蔣 云

（江蘇省蘇州市體育運(yùn)動學(xué)校，江蘇 蘇州 215000）

試論青少年柔道運(yùn)動員核心力量的訓(xùn)練

蔣 云

（江蘇省蘇州市體育運(yùn)動學(xué)校，江蘇 蘇州 215000）

人體中間環(huán)節(jié)的力量在人體素質(zhì)中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，中間環(huán)節(jié)的力量鍛煉是練習(xí)好柔道項(xiàng)目的先決條件。柔道運(yùn)動員中間環(huán)節(jié)力量水平的強(qiáng)弱對于柔道技能的掌控和賽場上的應(yīng)變能力產(chǎn)生著重要影響，也會直接決定著運(yùn)動員成績的好壞。所以，從柔道運(yùn)動員角度來看，加強(qiáng)中間環(huán)節(jié)力量不但可以增進(jìn)運(yùn)動員掌控好專業(yè)柔道技能，并且對增強(qiáng)運(yùn)動員的身體素質(zhì)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。而作為青少年運(yùn)動員，身體正處在發(fā)育階段，為了有效且科學(xué)地促進(jìn)他們在柔道運(yùn)動上的表現(xiàn)，進(jìn)而增強(qiáng)青年運(yùn)動員的中間環(huán)節(jié)力量，本文對于青年柔道運(yùn)動員中間力量的鍛煉辦法展開了分析，希望能夠?yàn)樵鰪?qiáng)青年柔道運(yùn)動員的中間環(huán)節(jié)力量提供幫助。

1　青少年柔道運(yùn)動員身體及心理的成長特性

從青少年身體活動特征以及我國柔道運(yùn)動員的成長特性來看，最好從10歲以下的孩子開始實(shí)行柔道的基礎(chǔ)訓(xùn)練和啟發(fā)。因?yàn)橐话阍?～10歲之間神經(jīng)系統(tǒng)的成長非常敏感，此時(shí)他們的行動靈活性與節(jié)奏感最高，在此時(shí)期對青少年進(jìn)行基礎(chǔ)柔道教育，能起到良好的教學(xué)成果。

運(yùn)動生理學(xué)提出，男孩年齡在8～12歲與女孩年齡在9～13歲的時(shí)期，他們的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快，對外界的敏感性也很高，通過對此時(shí)期的青少年進(jìn)行柔道基礎(chǔ)訓(xùn)練與啟發(fā)，對青少年的整個運(yùn)動系統(tǒng)與身體組織會起到促進(jìn)作用。同時(shí)還要增加騰、越、空中翻轉(zhuǎn)等技巧訓(xùn)練，強(qiáng)化青少年的三維立體空間認(rèn)知。

2　青少年柔道運(yùn)動員核心力量訓(xùn)練的理論依據(jù)

2.1等動收縮訓(xùn)練

柔道運(yùn)動員實(shí)施等速中間環(huán)節(jié)力量鍛煉時(shí)，需要在特定的設(shè)施上開展。鍛煉過程中，運(yùn)動員需要維系肢體動作勻速，并且使運(yùn)動員將肌肉在松弛狀態(tài)下的緊張度表現(xiàn)出最大狀態(tài)。并且，還要結(jié)合相類似的項(xiàng)目進(jìn)行運(yùn)動，達(dá)到加強(qiáng)運(yùn)動員核心力量的目的。

2.2超等長收縮訓(xùn)練

在超等長收縮訓(xùn)練進(jìn)行前，要讓運(yùn)動員先進(jìn)行肌肉離心收縮練習(xí)，再進(jìn)行向心收縮練習(xí)，依靠肌肉彈性作用及收縮反射來增強(qiáng)運(yùn)動員的核心力量，這種練習(xí)辦法的長處是：運(yùn)動員在做離心收縮訓(xùn)練時(shí)，他們的肌肉會在瞬間被延長；當(dāng)全部肌肉都感受到刺激時(shí)，就會出現(xiàn)比較強(qiáng)的亢奮，由于運(yùn)動員的每個運(yùn)動部位都參加了鍛煉，肌肉會出現(xiàn)瞬間的緊縮。超等長練習(xí)和運(yùn)動員在賽場中運(yùn)動的情形非常相似。練習(xí)過程中，運(yùn)動員會忽然地發(fā)力，并且速度極快。還有在技術(shù)部分，肌肉的構(gòu)成具有很高的相似程度，因此能夠獲得良好的鍛煉效果。在實(shí)施超等長練習(xí)過程中，肌肉離心緊縮對應(yīng)該延伸的長度會造成一定干擾，從而非間接地對肌肉的最后緊縮中間環(huán)節(jié)力量產(chǎn)生影響。有相關(guān)實(shí)驗(yàn)證明，肌肉被延長速度的快慢產(chǎn)生的效果遠(yuǎn)比肌肉被延長長度產(chǎn)生的效果好。

