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        淺談青少年運動訓(xùn)練疲勞以及恢復(fù)

        2016-11-27 23:36:18張冬菊公主嶺市田徑運動學(xué)校吉林公主嶺136100
        當(dāng)代體育科技 2016年17期
        關(guān)鍵詞:疲勞恢復(fù)運動訓(xùn)練

        張冬菊(公主嶺市田徑運動學(xué)校 吉林公主嶺 136100)

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        淺談青少年運動訓(xùn)練疲勞以及恢復(fù)

        張冬菊
        (公主嶺市田徑運動學(xué)校 吉林公主嶺 136100)

        摘 要:探索青少年運動訓(xùn)練疲勞產(chǎn)生的原因和恢復(fù)的方法,從而保證體育運動訓(xùn)練的成效,提升學(xué)生身體素質(zhì)和體育競技能力。該文分別從體育運動疲勞產(chǎn)生的原因入手,并針對疲勞的特性和青少年身體的情況,制定到運動疲勞恢復(fù)的方法,力求保證青少年能夠適應(yīng)高強度的體育運動訓(xùn)練,從而提升運動成績。

        關(guān)鍵詞:青少年 運動訓(xùn)練 疲勞 恢復(fù)

        體育運動訓(xùn)練需要大量的運動,這樣就使得訓(xùn)練的負(fù)荷在增加,這樣運動員疲勞也會加劇,對于青少年來講,這種疲勞程度會加深。但對于青少年運動產(chǎn)生的疲勞不能及時恢復(fù),就會影響體育運動訓(xùn)練的成效。因此,體育運動訓(xùn)練疲勞的恢復(fù)是體育運動的重要組成部分。而傳統(tǒng)中的運動訓(xùn)練往往時訓(xùn)練完之后再談恢復(fù)方法,這樣是很不科學(xué)的。因此,大家要關(guān)注體育運動訓(xùn)練的疲勞以及恢復(fù),研究科學(xué)的訓(xùn)練方法,從而保證青少年高強度的體育運動訓(xùn)練,提升運動的成績。

        1 體育運動疲勞的原因

        體育運動會產(chǎn)生疲勞,這時身體機能表現(xiàn)的一種自然現(xiàn)象。為了更好保護青少年身心健康,促進體育訓(xùn)練的有效進行,特對體育運動疲勞的原因,并進行研究,尋求合適的方法解決。

        1.1肌肉的疲勞

        運動訓(xùn)練中的青少年,其肌肉的橫截面積要比成人的小,這樣使得在運動中的肌肉收縮耐力與成人都有很多的差距,肌肉的彈性也不強。因此,青少年進行運動訓(xùn)練的疲勞在高負(fù)荷的運動訓(xùn)練中,肌糖元分解與無氧呼吸功能中產(chǎn)生乳酸會在肌肉中堆積,當(dāng)乳酸過量時,就會產(chǎn)生疲勞,這也是青少年運動訓(xùn)中肌肉疲勞所產(chǎn)生的原因。

        1.2神級系統(tǒng)的疲勞

        青少年在運動的過程中神經(jīng)系統(tǒng)也會產(chǎn)生疲勞,但是這種疲勞具有一定的隱蔽性,一般情況下不容易發(fā)現(xiàn)。當(dāng)身體的肌肉運動疲勞后,消耗的大腦神經(jīng)細(xì)胞也會增加。當(dāng)消耗達(dá)到一定的積累時,皮質(zhì)神級細(xì)胞的代謝受到阻礙,就會出現(xiàn)疲勞,從而加速了抑制。青少年運動訓(xùn)練不能過強,不然就會導(dǎo)致恢復(fù)的時間會變長,如果不能及時的進行恢復(fù),那么就會積累疲勞,從而引發(fā)神經(jīng)細(xì)胞的機能失調(diào),這樣就會疲勞過度,從而給青少年的身體帶來傷害。

        2 運動訓(xùn)練的疲勞特性

        運動訓(xùn)練疲勞和運動負(fù)荷因素有很大的關(guān)系,也是就是說疲勞會導(dǎo)致人身體功能下降,并有一系列的表現(xiàn),這就是疲勞特性。運動性疲勞是由于運動量的增加,導(dǎo)致機體功能和心理功能的相對下降。因此,在青少年運動訓(xùn)練中,要注意訓(xùn)練的力度,要科學(xué)訓(xùn)練。也就說青少年進行長時間的運動訓(xùn)練,運動負(fù)荷就會導(dǎo)致疲勞,這樣運動員就需要疲勞恢復(fù)。另外運動員還要注重身體的協(xié)調(diào)以及耐力的訓(xùn)練。運動訓(xùn)練疲勞特性有以下兩種表現(xiàn)。

        2.1精神疲勞

        受傷的精神傷害,會出現(xiàn)理解、推理苦難、心理活動極為不穩(wěn)定,行為改變也緩慢,敏感性不高,動作不協(xié)調(diào),會產(chǎn)生失眠和不安。而運動性訓(xùn)練是靠肌肉的力量來完成的,信號和控制肌肉毅力是傳輸給大腦,煩躁的現(xiàn)象就會產(chǎn)生,運動員的自信降低,也會產(chǎn)生緊張的心理。這就是精神疲勞的表現(xiàn)特性,對于精神的創(chuàng)傷需要長時間進行恢復(fù),并進行心理方面的指導(dǎo)。

