史妮妮

試論基層文化建設(shè)及文化育人策略的實(shí)施

史妮妮

本文討論了基層文化建設(shè)在我國(guó)文化發(fā)展中的重要地位，并且強(qiáng)調(diào)了怎樣具體有效的實(shí)施文化育人策略。

基層文化 建設(shè)育人 策略

一、基層文化建設(shè)在我國(guó)的影響地位

基層文化建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分，是推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素，也是實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾根本利益的重要保障?；鶎游幕ㄔO(shè)是中國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的重要方面，是推動(dòng)我國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵所在，發(fā)展基層建設(shè)更是要提高廣大人民群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，只有意識(shí)到基層文化是根基是基礎(chǔ)的這一理念，才能促進(jìn)我國(guó)精神文明的建設(shè)，穩(wěn)步發(fā)展，長(zhǎng)期而堅(jiān)定地走文化強(qiáng)國(guó)的道路。

二、我國(guó)文化建設(shè)以及文化育人發(fā)展存在的問(wèn)題

（一）對(duì)基礎(chǔ)文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)不充分

文化的概念非常廣泛，文化是人類社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，無(wú)論是國(guó)家還是民族或者城市和我們每個(gè)人都需要知識(shí)，而文化就是知識(shí)的累積?？晌覀兺鶎?duì)文化的理解卻達(dá)不到透徹的程度，甚至不明白文化的意思所在，對(duì)于基礎(chǔ)文化的建設(shè)也不是很了解，從而阻礙了基礎(chǔ)文化建設(shè)前進(jìn)的腳步。

（二）缺乏正確的指導(dǎo)方向

在生活中，有很多人之所以不能成功，他們?nèi)鄙俚牟⒉皇悄芰Γ钦_的指導(dǎo)方向和明確的目標(biāo)。在文化方面更是如此，沒(méi)有好的老師學(xué)生即使再努力也只是事倍功半，就目前的形式來(lái)看，在發(fā)展基礎(chǔ)文化建設(shè)方面并沒(méi)有被各組織和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)重視，沒(méi)有了政策的支持和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)這條基礎(chǔ)建設(shè)的道路必然會(huì)坎坷崎嶇。

（三）文化育人的思想意識(shí)薄弱

人們往往不明白什么是“文化育人”，文化怎樣去育人？雖然當(dāng)代人都有接受文化教育，在學(xué)校里也好，在社會(huì)中也好，不同領(lǐng)域的人都選擇接受不同的教育理念，可是接受教育就代表一定就明白教育嗎？并不是，新時(shí)代的人們都只注重教育成果，他們認(rèn)為有了成績(jī)就代表著成功，所以對(duì)于文化育人的觀念并不深入，更不懂得因材施教。從而造成對(duì)文化育人的思想意識(shí)薄弱，我們要明白人類對(duì)知識(shí)的渴望和探索源源不斷，而對(duì)社會(huì)的研究并不是對(duì)人的研究，而是對(duì)文化的研究。

三、如何行之有效的實(shí)施文化育人策略

（一）大力開(kāi)展建設(shè)基礎(chǔ)文化的活動(dòng)

文化對(duì)于一個(gè)國(guó)家的存在和發(fā)展都志至關(guān)重要，是絕對(duì)的精神支柱和發(fā)展動(dòng)力。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上建筑，但是文化基礎(chǔ)也是必不可少的一部分，沒(méi)有文化的人在遇到問(wèn)題的時(shí)候都是沒(méi)辦法解決的，那么一個(gè)沒(méi)有文化底蘊(yùn)的國(guó)家更不可能經(jīng)久不衰的發(fā)展下去。當(dāng)前人們對(duì)基礎(chǔ)文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)并不充分，因此，我們應(yīng)大力開(kāi)展一些有關(guān)于基礎(chǔ)建設(shè)的宣傳講座和活動(dòng)，讓人們可以通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)文化不僅僅是對(duì)于國(guó)家有著關(guān)鍵性的作用，在我們的生活中也是必不可少的存在。

