宋　晶

( 湖北師范大學(xué) 音樂學(xué)院，湖北 黃石　435000)

?

談鋼琴演奏中踏板的運(yùn)用及重要性
——以舒曼《蝴蝶》為例

宋晶

( 湖北師范大學(xué) 音樂學(xué)院，湖北 黃石435000)

通常學(xué)生為了快速學(xué)完整個(gè)作品以及背譜，常常容易忽略曲譜中的踏板標(biāo)注或者不夠重視這些踏板標(biāo)注，往往是看見了標(biāo)注就踩一腳，卻沒有想過腳的位置應(yīng)該怎么放，踩下去的深淺度如何掌握，是依照什么來(lái)踩，節(jié)奏或者其他。甚至有些學(xué)生只顧著踩下去，而不及時(shí)的放，或者單純?yōu)榱俗屒拥臍鈩?shì)上更磅礴一些而胡亂的增加踏板，而有的就干脆用來(lái)掩飾彈奏技巧上的不足。因此掌握正確的踏板運(yùn)用并且認(rèn)識(shí)到踏板在曲譜中的重要性，是目前鋼琴教學(xué)，以及鋼琴演奏中需要迫切關(guān)注的問題。

鋼琴演奏；踏板運(yùn)用；舒曼；《蝴蝶》

前言

“踏板是一切。它是我們的肺，而我們通過踏板呼吸。你可以把兩個(gè)完全不協(xié)和的和聲混合百萬(wàn)分之一秒，并創(chuàng)造出音色的無(wú)窮變化的可能性?！盵1]

——弗里德里克·肖邦

意大利人克利斯托弗利在1709年發(fā)明了鋼琴。[2]更準(zhǔn)確的說(shuō)那時(shí)候的鋼琴并非是現(xiàn)在我們所看見的這副模樣。而其中的踏板結(jié)構(gòu)，就發(fā)生過很多變化。在這個(gè)構(gòu)造的演變過程中，人們逐漸對(duì)其產(chǎn)生的作用越來(lái)越了解也越來(lái)越重視。如第一段所引用的著名鋼琴家肖邦在鋼琴譜手稿中記錄的一段話，踏板就是肺，而我們呼吸不可缺少的就是肺。

隨著鋼琴踏板構(gòu)造的不停變化，踏板法也隨之誕生及演變。與數(shù)學(xué)方程式一旦論定就幾乎不變不一樣的是，踏板法可以說(shuō)至今都沒有一個(gè)詳盡無(wú)疑的論述。對(duì)于不同的彈奏者，不同的鋼琴作品，不同的鋼琴結(jié)構(gòu)，對(duì)于踏板法如何運(yùn)用也是有很多不同的看法。不可否認(rèn)的是，在鋼琴作品的演奏中，踏板的運(yùn)用始終是“如何更好的表現(xiàn)作品風(fēng)格”的一個(gè)至關(guān)重要的節(jié)點(diǎn)。[3]

通常學(xué)生為了快速學(xué)完整個(gè)作品以及背譜，很容易忽略曲譜中的踏板標(biāo)注或者不夠重視這些踏板標(biāo)注。往往是看見了標(biāo)注就踩一腳，卻沒有想過腳的位置應(yīng)該怎么放，踩下去的深淺度如何掌握，是依照什么來(lái)踩，甚至有些學(xué)生只顧著踩下去，而不及時(shí)的放。或者單純?yōu)榱俗屒拥臍鈩?shì)上更磅礴一些而胡亂的增加踏板，而有的就干脆用來(lái)掩飾彈奏技巧上的不足。[4]

因此掌握正確的踏板運(yùn)用并且認(rèn)識(shí)到踏板在曲譜中的重要性，是目前鋼琴教學(xué)中，以及鋼琴演奏中需要迫切關(guān)注的問題。

一、踏板的基本運(yùn)用和基本標(biāo)記

(一)踏板的基本運(yùn)用

現(xiàn)代鋼琴通常有三個(gè)踏板，分別為左踏板，中踏板和右踏板。[5]

左踏板被稱為“弱音踏板”或“柔音踏板”，平時(shí)的鋼琴演奏中較少用。在彈奏一些特殊時(shí)期的鋼琴作品，例如拉威爾和德彪西的作品時(shí)，就會(huì)用到。另外，在一些音樂術(shù)語(yǔ)為PPP的段落時(shí)也可用到。通常是用來(lái)減弱音量，并起到一定的柔和音色的作用，在表現(xiàn)作品時(shí)營(yíng)造出一種朦朧之感。

