高等院校是培養(yǎng)各類專業(yè)人才的基地，也是作為大學生的青年成為國家棟梁的搖籃。作為高等院校的工作者，而且是與她們接觸時間最長、關系最為緊密、了解情況最多的輔導員來說，倍感肩上的擔子很重，有責任為了她們的成長和國家的希望而做出努力，切實地做好學生的思想政治工作。我從事輔導員工作多年，親眼目睹了很多青年學生的成長過程，以下就是我在做學生工作中的一個勵志案例。

【關鍵詞】學生黨員；后續(xù)教育；自我覺悟

1 案例背景

2011年9月，我迎來了大一新入學的17名高三學生黨員，其中有一名來自揚州汊河鎮(zhèn)的女同學卞某。她父親是工人，母親（單腎）身體狀況不好，在親戚廠里做清潔工。在一群身材高挑、相貌清秀的旅游專業(yè)學生群體中，她太過于普通。

2 案例內容

通過黨支部日常管理工作過程，我感覺到她比同齡的黨員學生沉穩(wěn)踏實，但不太主動溝通，少言寡語。為了培養(yǎng)學生干部的綜合能力，我要求大家在黨支部工作之余，多種渠道尋找鍛煉機會。該同學通過自己的努力，被選班級學習委員。同時，也在學生會學習部做干事。

作為一名剛剛跨進大學校門的學生，她有這種奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神面貌難能可貴。我想只要抓住這一有利時機進行正確引導，幫助她及時樹立新的奮斗目標，鼓勵她用積極的心態(tài)面對大學生活，就很容易形成一種良好的生活、學習、工作狀態(tài)，將其培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的學生干部。也許她的能力現(xiàn)在還不能完全勝任學生干部的要求，但是，優(yōu)秀學生干部的培養(yǎng)要有一個過程，我應該積極指導、培養(yǎng)使她盡快成長起來。在之后與她的溝通交流過程中，我發(fā)現(xiàn)她有考入公職系統(tǒng)的打算，便在這一方面著力培養(yǎng)其能力。當然，她通過四年不懈努力，最終成為2015年江蘇省選調生，這也是讓我的培養(yǎng)模式有了驗證。

這四年里，她曾獲得2012年國家勵志獎學金，2013年國家獎學金，2014年國家勵志獎學金，7次校一等獎學金，2014年江蘇省三好學生，2014年常州市志愿榜樣、校三好學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號。獲得校大學生學習貫徹黨的十八大精神理論研討會優(yōu)秀論文一等獎，曾在省級期刊《統(tǒng)計與管理》上發(fā)表文章《論弟子規(guī)與校園文化建設》，2012年全國大學生英語競賽二等獎等榮譽，2015年6月以校優(yōu)秀畢業(yè)生的身份告別了母校。

3 工作思路和方法

在大一學年，我分別安排卞某參加了支部工作的培訓、黨支部工作的經(jīng)驗交流會等，在這個過程中她學到了很多關于做學生干部的經(jīng)驗和技巧，明白了如何開展學生工作，從一開始的無處下手，到逐漸有了自己的工作方法和思路。我告訴她，工作上有什么好的想法都可以和我交流，只要是對支部建設有利的工作想法，都可以去嘗試，不要懼怕困難、失敗。同時，為了使卞某真正成為德智體全面發(fā)展的學生干部，平時我對她的學習、生活、工作多加關心和幫助。在工作任務安排上，盡量不耽誤她的學習。還鼓勵她多與那些工作與學習兼顧的好的學生干部進行經(jīng)驗交流，交流心得，使之做到學習工作兩不誤。

經(jīng)過一年的鍛煉，卞某的工作能力和溝通能力均有很大的提高，漸漸改變了入學時略顯內向的性格，并獲得了校一等獎學金、優(yōu)秀學生會干事干部和三好學生等榮譽。到了大二學年，班級班委進行換屆選舉，卞某一年的努力工作，得到了同學們的一致肯定，因此，她在本次選舉中以高票繼續(xù)擔任學委工作，在學生黨支部中也擔任組織委員一職，這在很大程度上增強了她的自信心。在一次我和她的談話中，她說雖然自己高中的學生干部經(jīng)歷較少，入學成績也只是中等，所學專業(yè)也比較偏，但是這一年來，她收獲了很多東西，不但工作能力增強了，而且學習的動力更足了。因為她感覺到，與來自全國各地的同學相比，自己的學習、工作能力并不差，她相信自己會成為一名優(yōu)秀的學生干部。為了使她能有更多的機會和更廣闊的平臺去鍛煉自己，我鼓勵她多學習、多思考。我告誡她，要多向那些具有豐富學生干部經(jīng)驗的學長、學姐學習，學習別人的工作方法和技巧以提高自己的工作能力，為自己之后的公務員之路做好鋪墊。