（二）著重對(duì)基礎(chǔ)文化發(fā)展組織領(lǐng)導(dǎo)的要求

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部文化建設(shè)，是提升基礎(chǔ)文化發(fā)展的必然途徑，是優(yōu)化基礎(chǔ)文化建設(shè)的迫切需要。只有擁有健全完善的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，才能帶領(lǐng)人們走上正確的發(fā)展道路，不管是在思想上，還是在行動(dòng)上，都是對(duì)當(dāng)前組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者的基本要求。文化的基礎(chǔ)不扎實(shí)，文化的儲(chǔ)備不夠多，領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)基礎(chǔ)文化的能力自然就欠缺，第十七屆六中全會(huì)就對(duì)基礎(chǔ)文化建設(shè)作出規(guī)定，正是如此才體現(xiàn)出我國(guó)對(duì)基礎(chǔ)文化的關(guān)注和重視，這也正在要求我們要努力加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)班底的文化建設(shè)。只有領(lǐng)路人的方向和目標(biāo)是正確一致的，才能引領(lǐng)人們意識(shí)到基礎(chǔ)文化建設(shè)的重要性，而加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，也是我們做好各項(xiàng)工作的有優(yōu)良傳統(tǒng)，是推進(jìn)文化發(fā)展的根本保證。這樣也就強(qiáng)化了政治保障，在發(fā)展基礎(chǔ)文化的道路上才能走得踏實(shí)穩(wěn)固。

（三）深入貫徹文化育人的重大意義

在文強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略下，我國(guó)的文化育人就自然成為了時(shí)代的使命和歷史的責(zé)任。我國(guó)曾提出要“努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”這一實(shí)施政策，而高校作為育人的搖籃更是責(zé)無(wú)旁貸，理應(yīng)堅(jiān)持文化育人，最終實(shí)現(xiàn)育人文化的目的。就是要加強(qiáng)制度文化建設(shè)，規(guī)范制度管理；加強(qiáng)精神文化建設(shè)，營(yíng)造和諧氛圍，以實(shí)施育人的新策略。牢固的社會(huì)價(jià)值觀都有固有的根本，中華的傳統(tǒng)美德就是文化，我國(guó)又是注重文化的強(qiáng)國(guó)，面臨當(dāng)今的文化現(xiàn)狀，我們都應(yīng)該緊張起來(lái)。時(shí)代在飛速發(fā)展，一些新的文化元素已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)的文化產(chǎn)生沖擊，在文化大雜燴的情況下，就更應(yīng)該堅(jiān)持基礎(chǔ)文化的建設(shè)。文化的發(fā)展離不開(kāi)人們對(duì)知識(shí)的渴望，所以只有加強(qiáng)文化育人策略，讓人們意識(shí)到基礎(chǔ)文化的不可缺失，才得以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)文化建設(shè)以及文化育人策略的有效實(shí)施。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，結(jié)合我國(guó)的基本國(guó)情，大力發(fā)展基層文化建設(shè)是我國(guó)始終在貫徹黨的精神，積極實(shí)施文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，也是實(shí)現(xiàn)我國(guó)全面小康社會(huì)的必要因素，其意義重大。所以，我國(guó)各級(jí)黨委政府給地方級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該高度重視基礎(chǔ)文化的建設(shè)和文化育人策略的實(shí)施，讓我國(guó)的精神文明建設(shè)發(fā)揮得更好，讓我國(guó)的寶貴文化細(xì)水長(zhǎng)流，堅(jiān)定的屹立在世界民族之林。

［1］成立，成良臣.試論基層文化建設(shè)及文化育人策略的實(shí)施［J］.絲綢之路，2015（20）.

［2］余進(jìn)軍.校園文化建設(shè)的育人功能和實(shí)施策略［J］.中國(guó)成人教育，2013（21）.

（作者單位：陜西省靖邊縣文化館）