路美
【摘要】社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國社會(huì)主義思想理論的凝結(jié),反映著中國特色社會(huì)主義思想理論的發(fā)展方向,引領(lǐng)著當(dāng)前社會(huì)思想潮流的發(fā)展,尤其對(duì)青年大學(xué)生的思想教育有重大建設(shè)的作用,核心價(jià)值觀指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,推進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)和諧。
【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義;價(jià)值觀;思想政治教育
一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是新時(shí)期中國社會(huì)思想價(jià)值觀念發(fā)展的潮流,反映著社會(huì)主義國家所追求的理想和愿望。
黨的十八大我們首次提出“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,從國家、社會(huì)、公民三個(gè)層面作出理論闡釋,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧;倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治;倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。它的提出表明中國共產(chǎn)黨對(duì)中國特色社會(huì)主義發(fā)展的科學(xué)認(rèn)知,符合我國新時(shí)期時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合,是傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑,用核心價(jià)值觀武裝高校青年的頭腦,確保大學(xué)生的思想不變質(zhì),才能為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建社貢獻(xiàn)新動(dòng)力。
二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的特征
第一,鮮明時(shí)代性。鮮明的時(shí)代性是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最明顯的特征,它蘊(yùn)含著我們的時(shí)代精神和愛國精神,是中華民族最深刻的思想共識(shí)和價(jià)值取向,成為人們會(huì)共同遵守,自覺維護(hù)的價(jià)值理念。隨著社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)主義核心價(jià)值觀也會(huì)與時(shí)俱進(jìn),形成人們思想深處共同的精神導(dǎo)向和價(jià)值取向,成為人們的思想信念。
第二,思想主導(dǎo)性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了一個(gè)民族的精神內(nèi)涵,是一個(gè)民族思想發(fā)展的方向,承載著民族發(fā)展的希望和國家的未來。社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有思想主導(dǎo)的特征,影響著人們的思想觀念發(fā)展,影響著人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中的價(jià)值導(dǎo)向。
第三,歷史繼承性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了中華民族的共同愿景,是中華民族傳統(tǒng)文化中的精華,為全國各族人民一代代傳承。它的發(fā)展表現(xiàn)出時(shí)代發(fā)展的特色,蘊(yùn)含著每一時(shí)代的精神,體現(xiàn)了中華民族的精神實(shí)質(zhì)。因此,社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有歷史繼承性,繼承了中華民族的基本精神內(nèi)核。
三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的影響
我們堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義“思想理論”武裝全黨、全國各族人民,深入開展馬克思主義思想理論教育工作,不斷豐富馬克思主義理論的深刻內(nèi)涵,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂,豐富大學(xué)生的思想觀念,提升他們的思想境界。
(一)社會(huì)主義核心價(jià)值觀豐富思想政治教育的內(nèi)容
1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂
在思想政治課中要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的三個(gè)層次內(nèi)容生動(dòng)地呈現(xiàn)在每一位大學(xué)生面前,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為思想主導(dǎo),全面推進(jìn)青年大學(xué)生為社會(huì)主義事業(yè)理想奮斗。一切思想教育都要以學(xué)生的思想發(fā)展為核心,著力提高學(xué)生的思想發(fā)展水平。學(xué)校應(yīng)該注意轉(zhuǎn)換思想政治教育的形式,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的灌輸式教育,把學(xué)生看成是能動(dòng)的主體,在進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育時(shí)候,關(guān)注大學(xué)生內(nèi)心的情感發(fā)展,加強(qiáng)情感教育,才能確保學(xué)生把這種思想內(nèi)化于心,外化于行。
2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)頭腦
社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治等觀念意義深遠(yuǎn),指導(dǎo)青年在生活中要嚴(yán)格按照三個(gè)倡導(dǎo)的理念來完善自身的發(fā)展,提升自身的思想境界,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為基本的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)。高等院校要把“三個(gè)倡導(dǎo)”的精神內(nèi)涵,充分利用學(xué)校的媒體工具,采用各種形式宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀正真的深入人心,深入青年的頭腦,指導(dǎo)青年的全面發(fā)展。
3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)實(shí)踐
社會(huì)主義核心價(jià)值觀要有機(jī)融合到青年大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐中去,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀充分的應(yīng)用到生活實(shí)踐中去,充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)高校思想政治教育的指導(dǎo)作用,提升思想政治教育的水平,完善高校的思想理論陣地,提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響力。
(二)社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)校思想文化建設(shè)
1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化理念發(fā)展
高等教育是大學(xué)生價(jià)值觀教育的重要場(chǎng)所,直接影響著高校青年大學(xué)生的道德修養(yǎng)和素質(zhì),社會(huì)主義核心價(jià)值觀從三個(gè)層面提出思想指導(dǎo),全面提升青年大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)文化思潮,讓高校青年在校園生活中受到思想道德的熏陶,著力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值理念,幫助高校青年大學(xué)生樹立正確思想和價(jià)值觀念,為偉大中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。
2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)學(xué)校制度理念轉(zhuǎn)變
社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)社會(huì)要和諧發(fā)展,在校園制度文化建設(shè)中著重堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀,營造自由、平等、公正、法治的和諧校園制度建設(shè),全力推進(jìn)學(xué)校制度管理的創(chuàng)新,以此作為全校師生的根本行為準(zhǔn)則和實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn),這也是促使社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論發(fā)展的重要方式。
(三)社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)大學(xué)生思想認(rèn)知水平提高
1.堅(jiān)定樹立社會(huì)主義的理想和信念
青年大學(xué)生要深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神實(shí)質(zhì),樹立“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的共同理想,積極地投入社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),堅(jiān)持中國特色的社會(huì)主義理想和信念,有利于增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和民族自豪意識(shí)。同時(shí),社會(huì)主義核心價(jià)值觀為大學(xué)生自覺踐行社會(huì)責(zé)任提供了價(jià)值引導(dǎo),也為他們的未來事業(yè)提供了思想引導(dǎo),為中華民族偉大復(fù)興奠定基礎(chǔ)。
2.積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
習(xí)近平總書記說,對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國家來說,最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是一個(gè)國家的精神追求,是一種引領(lǐng)國家和社會(huì)的大德。青年大學(xué)生全面開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,有利于引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立崇高理想信念,全面推進(jìn)青年思想觀念全面發(fā)展,加快實(shí)現(xiàn)全民族思想水平的提升,真正地使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為指引民族發(fā)展的一面紅旗。
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