輔導(dǎo)員對(duì)黨務(wù)以及思想政治的要求高，但對(duì)職稱的要求相對(duì)較低，所以其工作待遇比同一期分配的教師還低。這種巨大的差異性非常容易導(dǎo)致輔導(dǎo)員心理失衡，對(duì)他們的工作積極性造成的巨大的影響。

1.4輔導(dǎo)員的理論水平和業(yè)務(wù)技能還需提高。繁重的具體事務(wù)使得一些輔導(dǎo)員很容易放松對(duì)思想政治的理論學(xué)習(xí)，致使其自身的政治素養(yǎng)跟不上實(shí)際的需求，無法對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有效的思想政治教育。尤其是在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜的狀況下，面對(duì)新興科技以及西方思潮的沖擊，一旦高校輔導(dǎo)員自身的思想政治素養(yǎng)不足，無法對(duì)學(xué)生的思想政治問題進(jìn)行良好的解答，那么就會(huì)使他們本身在學(xué)生中的影響力受到損傷，無法成為當(dāng)代大學(xué)生政治上的真正領(lǐng)路人員。

2新時(shí)期高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的有效策略

2.1高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員待遇的制度保障。高校應(yīng)該提升對(duì)輔導(dǎo)員的待遇和制度保障重視程度，從評(píng)優(yōu)緊急、培訓(xùn)、深造等方面向輔導(dǎo)員適度傾斜，激發(fā)輔導(dǎo)員工作積極性，使他們能夠?qū)⒕Τ浞值倪\(yùn)用到對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作中。同時(shí)，應(yīng)盡可能的安排和思想政治教育方向相一致的工作，使他們?cè)诠ぷ髦兄鸩教嵘殬I(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

2.2為輔導(dǎo)員工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。高校輔導(dǎo)員作為和學(xué)生聯(lián)系最為緊密的群體，責(zé)任非常重大，因此各大高校要在政治上、生活上以及工作上增強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)心程度，為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。比如，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員根據(jù)自身的興趣和愛好參加職業(yè)教育，提升的職業(yè)等級(jí)；評(píng)選出優(yōu)秀的輔導(dǎo)員給予他們到黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而提升他們對(duì)思想政治教育工作熱愛程度。同時(shí)，高校還要賦予輔導(dǎo)員更多的自主權(quán)，確保他們?cè)诠ぷ髦心軌蚋鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際情況來及時(shí)的調(diào)整工作方式，更好地完成思想政治教育工作。

2.3高校要為輔導(dǎo)員提供更寬的晉升渠道，保持其穩(wěn)定性。拓寬輔導(dǎo)員的晉升渠道和出路，對(duì)于輔導(dǎo)員情緒的穩(wěn)定具有非常重要的作用。高校輔導(dǎo)員和學(xué)生良好的結(jié)合度決定了其工作特性。所以，高校要在對(duì)人事制度進(jìn)行改革之前要充分考慮輔導(dǎo)員的需求，為他們創(chuàng)造更加寬廣的出路，解除其思想包袱，提升輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)際效果。

3結(jié)束語

高校輔導(dǎo)員在新時(shí)期大學(xué)生的思想政治工作中作用是非常重要的。當(dāng)前，隨著我國新課改政治進(jìn)程的逐步加深，也對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍提出了更高的要求。在新時(shí)期的大學(xué)生思想政治教育工作中，輔導(dǎo)員要按照鑒于不相關(guān)政策的要求，不斷強(qiáng)化自身的綜合素養(yǎng)，結(jié)合高校的實(shí)際情況加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育，為培育我國新一代實(shí)現(xiàn)思想立場(chǎng)堅(jiān)定、理想崇高、人格完善的高素質(zhì)人員作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]曲文濤.新建地方本科高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)困境與對(duì)策——以興義民族師范學(xué)院為例[J].興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào).2013（01）

[2]任鋒，劉紅嬌，陳明月，姜楠.當(dāng)代國內(nèi)高校輔導(dǎo)員發(fā)展中面臨問題與解決方法初探[J].科技信息.2013（02）

作者簡(jiǎn)介：

單旖旎，女，1984.01，漢族，黑龍江省齊齊哈爾市碩士研究生，講師，思想政治教育。