畢宇曉，李 平，劉真真

（山東農(nóng)業(yè)大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院，山東 泰安 271018）

普通高校高水平運(yùn)動(dòng)員黨建新模式探析
——以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院“一三一”工作法為例

畢宇曉，李 平，劉真真

（山東農(nóng)業(yè)大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院，山東 泰安 271018）

高水平運(yùn)動(dòng)員是在校大學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，一方面代表學(xué)校體育競(jìng)技水平，推動(dòng)校園文化建設(shè)和發(fā)展，在一定程度上能夠擴(kuò)大學(xué)校影響和提升學(xué)校知名度；另一方面，他們與普通在校大學(xué)生一樣，必須完成所學(xué)專業(yè)規(guī)定的全部課程和學(xué)習(xí)任務(wù)。高水平運(yùn)動(dòng)員中的學(xué)生黨員，是這個(gè)特殊群體中的佼佼者，既是各代表隊(duì)中的主力和骨干，又是日常學(xué)習(xí)和生活的榜樣，在大學(xué)生中備受關(guān)注，影響突出。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院積極探討學(xué)生黨員教育管理新思想和新途徑，創(chuàng)新學(xué)生黨員教育管理，形成了“一三一”的工作法：“一”即一個(gè)中心，以支部建在運(yùn)動(dòng)隊(duì)上為中心；“三”即三重作用，是針對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員的思想實(shí)際和存在的問(wèn)題，充分發(fā)揮黨支部在運(yùn)動(dòng)隊(duì)中的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員在運(yùn)動(dòng)隊(duì)中的先鋒模范作用，充分發(fā)揮運(yùn)動(dòng)隊(duì)黨支部在文化傳播中的陣地作用；第二個(gè)“一”即以強(qiáng)化教育為根本途徑，增強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的思想引領(lǐng)和教育引導(dǎo)，立足時(shí)代發(fā)展的形式和要求，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新黨建教育新方法?！耙蝗弧惫ぷ鞣ǖ膶?shí)施創(chuàng)新了組織形式、學(xué)習(xí)方式、內(nèi)容和監(jiān)督機(jī)制，效果顯著，他們成為大學(xué)生標(biāo)兵隊(duì)伍，比賽爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)習(xí)爭(zhēng)做先鋒，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

1　“一三一”工作法的實(shí)施背景

1.1高水平運(yùn)動(dòng)員學(xué)生黨員性格、思想和學(xué)習(xí)特點(diǎn)

高水平運(yùn)動(dòng)員是一個(gè)特點(diǎn)非常鮮明的學(xué)生群體，他們具備性格開(kāi)朗、社交能力強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、易感情用事、自制力差、重視體育訓(xùn)練和比賽，輕視文化課學(xué)習(xí)等的特點(diǎn)。

學(xué)生黨員特點(diǎn)突出、性格鮮明，具體表現(xiàn)在：（1）愛(ài)國(guó)愛(ài)校，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，富有團(tuán)隊(duì)精神；（2）訓(xùn)練刻苦，作風(fēng)扎實(shí)，勇于拼搏，運(yùn)動(dòng)成績(jī)較好，在學(xué)生中影響大，威信高；（3）聰明好學(xué)，善于接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境，思維敏捷，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

1.2高水平運(yùn)動(dòng)員學(xué)生黨員中存在的問(wèn)題

1.2.1入黨動(dòng)機(jī)教育有待加強(qiáng)在高水平運(yùn)動(dòng)員中，普遍存在入黨動(dòng)機(jī)上有功利色彩的現(xiàn)象。有些教練員把入黨看成是一種獎(jiǎng)勵(lì)和“優(yōu)惠劵”，認(rèn)為入黨是對(duì)主力隊(duì)員取得成績(jī)的一種激勵(lì)措施，有的隊(duì)員認(rèn)為入黨是黨組織對(duì)他們所作貢獻(xiàn)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。有的隊(duì)員追求組織上入黨，不考慮思想上、行動(dòng)上入黨。出現(xiàn)了“入黨前刻苦練，入黨后不想干”的現(xiàn)象。

1.2.2重專項(xiàng)技能輕文化課學(xué)習(xí)這部分學(xué)生黨員容易被教練和同學(xué)認(rèn)可，他們訓(xùn)練比賽成績(jī)好，但由于集訓(xùn)和比賽耽誤正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，在文化課學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，甚至有的隊(duì)員對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)缺乏興趣，出現(xiàn)畢業(yè)難的現(xiàn)象。

1.2.3重比賽成績(jī)輕政治學(xué)習(xí)大部分運(yùn)動(dòng)員在平常讀書看報(bào)或上網(wǎng)時(shí)雖然關(guān)注時(shí)事政治和國(guó)家大事，但忽視政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)黨的理論不能做到“真學(xué)、真懂、真信、真用”。

