李艷霞

淺議優(yōu)秀領導者應具備的素質(zhì)及提升路徑

李艷霞

領導者的素質(zhì)是影響集體成長和發(fā)展的關鍵因素。本文從優(yōu)秀領導者應該具備正確價值觀、責任感、溝通協(xié)作能力、學習能力、創(chuàng)新能力、洞察力和前瞻性的能力分析，探索從以身作則，給精神充電，培養(yǎng)變革精神以及信息的敏感性和前瞻性等途徑，不斷培養(yǎng)優(yōu)秀的領導素質(zhì)。

優(yōu)秀領導者 素質(zhì) 路徑

一、領導者素質(zhì)內(nèi)涵及其重要性

領導者素質(zhì)，是指在先天稟賦的生理和心理基礎上，經(jīng)過后天的學習和實踐鍛煉而形成的在領導工作中經(jīng)常起作用的那些基礎條件和內(nèi)在要素的總和。可見，領導者的素質(zhì)不僅需要一定的先天稟賦，更需要的后天的學習和在實踐工作中不斷地提升和提高。［1］

領導素質(zhì)是產(chǎn)生各種領導行為、領導現(xiàn)象和形成領導結(jié)果的內(nèi)在根源。領導者不僅要具備領導素質(zhì)，同時還要養(yǎng)成良好的領導素質(zhì)。領導者素質(zhì)對一個集體、組織甚至國家有著最為直接和極為重要的影響。

（一）領導者素質(zhì)是關系事業(yè)成敗的關鍵因素

一頭獅子帶領的羊群能夠輕而易舉擊敗由綿羊帶領的獅群。這個例子是領導科學中經(jīng)常會用到的一個例子。的確，“火車跑得快，全靠車頭帶?！鳖I導者是一個組織的關鍵組成部分，領導者素質(zhì)則是影響整個組織的直接與核心力量。一個領導者素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響整個組織的整體風貌。領導者只有不斷學習，不斷提高，使自己具備優(yōu)秀的領導素質(zhì)，才能帶動整個組織以蓬勃向上和積極進取的風貌，努力完成各項任務，從而保證整個組織活動高效地進行，最終達成目標。所以說領導者素質(zhì)是事業(yè)成敗的關鍵因素。

（二）領導素質(zhì)是領導方法和藝術實施的內(nèi)在基礎

領導是一門科學，也是一門藝術。領導者要實施自己的意志和主張，需要借助一定的領導方法和藝術。而無論是領導方法的實施還是領導藝術的運用，都需要領導素質(zhì)作為內(nèi)在的基礎。一方面，領導方法的運用需要領導者具有一定系統(tǒng)全面的、綜合有序的知識素質(zhì)作支撐，這就需要領導者既要有過硬的專業(yè)知識，又需要了解相關學科實現(xiàn)知識的豐富性。另一方面，領導藝術需要領導者具有一定的靈活性和創(chuàng)新性，這就需要領導者具備一定的創(chuàng)新素質(zhì)和藝術的領悟運用能力。

（三）領導素質(zhì)是提升影響力的重要保證

領導的實質(zhì)是一種影響力，而影響力又分為“權(quán)力性影響力”和“非權(quán)利性影響力”?！皺?quán)力性影響力”就是指領導者因自身的職務、權(quán)力而具有的影響力；“非權(quán)力性影響力”是由領導者自身素質(zhì)形成的一種自然性影響力，它沒有有合法權(quán)力那種形式的命令與服從的約束力，但其影響力卻比權(quán)力性影響力廣泛、持久得多。［2］成功的領導者更大程度上依靠的是自身的無形影響力所形成的非權(quán)力性影響力。古語有云：“得民心者得天下。”強調(diào)的就是領導者要依靠自身的能力和素質(zhì)獲得人民的信賴，而這個過程就是非權(quán)力性影響力。一個領導者只有自身擁有過硬的能力和較高的領導素質(zhì)，才能在工作中，不斷獲得人民的認可、支持和擁護，充分發(fā)揮影響力，從而實現(xiàn)組織目標。

領導素質(zhì)是領導者獲得群眾擁護，實施領導方法和藝術以及事業(yè)成敗的重要因素。隨著國際競爭和社會競爭的日趨激烈，對領導者的素質(zhì)提出了越來越高的要求。需要領導者加強自身修養(yǎng)，爭當優(yōu)秀領導者。

二、優(yōu)秀領導者應具備的素質(zhì)

（一）具備正確的價值觀

價值觀是領導之魂，有什么樣的價值觀，就會有什么樣的領導行為。當領導，可能是出于不同的價值追求，即當領導的動機。有了當領導的正確動機與價值觀，才能抵擋名利誘惑、經(jīng)受挫折考驗，才能勇于探索、敢于擔當。