        2.2體力疲勞

        不同的運動訓(xùn)練會產(chǎn)生不同的癥狀,其主要原因是由于在運動訓(xùn)練的過程中,肌肉組織和乳酸的代謝,降低了血液酸度增高,肌纖維的收縮活動受到了影響,這樣就會產(chǎn)生長時間的肌肉纖維收縮的現(xiàn)象,肌肉變硬,并且彈性下降,肌糖的儲量下降,從而使血糖的水平降低。這就是體力疲勞的表現(xiàn)特性。教練在青少年運動訓(xùn)練過程中,要善于觀察,注重運動的量和度。

        3 運動疲勞恢復(fù)的方法

        青少年由于處于生長發(fā)育時期,對與運動帶來的疲勞要運用合理的方法使其恢復(fù),從而促進青少年運動員的身心健康發(fā)展。同時大家知道運動訓(xùn)練產(chǎn)生的疲勞是身體機能正常的反應(yīng),是不可避免的。但是為了提升身體素質(zhì),和比賽的成績,就必須進行體質(zhì)恢復(fù)。因此,身體的內(nèi)分泌系統(tǒng)要維持平衡,就要采用運動訓(xùn)練疲勞的得到恢復(fù),從而提升青少年運動員的競技水平。

        3.1消除身體疲勞

        消除身體的疲勞主要是肌肉疲勞的消除,一般情況可以采取睡眠、按摩、增加營養(yǎng)等方法進行。具體可以分成從兩類進行,自然恢復(fù)和主動恢復(fù)。自然恢復(fù)主要依靠睡眠和恢復(fù)。在運動訓(xùn)練的過程中,運動對身體的刺激會使生理功能降低或消失,這樣就會導(dǎo)致沒有好的睡眠,就不能恢復(fù)疲勞。因此,運動員要保持充足的睡眠,對消除疲勞,恢復(fù)體力是很有必要的。睡眠把保護大腦細(xì)胞的過度消耗,保護神經(jīng)細(xì)胞,能夠讓身體恢復(fù)到良好的狀態(tài)。

        3.2恢復(fù)血液循環(huán)

        恢復(fù)血液循環(huán)也是消除運動訓(xùn)練疲勞的一種方式,血液供應(yīng)影響著身體各個部位的功能。因此,恢復(fù)血液循環(huán)很重要。血液循環(huán)系統(tǒng)的恢復(fù)可以提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),能夠消除疲勞。這些主要表現(xiàn)在腿和腰腹部的運動,這些部位的血液循環(huán)的恢復(fù),就能減輕肌肉的張力,肌肉的彈性恢復(fù)。這樣具備血液循環(huán)的供應(yīng),讓神經(jīng)肌肉的活動也提高了,疲勞自然就會減輕或消失。另外恢復(fù)性的訓(xùn)練也能進行肌肉的放松訓(xùn)練,從而讓肌肉恢復(fù)原來的狀態(tài),保護身體的健康。

        3.3心理恢復(fù)

        心理治療法也是有效促進體育運動的一種疲勞恢復(fù)方式。特別是青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,這一時期學(xué)生身心健康十分重要。往往在運動訓(xùn)練中有很多情況會造成青少年的心理上變化,訓(xùn)練的效果也會受到影響。作為體育教師或教練員要及時進行調(diào)整,給運動員進行認(rèn)真的講解,通過談話解決其心理壓力。訓(xùn)練中以鼓勵運動員為主,以激發(fā)他們的運動訓(xùn)練的熱情,并讓他們?nèi)嬲J(rèn)識到運動的意義和價值,使他們心理煩躁和壓力得到緩解,這樣他們的情緒就會回到正常的軌道來。

        3.4科學(xué)膳食

        青少年處于生長發(fā)育期,身體代謝要比成人要快,精力也更旺盛。當(dāng)通過大量的運動訓(xùn)練后,其體能消耗的也大,后面就要進行及時補償營養(yǎng)。因此,食物的攝取要合理才能保證運動中需要的熱量。同時青少年也需要大量的蛋白質(zhì),才能滿足身體需要。這樣就需要在膳食中多食用蛋類、魚類和豆汁類等。另外微量元素也不能忽視,也應(yīng)該重視起來。同時暈倒還會帶走鹽和電解質(zhì),運動中或運動后也可以飲用鹽電解質(zhì)的飲料,這也是運動科學(xué)膳食的需要??茖W(xué)的膳食,能夠為身體提供營養(yǎng),恢復(fù)體質(zhì),保護身體,因此在體育運動中必須重視,并嚴(yán)格按照要求給運動員搞好膳食。

        總之,進行體育運動訓(xùn)練不僅能夠提升青少年體質(zhì),增強體育競技的能力,同時能夠及時了解青少年生理指標(biāo)的狀況。在運動訓(xùn)練中,還需要運用醫(yī)務(wù)和運動恢復(fù)手段,讓運動員恢復(fù)疲勞,減少不必要的身心傷害。因此,體育教師和教練員在對青少年進行運動訓(xùn)練時,要制定可行的訓(xùn)練計劃,并針對青少年的體質(zhì)進行運動量和度的把握,運動后并采取有效的體質(zhì)恢復(fù)方法,從而促進青少年科學(xué)進行訓(xùn)練,提升運動員的成績。

        參考文獻(xiàn)

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        [3]周衛(wèi)民.淺談中學(xué)課余體育訓(xùn)練學(xué)生的運動性疲勞及恢復(fù)[J].文理導(dǎo)航,2010(9):27,37.

        [4]崔鳳華,李桂芝.體育運動的生理反應(yīng)與處置[J].科技信息:學(xué)術(shù)研究,2006(11):169.

        [5]凌超超.淺析運動生理負(fù)荷和運動負(fù)荷[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報,2000(4):68-70.

        中圖分類號:G808

        文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

        文章編號:2095-2813(2016)06(b)-0010-02

        DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.17.010

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