進入大學三年級，兩年的黨支部經(jīng)歷和學委鍛煉，卞某在工作方面已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，而學習也一直在進步，期末考試成績獲得專業(yè)第一，已經(jīng)初步符合了一名優(yōu)秀學生干部的基本條件。這時她和我交流，希望她專心于一個職務，過多的學生工作會使她負擔過多，精力跟不上，可能取得適得其反的作用。經(jīng)過分管領導和黨支部書記研究決議，聘請她擔任第二學生黨支部副書記的職務，這個工作需要她有很強的溝通和協(xié)調能力，而這正是她最想鍛煉的。我也有意的給她多安排一些工作，希望通過她與其它支部的接觸盡快熟悉黨支部的工作方法和思路，盡快能獨當一面。下學期，我鼓勵她進入學生會兼任副主席的職務，希望她能走出去。這一年她付出了很多的努力，難得的是，她克服了很多學生干部工作與學習不能很好兼顧的困難，學習成績也更加優(yōu)秀，專業(yè)排名一直都是第一，并獲得代表最高榮譽的國家獎學金。與此同時，卞某積極將所學專業(yè)知識應用到實踐中，鍛煉自己的創(chuàng)新能力，不斷參加各種課題研究工作。

進入大學四年級，卞某已擔任學生黨支部副書記近半年，成為黨支部的帶頭人。此時的卞某各方面都已經(jīng)達到了一個優(yōu)秀學生干部的標準，這也是她三年努力的結果，而對她努力的最好肯定就是她獲得“江蘇省三好學生”稱號，日前她以筆試、面試第二名的成績考取江蘇省揚州市的選調生?，F(xiàn)任揚州市邗江區(qū)甘泉街道民政科辦事員。至此，卞某也成為學院所有學生干部的一個楷模，很多人都羨慕她豐富多彩的大學生活，更是佩服她在四年間從一名默默無聞的學生變成一名如此優(yōu)秀的學生干部。

4 分析與啟示

縱觀卞某的成長過程，我認為，要培養(yǎng)一名優(yōu)秀的學生干部，必須把好選拔和培養(yǎng)兩道關。

在選拔學生干部時，要善于發(fā)現(xiàn)那些真正有積極性，想為學生服務的學生。因為學生干部就是一種義務性的服務工作，學生干部候選人必須有較強的責任感和事業(yè)心，具有不怕吃苦，樂于奉獻的精神。因此，要本著自愿肯干原則進行選拔。

在優(yōu)秀學生干部培養(yǎng)方面，要做到以下幾點：

首先，注重使用與指導并重。這是增強學生干部政治思想素質，提高組織管理能力，以及改進工作方法的有效途徑。培訓的方式和途徑很多，主要可采取以下方式和途徑：第一，進行定期培訓；第二，組織參觀考察；第三，開展經(jīng)驗交流。

為了使新生干部盡快成長起來，要改變過去那種對學生干部的培養(yǎng)模式，由老師推著走抱著走，甚至包干代替的舊模式，轉而采取由老師牽著走扶著走，逐漸讓其獨立工作的新辦法。充分信任，大膽使用，把握方向。因為只有這樣，才能培養(yǎng)她獨立思考、獨立分析問題、解決問題的能力。我的原則是，首先，嚴格要求，充分肯定，鼓勵支持；其次，關心幫助，勇?lián)熑危艖n解困。當工作中出現(xiàn)問題時，我及時深入了解情況，幫助她解決問題，化解矛盾，做好她的堅強后盾，以免除其思想顧慮，增強她做好工作的信心。

其次，強化學習和工作平衡。學習是學生的主要任務，所有其她一切事務都不能觸動這個根本，我認為，高校學生干部工作能力固然重要，但如果把全部精力都放在學生工作上，經(jīng)常上課時間考慮工作或逃課做工作，嚴重地影響專業(yè)的學習，本末倒置，這樣的學生不適合擔任學生干部。

對于那些有功利主義價值取向，想通過當干部表現(xiàn)一番，從中撈點油水給自己帶來實惠的學生，一定要拒之門外。要培養(yǎng)學生干部的職責意識，把自己的工作看成是一種義務、責任和奉獻，工作行事認真負責，有創(chuàng)新意識和奉獻精神。不要把自己定位為“學生官”，要虛心聽取同學的意見和建議，工作時不擺架子，真正養(yǎng)成腳踏實地的工作精神和為同學服務的觀念。

再次，健全考核及評價同步。為保證學生干部在學校生活中能夠最大限度發(fā)揮其自身效用，尤其在落實學生干部的培養(yǎng)和教育過程中，加強制度建設是很有必要的。在全面體現(xiàn)民主意見，積極發(fā)揮公眾監(jiān)督的基礎上，對學生干部進行合理考核。在評獎評優(yōu)中，獎勵優(yōu)秀學生干部，并采取發(fā)放榮譽證書，優(yōu)先推薦校級以上優(yōu)秀學生干部、評選獎學金、吸收入黨等方面予以鼓勵。

在實際工作中，進一步加強教育，增強干部隊伍的凝聚力，使她們充分認識當上了學生干部，只能說是在學習道路上步入了一個新的里程，應把當干部作為繼續(xù)前進的起點，嚴格要求自己，以身作則，服務同學，把工作作為鞭策前進的動力，不斷用更高的標準嚴格要求自己，切實做到了當干部前是骨干，當干部后是模范。

堅持全面從嚴治黨，一定從學生黨員抓起，要用好思想建黨這個傳家寶，抓好思想教育這個根本。只有切實加強思想教育，促進黨員干部凝神聚魂，才能守住護好建黨、強黨、興黨的生命線。

作者簡介

安陽陽（1985-），女，中共黨員?，F(xiàn)為江蘇理工學院教育學院講師、分團委副書記。研究方向為大學生思想政治教育。

作者單位

江蘇理工學院教育學院 江蘇省常州市 213001