作為優(yōu)秀的領導者有本著為人民、為集體服務的理念和出發(fā)點，秉持為人民服務的宗旨，這樣才能在工作中全心全意為人民謀福利。相反，在我們的生活中不少領導者不能堅持正確的價值觀，當領導者只是為了一己私立，在工作中難免出現(xiàn)濫用職權(quán)滿足個人私欲。這些領導者必然得不到人民的信任和擁護，最終會被趕下權(quán)力的神壇，淪為人民的敵人。

（二）強烈的責任感

洛伊·史密斯曾說過：“衡量一個人，可以從他接受責任的能力看出來。”的確，領導者有沒有責任感，很大程度上決定著領導工作能否成功。領導者是一個組織的核心和靈魂，對組織的生存發(fā)展起著至關重要的作用。一個優(yōu)秀領導可以把組織治理的欣欣向榮，這是負責任的表現(xiàn)；一個差的領導者，可能會把組織糟蹋得人心渙散、江河日下，這則是不負責任的表現(xiàn)。所謂：“在其位，謀其政?！比魏晤I導者都必須明白自己所肩負的責任感，只要在領導的崗位上，就應該切實擔負起領導者的責任，出色地完成組織的各項任務，這既是對自己負責，更是對組織負責。［3］

（三）良好的溝通合作能力

領導工作是通過眾人之力實現(xiàn)目標的，領導力本質(zhì)上就是一種合力，這是任何個人都無法替代的。這就需要領導具有良好的團隊溝通和協(xié)作能力，能夠集合眾人之智慧和力量，奔著共同的方向而努力，從而實現(xiàn)組織目標。

同時，在當前的社會條件之下，領導者與普通大眾的接觸時間越來越多，需要實現(xiàn)與普通大眾的良性互動，既要讓大眾明確自己的施政綱領，又要應對大眾的提問與反饋。領導者再也不能像以往一樣，僅僅通過行政命令來管理自己的下屬團隊，而是要綜合地運用各種手段激勵下屬，獲得下屬心悅誠服地追隨，因此，領導者具備良好的溝通能力以及與團隊合作的能力就顯得尤為重要。

（四）具備較強的學習能力

在信息技術迅猛發(fā)展的今天，領導者必須具備較高的知識文化素養(yǎng)，才能在領導工作中游刃有余。而這就要求領導者具備較強的學習能力，只有具備學習能力，才能不斷提高自身的科學文化素質(zhì)，更好地處理各項事務。領導者要學習掌握一定的哲學知識，能夠熟練地運用唯物辯證法分析處理現(xiàn)實情況；要學習具備一定的管理學知識，并靈活運用，科學地處理行政管理事務；要不斷學習掌握專業(yè)知識，勝任本職工作，并在工作中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題。［4］

尼克松曾說過：“博覽群書+埋頭苦干?！边@就強調(diào)了學習對優(yōu)秀領導者的重要性。領導素質(zhì)是一個動態(tài)過程，領導者要保持強烈的學習欲望和能力，這樣才能保證自身知識和理念的更新?lián)Q代，符合時代發(fā)展要求。

（五）敢于創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是一個民族興旺發(fā)達的動力。同樣也是組織發(fā)展騰飛的強勁動力。領導者作為組織的核心力量，更需要具備強烈的創(chuàng)新意識。在這個大眾創(chuàng)新的時代，創(chuàng)新素質(zhì)已經(jīng)成為領導者必備的首要素質(zhì)。領導者要緊跟社會發(fā)展步伐，把握時代脈搏，不斷研究新情況，解決新問題，提出新思路，創(chuàng)造新方法，不斷把領導工作推向前進。［5］

尤伯羅斯正是擁有這種不因循守舊，敢于創(chuàng)新與變革的精神，才扭轉(zhuǎn)了奧運會一直處于負債狀態(tài)的局面，推動了現(xiàn)代奧運會的發(fā)展。面對激烈變革的時代，領導者更要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新精神，既是對領導者素質(zhì)提高的要求，同時也是領導者素質(zhì)全面提高的一個重要表現(xiàn)。應對時代和社會發(fā)展的需要，創(chuàng)新精神應是每一位優(yōu)秀領導者的必備素質(zhì)。

（六）敏銳的洞察力與前瞻性

領導者起著引領集體發(fā)展方向的作用，這就需要領導者要具有敏銳的嗅覺、洞察力和前瞻性，并能替組織謀劃未來的前進方向，這樣才能帶領組織騰飛。當今社會各種信息紛繁復雜，瞬息萬變，領導者要能夠以全面、歷史和發(fā)展的眼光看問題，同時要能夠準確觀察、善于辨別真?zhèn)涡畔?，能夠透過現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)。

