師 敏

論播音主持創(chuàng)作中的個(gè)性特征

師 敏

播音主持作為一個(gè)特殊的行業(yè)，伴隨著人們欣賞水平的提高，對(duì)播音主持節(jié)目要求也越來越高。我國(guó)廣播電視行業(yè)要想創(chuàng)作出符合大眾需求的播音主持節(jié)目，就必須立足播音主持行業(yè)自身的發(fā)展以及市場(chǎng)需求來塑造其特有的形象和藝術(shù)魅力，彰顯其個(gè)性特征，從而更好地吸引聽眾。本文就播音主持創(chuàng)作中的個(gè)性特征進(jìn)行了相關(guān)的分析。

播音主持 創(chuàng)作 個(gè)性特征

一、前言

在播音主持中，播音主持人有著至關(guān)重要的作用，專業(yè)的播音主持人在播音創(chuàng)作過程中總會(huì)體現(xiàn)出個(gè)人才能的特征，如發(fā)音技巧、情感的運(yùn)用等，這些特征使得播音主持更富有表現(xiàn)力，更容易引起聽眾的共鳴。在現(xiàn)代社會(huì)里，人們審美觀念的轉(zhuǎn)變，對(duì)播音主持創(chuàng)作中的特性特征要求也越來越高，為了帶給聽眾更好的播音主持節(jié)目，播音主持人在播音主持過程中就必須更好地展現(xiàn)播音主持藝術(shù)魅力，有個(gè)性的進(jìn)行播音主持。

二、播音主持創(chuàng)作中個(gè)性特征的重要性

不同的電視欄目都有著自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，從某種角度來看，欄目的風(fēng)格與主持人有著密切的關(guān)聯(lián)。對(duì)于播音主持而言，播音主持人在播音主持過程中會(huì)不自覺地將自己的創(chuàng)新個(gè)性融入到整個(gè)節(jié)目中來，讓聽眾在一看這個(gè)節(jié)目風(fēng)格時(shí)就能想到主持該節(jié)目的主持人。播音主持作為一門藝術(shù)，在藝術(shù)多元化的今天，個(gè)性化的創(chuàng)作已成為播音主持行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。當(dāng)下，只有個(gè)性化的創(chuàng)作才能吸引聽眾的眼球，尤其是對(duì)播音主持行業(yè)而言，播音主持

創(chuàng)作的個(gè)性特征是播音主持節(jié)目的亮點(diǎn)之一，在長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐過程中，播音主持人形成了獨(dú)特的播音主持風(fēng)格，而這種播音主持風(fēng)格也備受聽眾喜愛。然而時(shí)代是不斷進(jìn)步發(fā)展的，人們的審美觀念也在不斷轉(zhuǎn)變，要想創(chuàng)作出符合時(shí)代發(fā)展，符合大眾需求的播音主持節(jié)目，播音主持人就必須結(jié)合時(shí)代背景，不斷創(chuàng)新，進(jìn)行個(gè)性化的藝術(shù)創(chuàng)作，在播音主持中形成獨(dú)特的個(gè)性特征，從容更好地吸引聽眾［1］。

三、播音主持創(chuàng)作中個(gè)性特征的培養(yǎng)

（一）個(gè)性化的語言

在播音主持中，語言是播音主持人展現(xiàn)個(gè)性化特征的窗口，播音主持人語言選擇的好壞直接關(guān)系到了播音主持創(chuàng)作個(gè)性化特征的培養(yǎng)。據(jù)北京廣播學(xué)院吳郁教授所說：“語言能力是一個(gè)人思維、學(xué)識(shí)、情趣、個(gè)性等諸多因素的綜合表現(xiàn)。”在播音主持創(chuàng)作中，播音主持人要想培養(yǎng)個(gè)性化的特征就必須注重個(gè)性化語言的培養(yǎng)，形成屬于自己的個(gè)性化語言。播音主持人要加強(qiáng)個(gè)性化語言的鍛煉，既要加強(qiáng)書面語言的鍛煉，如閱讀大量的優(yōu)秀古詩、散文，還要加強(qiáng)口語的鍛煉，將那些書面的語言通過口述轉(zhuǎn)化為口語，從而讓播音主持人形成屬于自己的個(gè)性化語言［2］。