1.2.4重發(fā)展輕教育運(yùn)動(dòng)員和其他大學(xué)生要求一樣，在入黨前，一般必須接受業(yè)余黨校的培訓(xùn)，再被納入入黨積極分子或重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，在此期間，必須定期撰寫思想?yún)R報(bào)?？陀^地講，在大學(xué)生入黨的過(guò)程中，與其他同學(xué)要求一樣，做到組織嚴(yán)密，程序規(guī)范。但在運(yùn)動(dòng)員入黨后，由于訓(xùn)練時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間與其他同學(xué)很難協(xié)調(diào)安排，學(xué)生黨支部對(duì)運(yùn)動(dòng)員中的黨員教育抓得不緊，特別是在組織政治理論學(xué)習(xí)、思想教育和組織活動(dòng)開(kāi)展等方面辦法不多，針對(duì)性不強(qiáng)，致使部分運(yùn)動(dòng)隊(duì)中的黨員在思想上和行動(dòng)上成為“自由人”。

2　“一三一”工作法的創(chuàng)新性探索

2.1加強(qiáng)組織建設(shè)，把支部建立在運(yùn)動(dòng)隊(duì)上

由于高水平運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和比賽比較頻繁，尤其是出外比賽期間，無(wú)法正常開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，正常的組織生活無(wú)法保證，因此，在堅(jiān)持分類管理指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，探索適合高水平運(yùn)動(dòng)員黨員的組織建設(shè)模式，在條件比較成熟的運(yùn)動(dòng)隊(duì)中先后成立黨支部，選舉思想作風(fēng)正、工作能力好、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生黨員擔(dān)任黨支部書記，建立健全黨組織。

同時(shí)，在教育實(shí)踐中逐步完善運(yùn)動(dòng)隊(duì)黨支部的教育管理：（1）加強(qiáng)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)。學(xué)院黨委和學(xué)生黨支部積極宣傳黨的基本綱領(lǐng)和方針路線，通過(guò)業(yè)余黨校和常規(guī)思想教育管理活動(dòng)，加強(qiáng)黨性教育，嚴(yán)格管理，保證質(zhì)量。（2）組織發(fā)展與創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)緊密結(jié)合，把組織發(fā)展計(jì)劃向一線隊(duì)傾斜，向比賽成績(jī)好、貢獻(xiàn)大的運(yùn)動(dòng)隊(duì)傾斜，逐步提高優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的黨員比例，在運(yùn)動(dòng)隊(duì)中營(yíng)造良好政治氛圍，發(fā)揮黨組織建設(shè)在訓(xùn)練管理中的政治保障作用。（3）選派年富力強(qiáng)的黨員教練員充實(shí)到學(xué)生黨支部中，密切教練員和學(xué)生黨員之間的關(guān)系，保證學(xué)生支部的政治方向。

2.2發(fā)揮運(yùn)動(dòng)隊(duì)支部的三重作用

2.2.1充分發(fā)揮黨支部在運(yùn)動(dòng)隊(duì)中的戰(zhàn)斗堡壘作用運(yùn)動(dòng)隊(duì)黨支部是高水平運(yùn)動(dòng)員中學(xué)生黨員教育管理的核心，黨支部建設(shè)和發(fā)展直接關(guān)系到每一位學(xué)生黨員的思想進(jìn)步和黨性鍛煉。學(xué)院對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)支部的要求是日常學(xué)習(xí)訓(xùn)練有組織，特殊工作肯擔(dān)當(dāng)。黨支部定期組織理論學(xué)習(xí)，對(duì)支部成員進(jìn)行黨性教育，引導(dǎo)其進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；定期分析支部黨員身體健康和思想狀況，及時(shí)解決思想問(wèn)題，開(kāi)展支部學(xué)習(xí)教育和交流活動(dòng)。集訓(xùn)和比賽期間，黨支部強(qiáng)化愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校意識(shí)，增強(qiáng)為校爭(zhēng)光的責(zé)任心和榮譽(yù)感，營(yíng)造互相激勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極向上的良好氛圍，保持支部的先進(jìn)性和純潔性，切實(shí)發(fā)揮運(yùn)動(dòng)隊(duì)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2.2.2充分發(fā)揮黨員在運(yùn)動(dòng)隊(duì)中的先鋒模范作用運(yùn)動(dòng)隊(duì)黨員是各訓(xùn)練隊(duì)主力隊(duì)員中的優(yōu)秀分子。他們?cè)谒枷肷蠂?yán)格要求自己；學(xué)習(xí)上起到模范帶頭作用，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高自身內(nèi)涵修養(yǎng)；訓(xùn)練中刻苦努力，勇于拼搏，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；在日常生活中，廉潔自律，有較強(qiáng)的個(gè)人魅力和影響力。此外，他們還承擔(dān)了部分學(xué)生服務(wù)工作，在普通同學(xué)中樹立了黨員的良好形象。男籃隊(duì)長(zhǎng)獲得獎(jiǎng)學(xué)金不忘團(tuán)隊(duì)，拿出一部分獎(jiǎng)學(xué)金資助家庭困難的隊(duì)員；受傷隊(duì)員不言放棄，刻苦訓(xùn)練，為了團(tuán)隊(duì)成績(jī)和榮譽(yù)表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志和敬業(yè)精神。女籃隊(duì)員為了準(zhǔn)備比賽，暑假期間主動(dòng)要求訓(xùn)練，幾位學(xué)生黨員主動(dòng)關(guān)心其他隊(duì)員，協(xié)助教練安排訓(xùn)練期間的食宿，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。有付出就有收獲，在黨員骨干的帶領(lǐng)下，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)男籃在連續(xù)幾屆的山東賽區(qū)CUBA取得佳績(jī)，成為農(nóng)大高水平運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)兵隊(duì)伍。武術(shù)隊(duì)、女排成為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)大型活動(dòng)表演的亮點(diǎn)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