優(yōu)秀領導者應該具備符合國家、社會發(fā)展需要和時代發(fā)展要求的基本素質(zhì)，這樣才能帶動組織的蓬勃發(fā)展。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀領導素質(zhì)的路徑探討

（一）以身作則，不斷提升自身領導理念

領導者首先要樹立正確的領導價值觀，不斷提高自身的領導責任感，強化對領導工作的責任心。這就需要現(xiàn)代領導者不斷轉(zhuǎn)變領導觀念，把自身的領導權(quán)威建立在為人民服務的基礎上，把領導的影響力充分建立在被群眾充分信賴的基礎上。領導者要想民之所想、憂民之所憂，堅持權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。同時把組織成員的共同價值和利益標準充分整合進行支配、調(diào)節(jié)和管理。從而使群眾自愿追隨領導者，由消極被動轉(zhuǎn)向積極主動為組織共同目標努力。

（二）堅持學習，不斷給精神充電

領導者要樹立終身學習理念，不斷豐富并更新自己的知識和理論。其一，樂于接受新事物、新思想。領導者不能安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，而要用于接受新鮮事物。發(fā)展的實質(zhì)就是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。對于領導者要不對學習新鮮事物，推陳出新，這樣才能推動自身以及組織的發(fā)展。其二，經(jīng)常參加一些專業(yè)理論知識的講座和培訓，掌握最新理論動態(tài)，并結(jié)合自身工作實踐，將理論與實踐充分結(jié)合起來。用理論指導實踐，又在實踐中豐富和發(fā)展理論。其三，廣泛涉獵，拓寬知識視野。領導者既要是本領域工作的專業(yè)者，又要是綜合知識的了解者。領導者要在工作之余，廣泛涉獵各個相關領域的知識，不斷拓寬自身知識面，從而能夠綜合運用各種知識服務于領導工作。［6］

（三）提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)變革精神

創(chuàng)新是不斷打開成功之門的鑰匙。新時代優(yōu)秀領導者必須要具備創(chuàng)新素養(yǎng)。首先，領導者要樹立創(chuàng)新意識和觀念。領導者要在思想上重視起創(chuàng)新，并在工作中，時刻貫穿創(chuàng)新意識。其次，即時更新知識儲備和知識結(jié)構(gòu)。領導者的知識儲備直接影響領導者的創(chuàng)新能力。特別是在瞬息萬變的時代，領導者需要依靠自身的知識來應對變化，對新事物保持敏銳性，要善于創(chuàng)新和變革，不斷探索工作的新思路。此外，敢于行動，消除怕犯錯誤的心理。有句老話：“不做，就永遠不會犯錯?！钡?，不做，也永遠沒有出路和發(fā)展。領導者作為“火車頭”，要勇于克服怕犯錯誤，而無為的心理。只要是符合最廣大人民根本利益的創(chuàng)新之舉，都可以勇敢地嘗試。

（四）培養(yǎng)信息的敏感性和前瞻性

科學決策時領導工作的中心環(huán)節(jié)，而要做出科學的決策，就需要領導者具有敏銳的洞察力和前瞻性眼光。這需要領導者在工作中，做好兩方面的工作：一方面，及時掌握黨和國家方針政策，把握政治導向，這樣可以保證制定的方針政策與黨和國家保持高度一致，符合政治發(fā)展方向；另一方面，一切從實際出發(fā)。全方位摸透本地區(qū)的實際情況，從實際出發(fā)，保證決策具有可行性，得到百姓的認同，做到科學決策。

成為優(yōu)秀領導者要具備的素質(zhì)有著非常豐富的內(nèi)涵，養(yǎng)成這些基本素質(zhì)也并不是一蹴而就的，而是一個長期的積累、實踐、總結(jié)和提高的過程。特別是進入改革攻堅克難，社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，各級領導更要不斷摸索和提高自身素質(zhì)，已帶領組織奔向更好的未來。

［1］王明剛.淺談年輕領導干部應具備的素質(zhì)［J］.經(jīng)營管者，2015（3）：337.

［2］周宏璐.全球化背景下的領導科學素質(zhì)研究［J］.湖北科技學院學報，2015（9）：18.

［3］彭向剛，程波輝.論領導力提升的八個環(huán)節(jié)［J］.理論探討，2014（6）：137.

［4］北力，陶清澈.現(xiàn)代領導必備的條件和品質(zhì)［M］.哈爾濱：哈爾濱出版社，2004：27～28.

［5］孫振耀，肖知興.領導力21真言［M］.北京：北京聯(lián)合出版社，2014：126～135.

［6］劉明輝，江允英.習近平領導科學思想研究［J］.中共福建省委黨校學報，2016（2）：33.

（作者單位：武漢輕工大學馬克思主義學院）