謝 懿

(作者單位：新余學(xué)院體育學(xué)院)

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認(rèn)知語言學(xué)視域下的語篇翻譯研究

謝 懿

隨著認(rèn)知語言學(xué)的引入，翻譯的運(yùn)作和過程都發(fā)生了巨大的改變，逐漸形成了以翻譯與認(rèn)知相融合的翻譯模式，對認(rèn)知語言視域下的語篇翻譯研究，需要從認(rèn)知語言視域下翻譯研究的背景進(jìn)行闡述，并提出了相關(guān)的方法和策略，以期使語篇翻譯更加流暢和貼合原文，從而構(gòu)建出完善的認(rèn)知式譯文體系。

認(rèn)知語言學(xué) 語篇 翻譯研究

認(rèn)知語言視域下的翻譯活動是一種關(guān)于認(rèn)知和認(rèn)知心理的兩種語言和文化之間的動態(tài)交流活動的過程，是對原文的一種重新認(rèn)知的體驗，也是譯者對所涉及的翻譯內(nèi)容的重新理解與表達(dá)。傳統(tǒng)的翻譯關(guān)注的是翻譯的最終結(jié)果，而認(rèn)知語言學(xué)視域下的翻譯則偏重于翻譯過程的解析。認(rèn)知語言學(xué)視域下的翻譯研究，為實際翻譯過程提供了非常有價值的理論實踐依據(jù)，同時也是翻譯學(xué)中重要的學(xué)習(xí)翻譯的方向，在日漸成熟的翻譯學(xué)領(lǐng)域，形成了一項重要的研究課題。

一、認(rèn)知語言視域下翻譯研究的背景

認(rèn)知語言視域下翻譯的研究最早來自于對認(rèn)知學(xué)科的學(xué)習(xí)，認(rèn)知學(xué)科有主要來源于信息、語言、心理等領(lǐng)域中的各個類型和方面，并將他們有機(jī)的綜合在一起形成認(rèn)知學(xué)科必不可少的一部分。將認(rèn)知學(xué)科交叉用于翻譯研究只中時，需要對認(rèn)知學(xué)科中的認(rèn)知心理學(xué)和語言學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的加工，認(rèn)知是認(rèn)知翻譯的重要研究對象，通過對人的感知、記憶、知識結(jié)構(gòu)、推理能力等進(jìn)行綜合的運(yùn)用，從而完成認(rèn)知語言視域下的翻譯活動，這即是一種內(nèi)在的思維方式，也是一種外部的行為。在認(rèn)知語言視域下的翻譯研究中，是運(yùn)用認(rèn)知語言學(xué)的基本方法將兩種語言進(jìn)行本質(zhì)上的區(qū)分與轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)兩者之間的互通機(jī)制，并從認(rèn)知的視角對對比出來的語言進(jìn)行再加工，從而實現(xiàn)翻譯的過程和結(jié)果。在這一過程中，認(rèn)知心理學(xué)是整個認(rèn)知翻譯過程中最基礎(chǔ)的部分，包括了翻譯信息的策略、模式等方面。實際上，認(rèn)知語言視域下的翻譯研究就是對引發(fā)翻譯的語言內(nèi)容進(jìn)行重新地理解和認(rèn)知，將引發(fā)翻譯的語言內(nèi)容放置于人們認(rèn)知理解范圍內(nèi)的框架之中，使人們通過自身的認(rèn)知對引發(fā)翻譯的語言內(nèi)容進(jìn)行重新認(rèn)知，從而形成翻譯研究認(rèn)知語言翻譯。在從事認(rèn)知語言翻譯的過程中，即是表現(xiàn)引發(fā)翻譯的內(nèi)容語言的輸入還是對該內(nèi)容語言的產(chǎn)出，這是一種客觀行為，但同時也表現(xiàn)了譯者的內(nèi)在心理變化的認(rèn)知過程。在了解了認(rèn)知語言學(xué)視域下的翻譯背景后，有助于研究認(rèn)知語言視域下語篇翻譯研究的方法和策略，是語篇翻譯更加的流暢和貼切。

