胡冰煜

摘 要：新媒體的出現(xiàn)與快速發(fā)展，為高校開(kāi)展思想政治教育工作，提供了新的前沿陣地，然而，由于新媒體在信息傳播上，具有很強(qiáng)的多元性及開(kāi)放性，各類信息錯(cuò)綜復(fù)雜，因此也對(duì)思想政治教育工作開(kāi)展的有效性產(chǎn)生了不利影響。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)在對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育優(yōu)勢(shì)繼承與發(fā)揚(yáng)的基礎(chǔ)上，對(duì)新媒體教育功能做好充分挖掘，從而為思想政治教育開(kāi)展工作做出有效貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：新媒體;思想政治教育;探究分析

中圖分類號(hào)： G641 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)： 1673-1069（2016）33-129-2

1 ?新媒體概念及其思想政治教育功能

1.1 新媒體概念

所謂的新媒體，只是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)的概念，對(duì)應(yīng)每一個(gè)時(shí)代，都有屬于對(duì)應(yīng)時(shí)代的新媒體。而目前，新媒體涵蓋的范圍包含移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)所衍生出的一系列微信、微博各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與社交軟件。對(duì)于新媒體來(lái)說(shuō)，其主要的優(yōu)勢(shì)，是對(duì)當(dāng)前信息傳播方式做出了改變，將原先的一對(duì)一信息傳播方式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粚?duì)多的方式，這種方式在完成信息傳播時(shí)，時(shí)效性更強(qiáng)，傳播范圍更廣，交互性較好。

1.2 新媒體展現(xiàn)出來(lái)的思想政治教育功能

在教育方面，新媒體更便于資源的傳播與共享，并能夠?qū)W(xué)生個(gè)性做到極大的尊重，可以與學(xué)生做到及時(shí)互動(dòng)，因此展現(xiàn)出更多的人性化特點(diǎn)。新媒體借助數(shù)字技術(shù)與多種傳播方式，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等渠道，實(shí)現(xiàn)信息的跨界、跨時(shí)間交流與互動(dòng)，從而使信息交流突破了時(shí)間與空間的界限。而對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)新事物較為好奇，接受能力較強(qiáng)。因此，在思想政治教育開(kāi)展時(shí)，可以充分利用新媒體作為教育平臺(tái)，借助微信公眾號(hào)、微博平臺(tái)，采取多樣化方式，將信息傳遞給學(xué)生，通過(guò)新媒體完成教育資源的傳播與分享，進(jìn)而潛移默化地改變學(xué)生思維觀念。

2 ?新媒體對(duì)高校思想政治教育產(chǎn)生的不利因素

2.1 信息傳播內(nèi)容不易控制

依靠網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新媒體，其在信息傳播過(guò)程中，可以完成跨界、跨時(shí)間傳播。同時(shí)傳播的信息量種類繁多且復(fù)雜。新媒體在充當(dāng)信息傳播工具的同時(shí)，也為學(xué)生觀念與思想構(gòu)成，起到了較為深刻的影響。因此，各種文化與意識(shí)形態(tài)，甚至是很多政治勢(shì)力，都在借助新媒體來(lái)傳播觀念。利用新媒體，來(lái)對(duì)校園信息進(jìn)行發(fā)布，其傳播速度更快，應(yīng)用方式也較為自由。這就會(huì)使得一些別有意圖的人們，借助新媒體技術(shù)，來(lái)灌輸自己的思想與價(jià)值觀念，甚至推崇一些腐朽、不健康的思想與文化方式。然而，因?yàn)榇髮W(xué)生價(jià)值觀念尚未完全形成，對(duì)很多事物缺乏正確判定，若是不斷遭受這些腐朽信息的干擾，并會(huì)影響他們正確價(jià)值觀念的形成，從而給高校思想政治教育工作的開(kāi)展，帶來(lái)一定麻煩。