2.3動力性等張收縮訓(xùn)練

這種練習(xí)模式分為2種：（1）離心收縮訓(xùn)練。身體肌肉做離心收縮運(yùn)動比做向心運(yùn)動承受的負(fù)荷要大約兩倍多。（2）向心克制訓(xùn)練。身體在做此項(xiàng)運(yùn)動時(shí)會使肌肉長度變短，肌肉表現(xiàn)出的抗拒張力也會變大，但是要注意收縮的幅度，避免超過最大肌肉抗力。

2.4靜力性等長收縮訓(xùn)練

如果運(yùn)動員的身體情況沒有多大改觀時(shí)，就要采取改換張力、克服阻力的方法進(jìn)行訓(xùn)練。如果運(yùn)動員的肌肉保持在靜力收縮的狀態(tài)下，自身體內(nèi)會對肌肉形成刺激效果，核心力會增大并逐步增長。

2.5循環(huán)訓(xùn)練法

在實(shí)行中間環(huán)節(jié)力量耐久能力練習(xí)時(shí)，需要合理編排運(yùn)動過程中使用的幾種練習(xí)方式，接著再運(yùn)用循環(huán)法實(shí)行每項(xiàng)練習(xí)。例如，在用雙鈴片實(shí)行雙臂向前向后繞環(huán)練習(xí)時(shí)，在肋木上進(jìn)行舉腿、持續(xù)跳繩、三級跳遠(yuǎn)等一連串運(yùn)動中實(shí)行循環(huán)練習(xí)，使大肌肉群、小肌肉群、前肌肉群、后肌肉群和上下肢一同使力，獲得了很好的練習(xí)效果。

3　青年柔道運(yùn)動員核心力量練習(xí)辦法

3.1對抗性練習(xí)法

在柔道練習(xí)中，對抗練習(xí)是很重要的一個步驟，是對運(yùn)動員的體能、競技方法和技能的綜合考量。練習(xí)途中，經(jīng)常會運(yùn)用下面方式：（1）模擬練習(xí)。這種練習(xí)方式擁有一定的目的性，練習(xí)途中一方需要對另一方的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行效仿，隨后根據(jù)對方的主要戰(zhàn)術(shù)特征采用相應(yīng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。（2）消耗戰(zhàn)。就是一個人同多個人進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，在練習(xí)過程中，各個隊(duì)員都需要有在缺氧狀態(tài)下長時(shí)間對肌肉收縮供能和中間環(huán)節(jié)力量耐久能力。（3）半抵抗實(shí)戰(zhàn)。2個人可以使用各種技巧進(jìn)行對戰(zhàn)，在對戰(zhàn)中注重動作的銜接。經(jīng)過此種練習(xí)，運(yùn)動員的專業(yè)素養(yǎng)及整體技能通常都會有較大程度的增強(qiáng)。（4）條件實(shí)戰(zhàn)。在特定的條件下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，在規(guī)定時(shí)間規(guī)定戰(zhàn)斗方式，通過交叉練習(xí)使運(yùn)動員掌握并強(qiáng)化自身的戰(zhàn)術(shù)及戰(zhàn)斗素養(yǎng)。

3.2運(yùn)用有關(guān)設(shè)施進(jìn)行中間環(huán)節(jié)力量訓(xùn)練

包括：（1）依據(jù)體重開展中間環(huán)節(jié)力量訓(xùn)練，如倒臂牽拉、捧人蹬跳、抱人甩腰、引體向上等；（2）使用相關(guān)設(shè)施開展有關(guān)訓(xùn)練，如懸垂舉腿、仰臥起坐等。

3.3運(yùn)用多種方式進(jìn)行中間環(huán)節(jié)力量練習(xí)

可以使用與柔道運(yùn)動類似的其他運(yùn)動進(jìn)行訓(xùn)練，可以單獨(dú)使用一種也可以多種并用，通過練習(xí)運(yùn)動員的肌肉核心力量往往能夠達(dá)到很高的水準(zhǔn)。另外，通過測試肌肉核心力量提升的幅度來進(jìn)行訓(xùn)練負(fù)荷的增減，還能夠使運(yùn)動員的肌肉群保持良好的形態(tài)，以此來增強(qiáng)運(yùn)動員的中間環(huán)節(jié)力量的耐久能力。通常來講，交叉訓(xùn)練的方式一般有舉杠鈴、負(fù)重跳、引體向上、單腿跳等。