（二）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注重情感運(yùn)用

對(duì)于播音主持節(jié)目而言，其效果好壞是需要通過聽眾的反映來進(jìn)行評(píng)判，聽眾反映好則表明播音主持節(jié)目取得了較好的效果；反之，播音主持節(jié)目效果差。而在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里，人們的心理需求以及審美需求發(fā)生了巨大的變化，而播音主持人要想在播音主持創(chuàng)作中形成屬于自己的播音主持個(gè)性，就必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則，立足社會(huì)以及聽眾的心理和審美需求來進(jìn)行播音主持。在播音主持過程中，要追求聽覺享受，要注重情感的運(yùn)用，充分挖掘聽眾的聽覺感受，與聽眾互動(dòng)，從而不斷激發(fā)聽眾的情感體驗(yàn)［3］。

（三）在播音主持創(chuàng)作中不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我

在播音主持行業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，對(duì)播音主持人的要求也越來越高。播音主持人的主持風(fēng)格與播音主持創(chuàng)作個(gè)性特征的形成有著直接的關(guān)聯(lián)。而要想培養(yǎng)個(gè)性化的播音主持風(fēng)格，作為播音主持人就必須不斷學(xué)習(xí)，既要加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，也要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，要強(qiáng)化自身的政策思想教育，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、思想觀、道德觀；要多閱讀一些中外文學(xué)名著，多觀摩一些好的影視作品，多撰寫一些播音主持相關(guān)的文章，使自制的主持風(fēng)格、語言魅力更具個(gè)性化，將自己培養(yǎng)成個(gè)性鮮明、知識(shí)淵博、才思敏捷的播音主持人。同時(shí)，播音主持人在主持完節(jié)目后要深度反思，要反復(fù)觀看自己主持過的節(jié)目，從中找到不足，從而在不斷地完善自我，超越自我，使得播音主持創(chuàng)作個(gè)性保持旺盛的生命力［4］。

四、結(jié)語

播音主持作為一門藝術(shù)，伴隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)播音主持藝術(shù)要求也越來越高。針對(duì)播音主持而言，播音主持創(chuàng)作的個(gè)性特征是吸引聽眾的關(guān)鍵，而播音主持創(chuàng)作的個(gè)性特征與播音主持人之間有著之間的關(guān)鍵，要想更好地培養(yǎng)播音主持創(chuàng)作的個(gè)性特征，就要求播音主持人不斷加強(qiáng)個(gè)性化語言的鍛煉，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己和超越自己，促使自己形成個(gè)性化的風(fēng)格，從而帶動(dòng)播音主持的更好發(fā)展

［1］姜畔，張曙秋.論播音主持創(chuàng)作中的個(gè)性［J］.牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2012，01：130～131，143.

［2］馬彩虹，莊毅.淺談播音主持創(chuàng)作中的個(gè)性［J］.科教文匯（上旬刊），2011，10：221.

［3］金昕.芻議播音主持創(chuàng)作中的個(gè)性特征［J］.成功（教育），2011，23：144.

［4］喬淑娟.播音主持人個(gè)性特征的成功塑造［J］.新聞傳播，2013，09：303.

（作者單位：濱州電視臺(tái)）

師敏（1982-），畢業(yè)于山東藝術(shù)學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)，2003年在濱州電視臺(tái)工作，主持第一檔汽車節(jié)目《車友俱樂部》，后主持《濱州房車報(bào)道》，《經(jīng)濟(jì)生活》，2012年開始轉(zhuǎn)型主持新聞節(jié)目，主持《高新區(qū)新聞》和《濱州新聞》，研究方向：播音主持。