2.2.3充分發(fā)揮運(yùn)動(dòng)隊(duì)黨支部在文化傳播中的陣地作用大學(xué)擔(dān)負(fù)著文化傳承和創(chuàng)新的歷史使命。體育文化作為一種有著深刻內(nèi)涵和豐富外延的獨(dú)特文化現(xiàn)象，是校園文化的物化表現(xiàn)，具有引領(lǐng)、傳承和創(chuàng)新功能，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。2007年頒布的《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》明確指出：“體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)，是加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德的重要途徑，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要方式?！鄙綎|農(nóng)業(yè)大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院建設(shè)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)以來(lái)，凝練出“體育讓知識(shí)更有力量，知識(shí)為體育插上翅膀”的文化理念，以推進(jìn)校園文化建設(shè)為己任，其中運(yùn)動(dòng)隊(duì)黨支部在推進(jìn)校園文化建設(shè)中發(fā)揮了重要的陣地作用。通過(guò)競(jìng)技體育推動(dòng)陽(yáng)光體育的發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)體育，如武術(shù)、太極拳、氣功等項(xiàng)目的文化內(nèi)涵，潛移默化地汲取中華傳統(tǒng)體育文化中所包含的禮儀、謙遜、尚德、和諧、自強(qiáng)不息等精神，自覺(jué)修身養(yǎng)性；通過(guò)競(jìng)技體育帶動(dòng)群眾體育，增強(qiáng)集體主義觀念，頌揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助協(xié)作等團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2.3創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容

創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：（1）在各運(yùn)動(dòng)隊(duì)中成立黨員讀書班。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，首先是有計(jì)劃有目的地選學(xué)黨的基本知識(shí)基本理論內(nèi)容，組織學(xué)習(xí)黨的方針政策和時(shí)事政治。其次是選學(xué)經(jīng)典名著和紅書、紅片、紅劇，組織討論交流學(xué)習(xí)體會(huì)。最后是以提高綜合素質(zhì)能力為目的，重點(diǎn)加強(qiáng)寫作水平和演講口才的鍛煉。（2）鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)黨員在各類有益社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。通過(guò)友誼賽和演出比賽，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)黨員深入企業(yè)、基層了解社會(huì)，豐富其社會(huì)經(jīng)歷。鼓勵(lì)學(xué)生黨員參加學(xué)校各類社團(tuán)活動(dòng)，要求黨員主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生會(huì)、學(xué)生班級(jí)組織活動(dòng)，并對(duì)其進(jìn)行階段性考核和評(píng)議，提高黨員的組織協(xié)調(diào)能力，全面提升自身素質(zhì)。（3）鼓勵(lì)主力隊(duì)員與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)通微博，開(kāi)辟新的學(xué)習(xí)渠道，把自己的訓(xùn)練體會(huì)、學(xué)習(xí)體會(huì)和人生感想以微博的形式寫出來(lái)，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通交流，增進(jìn)感情，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。大型比賽期間和比賽結(jié)束后，主力隊(duì)員通過(guò)微博與球迷深度交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3　“一三一”工作法的成效

3.1實(shí)現(xiàn)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)競(jìng)技水平和精神文明雙豐收