3.4綜合訓(xùn)練法

在訓(xùn)練的整個過程中，要根據(jù)每個運(yùn)動員自身情況來制訂相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目、時(shí)間、強(qiáng)度等?？傮w來說，賽前的熱身訓(xùn)練要1min1組，2組之后停頓1min，累積到第4組時(shí)，停頓2min。在訓(xùn)練的科目上，盡量選擇綜合性較強(qiáng)的科目。其次，最好進(jìn)行有氧運(yùn)動的科目，提前適應(yīng)比賽的節(jié)奏，以此來讓運(yùn)動員在賽場中適應(yīng)不同場次的需求。賽前的訓(xùn)練一般在墊子上展開，可以在短時(shí)間達(dá)到訓(xùn)練效果，使運(yùn)動員的心肺功能受到強(qiáng)烈刺激，很大程度上激活潛能，讓運(yùn)動員在比賽中取得更好成績。

4　青少年在進(jìn)行核心力量練習(xí)中應(yīng)關(guān)注的問題

青少年在進(jìn)行核心力量練習(xí)中應(yīng)關(guān)注的重要問題包括：（1）在訓(xùn)練中要選擇能夠達(dá)到訓(xùn)練目的的方法，圍繞加強(qiáng)運(yùn)動員的核心力量展開訓(xùn)練。訓(xùn)練中，要依照動作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，以防損傷自身的肌肉韌帶等，如在進(jìn)行肌肉訓(xùn)練時(shí)要對所訓(xùn)練的部位展開全面的訓(xùn)練模式，以求達(dá)到最好的訓(xùn)練成果。（2）鼓勵運(yùn)動員積極參與日常的核心訓(xùn)練，當(dāng)運(yùn)動員在實(shí)施練習(xí)時(shí)外在的運(yùn)動模式是很關(guān)鍵的，特別是體育素質(zhì)練習(xí)，并且大腦神經(jīng)系統(tǒng)對訓(xùn)練的協(xié)助也是顯而易見的，運(yùn)動員在體能練習(xí)時(shí)精神越亢奮積極性越高會促使運(yùn)動效果大為提高，達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果。所以，青少年柔道教練員要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞郊ぐl(fā)運(yùn)動員訓(xùn)練的主動性，達(dá)到最佳的訓(xùn)練成果。（3）對運(yùn)動員實(shí)施中間環(huán)節(jié)力量的練習(xí)要對各個項(xiàng)目進(jìn)行平衡，要實(shí)施全身的訓(xùn)練，使運(yùn)動員整身的肌肉得到訓(xùn)練，使大小肌群能獲得良好的訓(xùn)練，以實(shí)現(xiàn)全身素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。（4）在實(shí)施青少年柔道中間環(huán)節(jié)力量練習(xí)時(shí)應(yīng)盡量使練習(xí)達(dá)到最大的限度。運(yùn)動員只有經(jīng)過超越自身極限的訓(xùn)練，才能夠使自身肌肉發(fā)揮出更強(qiáng)的運(yùn)動潛能，從而在賽事中拿到更好的成績。（5）在運(yùn)動員中間環(huán)節(jié)力量的練習(xí)途中，要協(xié)調(diào)好運(yùn)動員承受能力和康復(fù)之間的聯(lián)系，考慮到運(yùn)動員自身的身體素質(zhì)，科學(xué)有序地制訂訓(xùn)練計(jì)劃，在訓(xùn)練強(qiáng)度及訓(xùn)練時(shí)間的安排上由淺入深，逐步加強(qiáng)，并在訓(xùn)練不同階段和時(shí)期對各種訓(xùn)練項(xiàng)目交替開展，達(dá)到最大的訓(xùn)練目標(biāo)。

5　結(jié)　語

所以，國內(nèi)的青年柔道教練員要依據(jù)青年柔道運(yùn)動員本身的現(xiàn)實(shí)狀況，根據(jù)早期的和新出現(xiàn)的練習(xí)模式開發(fā)擬定出符合運(yùn)動員自身特征的訓(xùn)練方式，增強(qiáng)中間環(huán)節(jié)力量的練習(xí)力度，使他們的核心力量得到長效的提高，使他們能夠更好更快地成為祖國的體育接班人，為祖國在世界體育賽事中增光添彩。

［ 1 ］孟青，孫文新.足球運(yùn)動員的核心力量訓(xùn)練研究［ J ］.四川體育科學(xué)，2012（5）.

［ 2 ］馬佳祥.淺論青少年柔道運(yùn)動員體能訓(xùn)練方法［ J ］.經(jīng)營管理者，2014（8）.［ 3 ］李二玲. 再談青少年柔道運(yùn)動員的力量訓(xùn)練［ J ］.湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（8）.

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2016-04-25

蔣云。研究方向：體育教學(xué)。