慈海燕

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以人為本，做好學(xué)校工會工作

慈海燕

【摘 要】工會是一個以職工為主體的社團，是黨和知識分子緊密聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)校工會工作是構(gòu)建和諧校園的主旋律。在學(xué)校改革發(fā)揮自身優(yōu)勢,在深化教育體制改革，調(diào)動和組織教師和行政人員的工作中發(fā)揮主導(dǎo)作用，起到了著事半功倍的重要作用。

【關(guān)鍵詞】以人為本 學(xué)校工會工作 措施

一、前言

工會組織要教育和引領(lǐng)廣大教職工加強政治學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義理論的理解。認真學(xué)習(xí)黨的十八大報告精神和黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把黨和人民的利益放在第一位。認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要精神，幫助教職工樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，提高了教工的政治覺悟，尤其是國內(nèi)一些特殊教育發(fā)展較好較快的學(xué)校，吸納其先進的教育教學(xué)精華尤為重要，打牢工會工作的思想基礎(chǔ)。

二、工會工作要以“以人為本”為統(tǒng)領(lǐng)

要辦好人民滿意學(xué)校必須依靠教師和行政人員，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。因此，工會應(yīng)保障職工的福利和職工的合法權(quán)益，健全完善教代會制度，切實提高教代會運行質(zhì)量，要讓教職工有說話的地方，堅持學(xué)校重大事件經(jīng)教工代表大會審議制度。凡是考核、評優(yōu)、評先進、獎懲辦法等涉及職工利益的方案，都以不記名投票方式履行審議通過。緩解教師的后顧之憂，盡可能為教師提供良好的發(fā)展空間和環(huán)境。尊重和維護教學(xué)和行政人員的合法權(quán)益，以滿足職工的愿望，保障教職工權(quán)益落到實處。

三、工會工作要以“以人為本”為統(tǒng)領(lǐng)措施

（一）加強民主管理，推行依法治校

“個人先成長，學(xué)校必成長”這既是我們的宗旨，也是我們的行動目標(biāo)。在現(xiàn)有條件下，努力為工會開展工作創(chuàng)造條件。我校領(lǐng)導(dǎo)一直竭盡全力為工會開展活動提供必要的幫助，使工會工作有聲有色的順利開展。同時，領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭積極參加工會組織的各項活動，以實際行動支持工會工作。在工會組織的各項文體活動中，領(lǐng)導(dǎo)不僅積極參加，而且還親自幫助工會協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，為工會開展活動創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

（二）發(fā)揮工會職能，加強師德建設(shè)

近年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在秉承著“打造和諧校園、創(chuàng)建溫馨家園”的教育教學(xué)管理理念，逐步形成了“人文和諧”的學(xué)校管理模式，教師心理健康和專業(yè)能力成長等方面取得了長足的發(fā)展?！肮ぷ餍量嘈牟豢唷保@是我們特教老師在許多場合對特教這個溫馨和諧大家庭的真情流露。實踐告訴我們：一個和諧的充滿人文情懷的工作環(huán)境是教師愉快工作、幸福成長的根本前提。為此，我校工會總結(jié)以往成功經(jīng)驗，明確工會的職能定位，創(chuàng)新方式方法，扎實有效地抓好教職工素質(zhì)工程建設(shè)。

（三）服務(wù)教職員工，履行工會職責(zé)

習(xí)總書記曾作出“要把竭誠為職工群眾服務(wù)作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點”“更好地維護和發(fā)展職工群眾利益”的重要論述，作為工會工會主席，時刻想到工會應(yīng)該為他們排憂解難，幫助他們出點子，做思想工作，為教職工做實事、做好事，為他們送去溫暖。但我們還是積極響應(yīng)教育工會開展的“心靈綠蔭工程和送溫暖工程”，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，進一步密切與群眾之間的聯(lián)系，努力為群眾做實事辦好事，解難事。對群眾反映的問題及時匯報，促進工作順利發(fā)展。真心實意為教職工解決實際問題。

（四）開展文體活動，豐富職工生活

為活躍校園文化生活，學(xué)校工會每月組織一次全體教職工參與的文體活動。如棋類比賽、教工球賽，趣味游藝活動、爬山活動、游泳攝影等活動，這些活動不僅陶冶了情操，增進了健康，還大大激發(fā)了廣大教師的工作熱情。時刻把增進身體健康，培養(yǎng)興趣愛好，培育陽光心態(tài)，激發(fā)教職工的工作熱情為宗旨，引導(dǎo)廣大教職工把個人夢與中國夢緊密聯(lián)系到一起，“個人成長一小步.學(xué)校進步一大步”，由于思想統(tǒng)一，凝心聚力，在省市級各工會比賽活動中，我校教工成績斐然，先后獲得大連市演講比賽一等獎，出彩園丁一等獎，人人都是軟環(huán)境朗誦一等獎工會活動的促進使比賽取得了可喜的成績。

（五）加強工會自身建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率

積極響應(yīng)教育工會的工作安排，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，扎扎實實做好五創(chuàng)五比活動，真正做到組織建設(shè)好，制度落實好，活動開展好，工作效果好。如：為教職工每年做一次健康體檢，為職工辦理安康保險，城市治安家庭財產(chǎn)保險，為全體教職工做黃金四分鐘心肺復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)，為職工爭取溫暖基金等，不斷增強工會的服務(wù)水平。

四、結(jié)語

現(xiàn)代社會的背景下，“以人為本”不斷豐富和發(fā)展的內(nèi)涵——閃爍著人性的光芒，回歸生命的價值，共創(chuàng)繁榮和幸福。習(xí)近平總書記指出，“工會必須牢記黨的重托、不忘工會職責(zé)，增強對職工群眾的感情，密切同職工群眾的聯(lián)系，為他們排憂解難，始終同職工群眾心連心”。今后我校工會還將深入貫徹學(xué)習(xí)教育工會的各項工作部署，不斷提高自身的思想覺悟和綜合素質(zhì)，不斷提高自身的工作能力，把服務(wù)作為工作的宗旨，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

參考文獻：

[1]王文.”以人為本”做好學(xué)校工會工作[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(中學(xué)教研版),2010(7).

[2]吳霜.堅持以人為本做好學(xué)校工會工作[J].成才之路,2011(6).

（作者單位：瓦房店市特殊教育學(xué)校）