在賽場(chǎng)上與對(duì)手較量的過(guò)程中，高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)代表學(xué)校形象，展現(xiàn)學(xué)校精神，傳播學(xué)校文化。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)男子籃球隊(duì)是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，建有學(xué)生男籃黨支部，主力隊(duì)員均為學(xué)生黨員，在CUBA全國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽中曾享有“紅色之師”的美譽(yù)。男子籃球隊(duì)先后多次在“體彩杯”山東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽和CUBA全國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，逐漸形成了濃郁的校園籃球文化氛圍，并將農(nóng)大男籃打造成為學(xué)校文化建設(shè)的品牌之一。田徑代表隊(duì)連續(xù)七次蟬聯(lián)華東區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名、全國(guó)農(nóng)業(yè)高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第三名，代表山東省參加全國(guó)第七屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)取得佳績(jī)。

通過(guò)運(yùn)動(dòng)隊(duì)黨建工作引導(dǎo)、倡導(dǎo)高水平運(yùn)動(dòng)員以公平公正、遵守競(jìng)賽規(guī)則為榮，以弄虛作假違反體育規(guī)則和違反體育道德禮儀為恥等的體育基本榮辱觀，引導(dǎo)學(xué)生黨員養(yǎng)成維護(hù)道德規(guī)范、遵紀(jì)守法、崇尚公平美德的良好氛圍，顛覆了高水平運(yùn)動(dòng)員惹是生非、不學(xué)無(wú)術(shù)的負(fù)面形象，使之成為校園富有激情、勇于拼搏的亮麗風(fēng)景線。

3.2形成良好育人環(huán)境

高水平運(yùn)動(dòng)員學(xué)生黨員因其具備競(jìng)技水平高和群眾威信高的2大特點(diǎn)，不僅可以在運(yùn)動(dòng)隊(duì)中發(fā)揮作用，在普通學(xué)生中也有大量的“粉絲”，在學(xué)生管理中可以很好地協(xié)助老師開(kāi)展工作。根據(jù)這一狀況，將高水平運(yùn)動(dòng)員以專業(yè)成績(jī)分為在隊(duì)與退隊(duì)隊(duì)員，根據(jù)不同群體側(cè)重點(diǎn)，形成學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)3個(gè)層次的學(xué)生自管理組織，輔助由輔導(dǎo)員、班主任和教練員組成的學(xué)生管理教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)習(xí)到訓(xùn)練到生活的無(wú)縫對(duì)接，形成了良好的育人環(huán)境。

通過(guò)學(xué)生黨員的帶動(dòng)作用，極大地盤活了全院學(xué)生管理工作，促進(jìn)全院學(xué)生學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。在良好的育人環(huán)境下，學(xué)校輸送的畢業(yè)生得到用人單位的認(rèn)可，就業(yè)率節(jié)節(jié)攀升，連續(xù)五年都有畢業(yè)生跨專業(yè)考取國(guó)內(nèi)體育最高學(xué)府繼續(xù)深造。

3.3帶動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè)新局面

校園文化是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，以學(xué)生為主體，以校園為主要空間。高水平運(yùn)動(dòng)員作為高校校園一支思維活躍、敢于創(chuàng)新的群體，通過(guò)積極引導(dǎo)，他們?cè)谖幕瘋鞑リ嚨刂幸材芷鸬椒e極的作用，成為校園文化活動(dòng)的主力軍和骨干力量。在CUBA全國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽這個(gè)學(xué)生關(guān)注度極高的賽事中，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)球隊(duì)的表現(xiàn)常常成為全校師生關(guān)注的焦點(diǎn)，普通學(xué)生也以擔(dān)任賽事志愿者為榮。除此之外，通過(guò)本校球隊(duì)的參與還可極大帶動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的普及，在高校校園刮起了一陣“籃球風(fēng)暴”。因此，通過(guò)正確的教育引導(dǎo)，發(fā)揮高水平運(yùn)動(dòng)員黨員先鋒模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，一支優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)隊(duì)不僅可以帶動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè)，更能通過(guò)比賽提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

“一三一”的工作法是立足高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)實(shí)際，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐總結(jié)提煉形成的以生為本、突出特色注重引領(lǐng)、強(qiáng)化教育的有效方法。通過(guò)近幾年的重點(diǎn)培養(yǎng)和努力，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)男子籃球隊(duì)和田徑隊(duì)影響越來(lái)越好，黨員人數(shù)逐步增多，學(xué)生黨員在訓(xùn)練和比賽以及日常生活中的輻射帶動(dòng)作用越來(lái)越突出，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。健全學(xué)生黨員教育管理，將黨員支部建立在運(yùn)動(dòng)隊(duì)之上，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，彰顯了高校辦學(xué)特色，提高了學(xué)生黨員綜合素質(zhì)，對(duì)于其他高校的高水平運(yùn)動(dòng)員黨建工作具有一定的借鑒意義。

G80-05

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1674-151X（2016）06-138-03

2016-05-09

畢宇曉，講師，碩士。研究方向：高校思想政治教育。