右踏板被稱為“延音踏板”，又稱“共鳴踏板”， 用來(lái)延長(zhǎng)琴弦震動(dòng)的時(shí)間， 是演奏中最常用的。在彈奏作品時(shí)，需要保持某一音色，但又要保證后面旋律的連貫性，就要借助右踏板的功能才可以更好的表現(xiàn)作品的完整性，并且使得觸鍵音的音色綿長(zhǎng)而不單薄。

中踏板，在大部分現(xiàn)代立式鋼琴中，則作為一個(gè)有著弱音功能的踏板存在。中踏板踩下去，鋼琴結(jié)構(gòu)里的琴槌便會(huì)敲擊在一層絨布上，使得立式鋼琴的觸鍵音色弱下去，通常是為了在夜間或者清晨彈奏時(shí)，免于驚擾到鄰居的安寧。而在三角鋼琴中，中踏板的用途是“特定連音踏板”，當(dāng)三角鋼琴中的中踏板和右踏板一起踩下去的時(shí)候，保留了一些特定音色，再繼續(xù)正常使用右踏板時(shí)，能夠形成更理想的音效。

(二)踏板的基本標(biāo)記

鋼琴曲譜中踏板的常見標(biāo)記有以下幾種：

1.直踏板

踩下抬起

(2)(P X)

2.切分踏板

踩下抬起踩下抬起踩下抬起

(2)(P XP XPX)

二、舒曼《蝴蝶》(Papillons Op.2)中的踏板標(biāo)記及其運(yùn)用

鋼琴作曲家舒曼的鋼琴套曲《蝴蝶》(Papillons Op.2)，這首作品的取名，含有兩層意思：一是指的蝴蝶這種生物，二是指的假面舞會(huì)中舞者們戴在臉上的蝴蝶面具。[6]通過短暫的“引子”及往后的十二首鋼琴小品，描繪了一場(chǎng)盛大而華麗的假面舞會(huì)的場(chǎng)景。全曲由“引子”“化妝舞會(huì)”“巴爾特”“布爾特”“假面”“維娜”“布爾特之舞”“交換假面”“招供”“憤怒”“卸妝”“匆忙”“終場(chǎng)與踏上歸途的兄弟們”等十三部分組成。[7]

《蝴蝶》(Papillons Op.2)作為一部經(jīng)典的鋼琴套曲，它展現(xiàn)了作曲者舒曼獨(dú)特的創(chuàng)作思路，其包含的意境和內(nèi)涵引人入勝。作曲者舒曼本身也不僅是一位鋼琴作曲家，他還是一位音樂評(píng)論家。而評(píng)論家的本能——理性思維，使得他寫的這首作品構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，一些細(xì)節(jié)的標(biāo)注具有深意，在很多鋼琴套曲中《蝴蝶》(Papillons Op.2)一直都是獨(dú)特而重要的存在。[8]

舒曼的大部分右踏板標(biāo)記可以分為兩種類型：一種是給演奏者自己去斟酌處理的踏板標(biāo)記，另一種是有著明確說(shuō)明要遵守的踏板標(biāo)記。舒曼在1836年第一個(gè)版本和1840年第二版本中的《升f小調(diào)奏鳴曲》OP.11的第一頁(yè)下面寫過一個(gè)有趣的標(biāo)注：作曲家?guī)缀趺恳粋€(gè)小節(jié)都使用踏板，始終如同和聲的變化所要求的。[9]他希望在不要用踏板的地方標(biāo)上記號(hào)，而在下一個(gè)“Pedale”記號(hào)處，再次開始不斷使用踏板。舒曼的這個(gè)標(biāo)注表明了作曲家對(duì)制音器踏板的總的態(tài)度，然而很不幸的是被后人，也就是那些音樂曲譜編輯們給刪除了。他在標(biāo)注中表明的使用踏板的態(tài)度在這首《蝴蝶》(Papillons Op.2)中也有所表現(xiàn)。

(一)引子

第一段“引子”，D大調(diào)，六小節(jié)，中速圓舞曲風(fēng)格。[10]