二、認(rèn)知語言學(xué)視域下的語篇翻譯研究的方法和策略

(一)從翻譯本身出發(fā)，研究認(rèn)知翻譯內(nèi)容

從翻譯本身出發(fā)，對翻譯進(jìn)行客觀的描述和認(rèn)知，翻譯的本質(zhì)實際上就是對一個專有信息的加工重建的過程，所以對翻譯的模式、策略成就了翻譯過程的主要研究內(nèi)容。事實上，大部分研究學(xué)者都認(rèn)為，翻譯實際上就是對翻譯能力的習(xí)得，轉(zhuǎn)化成翻譯專長和翻譯努力的過程。認(rèn)知語言學(xué)視域下的語篇翻譯需要打破原有的傳統(tǒng)翻譯的思想，摒棄老舊的翻譯理論和研究范式，運(yùn)用辯證的研究方式，對翻譯能力進(jìn)行提升，并將之作定性與定量的對比研究，是翻譯的過程形成客觀的構(gòu)成、能力習(xí)得的描述，構(gòu)建完成的翻譯能力的研究模型，并將之逐漸形成基本的知識與能力的習(xí)得體系，并將他們分成生理與心理兩個部分，綜合的運(yùn)用，是認(rèn)知翻譯的內(nèi)容與能力之間相互促進(jìn)和發(fā)展，加深兩者之間的依賴性，使陳述的描述更加完成和切合。

(二)從認(rèn)知心理出發(fā)，研究認(rèn)知語言翻譯

從認(rèn)知心理出發(fā)，對認(rèn)知語言翻譯發(fā)揮著重要的作用，這主要是從認(rèn)知語言翻譯的路徑著手的研究，不僅存在兩者之間的比較，還表示兩者之間的過程性。所以認(rèn)知心理在整個認(rèn)知語言的翻譯中的作用更為突顯。在認(rèn)知語言翻譯中，對認(rèn)知心理具有特定意義上的理解，而這就需要對認(rèn)知語言翻譯進(jìn)行認(rèn)知心理的定性和定量的分析研究，在定性和定性研究分析中，主要采取的方式是認(rèn)知語言翻譯中的兩種或多種存在的心理的定性研究，與在認(rèn)知語言翻譯過程中具有鮮明描述性和實證性的定量研究，這兩種研究中，需要對統(tǒng)計學(xué)方法和有聲思維方法進(jìn)行熟練運(yùn)用，重點對翻譯的模式和策略進(jìn)行研究，強(qiáng)調(diào)翻譯過程中的認(rèn)知心理性。

(三)從認(rèn)知語言出發(fā)，研究語言翻譯過程

從認(rèn)知語言出發(fā)，研究語言翻譯的過程，這需要引申出另一個詞，就是“關(guān)聯(lián)性”。在認(rèn)知語言的翻譯發(fā)生發(fā)展過程中，實際上具備相當(dāng)復(fù)雜的操作過程，需要對認(rèn)知推理進(jìn)行有效的范式運(yùn)用，相關(guān)學(xué)者表面認(rèn)知語言的翻譯過程實際上是關(guān)聯(lián)性與理論性綜合闡述的過程，這其中強(qiáng)調(diào)了語境和文本推理重要地位，實際上這些都只是語言翻譯過程中所用到的重要工具。相關(guān)學(xué)者總結(jié)出在語言翻譯過程中，較為常見的模式有比較模式、過程模式和因果模式，而在文本和語言的翻譯中，認(rèn)知語言都摻雜在這些模式之中，其影響都較為深遠(yuǎn)，這也意味著，對認(rèn)知語言的構(gòu)架，可以有利于認(rèn)知語言翻譯過程的順利實施。

三、結(jié)語

認(rèn)知語言學(xué)視域下的語篇翻譯研究在國內(nèi)的發(fā)展依舊處于初期階段，從對它的途徑研究到對它采用的方法進(jìn)行研究，都是一個漸變式的發(fā)展過程。認(rèn)知語言學(xué)視域下的語篇翻譯研究其重點就是對翻譯中的認(rèn)知語言學(xué)的研究，主要采用了認(rèn)知到心理的研究角度，從深度和廣度對翻譯進(jìn)行系統(tǒng)的研究，不僅證實了翻譯中具有認(rèn)知的屬性，還對翻譯研究的模式進(jìn)行了實證驗證。這使得翻譯從傳統(tǒng)的結(jié)果性轉(zhuǎn)變成為了過程的認(rèn)知性，這使得語篇翻譯成為了將多種知識相互交叉驗證的翻譯過程，使翻譯真正走向正規(guī)化、體系化和科學(xué)化。

[1]盧衛(wèi)中,王福祥.翻譯研究的新范式——認(rèn)知翻譯學(xué)研究綜述[J].外語教學(xué)與研究,2013(04):606～616.

[2]王寅.認(rèn)知翻譯研究[J].中國翻譯,2012(04):17～23,127.

(作者單位：新余學(xué)院體育學(xué)院)