尤麗琴

摘 要：中考英語(yǔ)溫習(xí)計(jì)劃是一次系統(tǒng)性的知識(shí)整理過(guò)程，是將教材內(nèi)容的重新整理，是學(xué)生的綜合能力的檢測(cè)與提升的試金石。而老師和學(xué)生在復(fù)習(xí)中面對(duì)的難題比比皆是。如何在中考前進(jìn)行有效地完成英語(yǔ)總復(fù)習(xí)？如何在這緊促有限的時(shí)段用科學(xué)、有效的方式取得令人滿意的成績(jī)？根據(jù)新課程改革的理念，聯(lián)系多年的教學(xué)實(shí)踐，為應(yīng)對(duì)中考復(fù)習(xí)的師生們提供了幾點(diǎn)策略，希望能幫助師生從“題海”中解脫出來(lái)。

關(guān)鍵詞：中考；英語(yǔ)；復(fù)習(xí)；策略；閱讀理解

隨著課程改革的不斷推進(jìn)與深入，若想制訂出一套適用于全新的中考復(fù)習(xí)方案，老師需要共同總結(jié)。本人根據(jù)新課程改革的方向，結(jié)合數(shù)年的授書(shū)經(jīng)驗(yàn)，判斷出中考英語(yǔ)的溫習(xí)要突出目標(biāo)性，重視綜合性，體現(xiàn)開(kāi)放性?？偟膩?lái)說(shuō)，英語(yǔ)復(fù)習(xí)分為三個(gè)方面：聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作。針對(duì)不同的方面老師應(yīng)該制訂出不同的復(fù)習(xí)

計(jì)劃。

一、保持警惕，聽(tīng)力不能掉以輕心

各省市的中考內(nèi)容各有差異，有的省市不考聽(tīng)力，而有的省市聽(tīng)力也要算入總成績(jī)，所以老師不能趁改革就放松對(duì)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)要求。相反的，老師應(yīng)該重視聽(tīng)力的訓(xùn)練。聽(tīng)力一般在考試中占20%至30%的成績(jī)比例，而聽(tīng)力題一般不會(huì)出現(xiàn)什么偏題怪題，往往都是送分題。雖然說(shuō)是送分題，但有些學(xué)生依然不能得全分。老師要加強(qiáng)平時(shí)聽(tīng)力的訓(xùn)練，不能讓送分題從學(xué)生手邊溜走，天上掉的餡餅一定要接上。老師要糾正學(xué)生的思想觀念，讓他們意識(shí)到聽(tīng)力的重要性。

訓(xùn)練聽(tīng)力的最有效途徑就是多練，老師要利用好早讀的時(shí)間，“一日之計(jì)在于晨”，學(xué)生在早上是接受能力最強(qiáng)的時(shí)候，這時(shí)候完成聽(tīng)力訓(xùn)練，可以鞏固他們對(duì)英語(yǔ)接受能力的熟練度，可以更好地讓學(xué)生掌握聽(tīng)力練習(xí)的答題技巧。早讀的聽(tīng)力練習(xí)不僅能加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)力練習(xí)的準(zhǔn)確度與熟練度，經(jīng)過(guò)大量的聽(tīng)力練習(xí)后，學(xué)生多少也能改正做題遲鈍的缺點(diǎn)，語(yǔ)言的掌握程度也會(huì)逐漸熟練，在考試時(shí)也能運(yùn)用自如。

二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，閱讀輕松，得高分

完形填空一般占30%的分?jǐn)?shù)比例，一般題目會(huì)設(shè)定20個(gè)空來(lái)讓學(xué)生選詞填。完形填空得分程度需要通過(guò)不斷的練習(xí)才能提高，因此老師也要給學(xué)生灌輸不同的文章類(lèi)型來(lái)豐富學(xué)生的題庫(kù)，從而訓(xùn)練與培養(yǎng)學(xué)生做題的題感。完形閱讀也存在答題的小

技巧。

首先要根據(jù)詞義與語(yǔ)法規(guī)定，有些動(dòng)詞需要和一些特殊的介詞搭配；有些動(dòng)詞只能和一個(gè)介詞搭配，而有的動(dòng)詞與不同的介詞結(jié)合組成的短語(yǔ)又具有不同的意思。例如compare若與to搭配就是比喻的意思，而與介詞with搭配就是作比較的意思。put根據(jù)不同的介詞有很多不同的用法：put off，put up， put out，put away等等。學(xué)生要根據(jù)課文的大意來(lái)選擇正確的搭配。這就要求學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)中要不斷積累，在平時(shí)的積累中就注意總結(jié)介詞的特殊用法，從而在完形填空中得高分。

其次要聯(lián)系上下文答題，用通俗的語(yǔ)言就是要求學(xué)生來(lái)“猜”。不是靠運(yùn)氣瞎猜，而是要根據(jù)上下文，推測(cè)作者的感情，揣測(cè)出題人的出題目的，推斷知識(shí)的考查點(diǎn)。例如，有一篇完形填空題在第一題就設(shè)下了一個(gè)空，詢問(wèn)了一個(gè)盒子的材料，直到閱讀全文才直到這個(gè)盒子是木制的，因此選wooden。學(xué)生要這樣科學(xué)而有道理地推斷出一個(gè)答案來(lái)。完形填空屬于偏難的題目，老師在平時(shí)的練習(xí)中要帶領(lǐng)學(xué)生一起做題，手把手傳授做題經(jīng)驗(yàn)與技巧，才能使學(xué)生在中考中的完形填空取得優(yōu)異的成績(jī)。

做閱讀理解之前要提前閱讀題目，帶著目的來(lái)閱讀文章，從而大大縮減考試花費(fèi)的時(shí)間，學(xué)生也能節(jié)省時(shí)間的精力來(lái)做別的部分。最難的閱讀題往往是給文章選擇一個(gè)合適的題目，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)文章的重點(diǎn)來(lái)權(quán)衡哪個(gè)題目更加合適。例如有一篇文章的大致內(nèi)容是介紹一個(gè)新產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程。選項(xiàng)里有A.The process of invention與B.The application，文章強(qiáng)調(diào)的是研發(fā)的過(guò)程，因此應(yīng)該選擇答案A。難度較高的閱讀理解需要學(xué)生反復(fù)閱讀與推敲，在反復(fù)閱讀后一般都能揣測(cè)出作者的用意與合適的答案。

三、背誦積累，模仿借鑒寫(xiě)佳文

學(xué)生往往平時(shí)積累的高級(jí)單詞也不能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，作文中還會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤與中文化的表達(dá)。因此，老師應(yīng)該要求學(xué)生平時(shí)背誦積累些好句、好段。例如，學(xué)生若要寫(xiě)關(guān)于品質(zhì)品德方面的內(nèi)容，不如運(yùn)用一句：No pains，no gains.Where there is a will，there is a way.這樣顯得學(xué)生的英語(yǔ)水平很高，也可以使作文增色不少。

英語(yǔ)的中考復(fù)習(xí)過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，雖然能靠突擊來(lái)提高分?jǐn)?shù)，但重要的還是平時(shí)的積累。具體的一些方法與訣竅還需要老師共同探討。本文基于閱讀教學(xué)基本方法加上具體實(shí)例進(jìn)行闡述，對(duì)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)技巧作出簡(jiǎn)單的分析，望能對(duì)教育教學(xué)者們的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃有所幫助。

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編輯 段麗君