2.2 虛擬特征引發(fā)認(rèn)知偏差

由于目前新媒體還缺乏有效的監(jiān)管與認(rèn)證措施，因此導(dǎo)致新媒體在信息傳播時(shí)，難以對(duì)傳播者做到準(zhǔn)確定位，對(duì)傳播的信息內(nèi)容也無(wú)法有效辨別真假。這種虛擬特征，使信息傳播有著極大的自由。然而，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，其價(jià)值觀念尚未形成，長(zhǎng)期在這種虛擬環(huán)境下，便會(huì)使現(xiàn)實(shí)與虛擬世界出現(xiàn)混亂，繼而使得學(xué)生人格發(fā)生障礙，責(zé)任意識(shí)不斷弱化。現(xiàn)實(shí)中存在一些學(xué)生，長(zhǎng)期生活在虛擬當(dāng)中，與現(xiàn)實(shí)世界脫離軌道，從而導(dǎo)致人際關(guān)系淡化，心理問(wèn)題不斷出現(xiàn)，甚至在生活中有極端思想及行為方式出現(xiàn)。

2.3 內(nèi)容多樣化影響教育效果

新媒體所傳播的信息，呈現(xiàn)出分散化與多元化特征，這種復(fù)雜且較為多元的信息內(nèi)容，使得政府在對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管時(shí)，存在較大的難度。然而，在這些多元化信息當(dāng)中，必然存在一些信息，不利于大學(xué)生思想觀念與價(jià)值觀念的形成。同時(shí)，一些不法商家，為了追求更多的經(jīng)濟(jì)效益，不惜借助新媒體來(lái)傳播一些低俗思想與文化，甚至?xí)黄频赖屡c法律底線，對(duì)大學(xué)生思想觀念的形成，造成了較為不利的影響，使大學(xué)生喪失對(duì)人生的正確追求。從而使高校思想政治教育難度有所加大，影響教育開(kāi)展所發(fā)揮的效果。

3 ?利用新媒體加強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效性策略

3.1 借助新媒體平臺(tái)作為教育前沿陣地

新媒體出現(xiàn)之后，高校在開(kāi)展思想政治教育時(shí)，不可只局限在課堂教學(xué)時(shí)間，而是要在課外做到不斷滲透，進(jìn)而完成以校園生活為基礎(chǔ)的，傳統(tǒng)教育與新媒體結(jié)合的思想政治教育陣地的創(chuàng)建任務(wù)。具體需做好三大工作的開(kāi)展。一是做好新媒體渠道的拓展工作，使高校思想政治教育內(nèi)容，能夠融入新媒體當(dāng)中。借助新媒體，來(lái)完成文化內(nèi)容的宣傳與報(bào)道工作，在讓黨團(tuán)組織融入網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，不斷貼近學(xué)生的生活，對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與心理動(dòng)態(tài)做到充分把握，加強(qiáng)思想與文化傳播的趣味性，借助新媒體來(lái)完成隱性思想政治教育工作的開(kāi)展任務(wù)，對(duì)學(xué)生思想做到潛移默化的影響。二是借助新媒體，來(lái)完成師生互動(dòng)。借助新媒體開(kāi)展思想政治教育工作中，教師可以利用微信、微博、QQ、論壇等交流與溝通方式，完成與學(xué)生的及時(shí)、有效互動(dòng)過(guò)程，并對(duì)學(xué)生所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，做到重點(diǎn)關(guān)注并進(jìn)行解答。三是借助新媒體打造積極向上的校園文化氛圍。教師在思想政治教育工作開(kāi)展時(shí)，可借助新媒體平臺(tái)，在有效設(shè)計(jì)與構(gòu)思的基礎(chǔ)上，采取線上線下結(jié)合的方式，打造一系列講座、辯論活動(dòng)，同時(shí)在線上引發(fā)討論。使高校校園文化傳播環(huán)境得到凈化，讓學(xué)生在良好的文化氛圍當(dāng)中，完成知識(shí)的學(xué)習(xí)與思想價(jià)值觀的培養(yǎng)過(guò)程。

3.2 通過(guò)隊(duì)伍建設(shè)來(lái)提升師生媒介素養(yǎng)

所謂的媒介素養(yǎng)，便是人們?cè)诮佑|、解讀與使用媒介時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的素養(yǎng)。目前，在新媒體環(huán)境下，信息傳播形式存在多樣化，各類信息在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上呈現(xiàn)出泛濫狀態(tài)。為此，高校需采取對(duì)應(yīng)措施，使師生的媒介素養(yǎng)得到提升，讓師生在面對(duì)信息時(shí)，具備辨別能力。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，其媒介素養(yǎng)并不只是做好說(shuō)服與傳授任務(wù)，而是要對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息做好辨別，同時(shí)能夠?qū)π畔⒆龀鲇行Х治雠c評(píng)價(jià)，在提出自己意見(jiàn)的同時(shí)，來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，高校需順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，完成思想教育新型隊(duì)伍的創(chuàng)新構(gòu)建，努力打造出適應(yīng)新媒體時(shí)代的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。所以，需做好專業(yè)性人才的選拔與培養(yǎng)工作，努力創(chuàng)造一支，理論知識(shí)完善，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律把握清楚，對(duì)思想政治教育有所認(rèn)知，同時(shí)掌握新媒體技術(shù)的人才隊(duì)伍創(chuàng)建工作。

3.3 加強(qiáng)信息監(jiān)管來(lái)提高教育實(shí)效性

高校在借助新媒體做好思想教育工作的同時(shí)，也需要對(duì)新媒體所面臨的信息環(huán)境做出進(jìn)一步優(yōu)化，努力完成校園新媒體信息監(jiān)管機(jī)制的創(chuàng)建工作，對(duì)新媒體所涉及的信息傳播途徑與相關(guān)渠道，實(shí)施有效的監(jiān)督及管理，進(jìn)而形成一整套管理體系。其是在新媒體環(huán)境下，做好思想政治教育工作的前提要求與基礎(chǔ)保障。高校在完善校園媒體信息監(jiān)管機(jī)制創(chuàng)建工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)借助網(wǎng)絡(luò)虛擬組織建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)管理員設(shè)置等相關(guān)工作，來(lái)進(jìn)一步提升信息在傳播時(shí)的監(jiān)管力度。另外，還需完成校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人機(jī)制的創(chuàng)建工作，對(duì)突發(fā)性、群體性事件要提前制定防范與解決措施。要求在新媒體環(huán)境下，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義相關(guān)理論與思想做到大力宣傳，進(jìn)而使校園輿論得到健康發(fā)展，使高校在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)的實(shí)效性得到有效提升。

4 ?總結(jié)

作為高等教育中不可或缺的一部分，思想政治教育工作的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生思想觀念的形成，有著重大意義。而在當(dāng)前的新媒體環(huán)境下，高校在思想政治教育工作開(kāi)展時(shí)，既存在新的機(jī)遇，也存在更多挑戰(zhàn)。為此，高校應(yīng)當(dāng)努力發(fā)揮出現(xiàn)新媒體的優(yōu)勢(shì)，借助新媒體完成教育資源的有效整合，努力打造教育工作開(kāi)展的前沿陣地，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，提升師生的媒介素養(yǎng)，發(fā)揮一切有利因素，做好高校思想政治教育實(shí)效性在新媒體背景下的有效提升。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 孫大為.新媒體形勢(shì)下高校微信思想政治教育研究[J].

北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2016（08）.

[2] 孫悅.新媒體融入高校思想政治教育工作研究[J].新聞研究導(dǎo)刊，2016（15）.

[3] 李昱朋，徐永健.網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育的影響研究[J].青春歲月，2016（15）.