如圖所示，前面標(biāo)注音的力度中強(qiáng)，彈到最后兩小節(jié)時(shí)，標(biāo)注音的力度為弱?？紤]到最后連線部分仿佛是前面的回音，所以雖然在曲譜上沒有踏板標(biāo)記，但是演奏者為了突出前后的對(duì)比，可以在彈這第五小節(jié)時(shí)踩下左踏板，讓音色變得輕柔。并且在最后一小節(jié)結(jié)束時(shí)有一個(gè)延長(zhǎng)符號(hào)，可以在這里靜靜的感受剛剛音色的余韻為下一部分做準(zhǔn)備。

(二)化妝舞會(huì)

進(jìn)入正題，第一首“化妝舞會(huì)”。仍然是圓舞曲風(fēng)格，D大調(diào)，三拍子節(jié)奏。因此依照三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律以及舞曲典型的伴奏形式，在左手彈奏時(shí)，踩下右踏板強(qiáng)調(diào)第一拍的重音，使得后兩個(gè)音不過于突出，展現(xiàn)出舞曲的流動(dòng)性。右手進(jìn)行較快速度的八度行進(jìn)引導(dǎo)旋律走向。在以上顯示的譜例這部分，最后一節(jié)的兩個(gè)音要包含在一個(gè)踏板里面，根據(jù)曲譜可以將連線里最后一個(gè)音處理為斷奏。

緊接著的后半部分里(如上圖所示)，開頭標(biāo)注為弱起，而在上部分我們將之處理為強(qiáng)音結(jié)束，那么在彈奏這個(gè)弱起時(shí)，需要踩左踏板來(lái)將音色音量變?nèi)釡p弱形成明確的對(duì)比。并在連接后面的八度行進(jìn)時(shí)，我們需要根據(jù)踏板標(biāo)注踩下右踏板來(lái)延續(xù)左手的重音部分，以此展現(xiàn)了舞會(huì)在熱烈的氣氛里拉開帷幕的情景。

(三)巴爾特

第二首“巴爾特”，急板，開頭就是一段十六分音符兩手并行向上的琶音(如圖所示)，是全曲中最強(qiáng)烈也是最快速的部分。第一個(gè)音很重要，但同時(shí)也不能停留長(zhǎng)時(shí)間免得造成拖沓感。由于這一段都是罩在一個(gè)大連線里，所以此處可以踩下右踏板保持一定的連貫性、流動(dòng)性。

在彈奏到第九小節(jié)的時(shí)候(如上圖所示)，這里標(biāo)注的踏板與音的配合，是達(dá)到完美音效的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。[11]在左手彈奏第一個(gè)連音時(shí)踩下右踏板，再在彈完第二個(gè)音時(shí)同時(shí)放開踏板。然而需要注意的是，在切換踏板的時(shí)候，不能突然的很粗魯?shù)姆砰_踏板，不然會(huì)出現(xiàn)duang的一聲，因此在放開踏板時(shí)要干凈利落注意腳上力度的輕柔，然后再在下一個(gè)音彈下去的同時(shí)迅速踩下踏板，這個(gè)過程需要多加練習(xí)。

(四)布爾特

第三首“布爾特”，節(jié)奏規(guī)整，音樂沉穩(wěn)，左右手交替行進(jìn)展現(xiàn)主題。但在彈奏最后三小節(jié)時(shí)(如圖所示)，需要使用左踏板，來(lái)達(dá)到一種前后對(duì)比，彈出突然旋律弱下來(lái)的感覺，并且逐漸放慢節(jié)奏，結(jié)束此曲。

(五)維娜

第四首“假面”沒有踏板標(biāo)注，也沒有需要具體加上去的踏板，所以我們直接來(lái)看第五首維娜。

在彈奏第六七八三小節(jié)時(shí)(如上圖所示)，注意踏板標(biāo)記，一定要在和聲變化的時(shí)候切換踏板，不然整體的音響效果就會(huì)顯得渾濁沉重。

(六)布爾特之舞

第六首“布爾特之舞”，為回旋曲曲式結(jié)構(gòu)。

主部主題標(biāo)志性的旋律是前五小節(jié)(如上圖所示)，那么依據(jù)曲譜上的踏板標(biāo)注，在八度彈奏的時(shí)候一定不能在彈二分音符和八分音符中間時(shí)切換踏板，因?yàn)槟菚?huì)中斷八度敲擊下去的旋律余韻，應(yīng)當(dāng)在八分音符彈下去后再松開踏板進(jìn)行切換。

(七)交換假面

第七首“交換假面”，是段非常優(yōu)美舒緩而干凈利落的旋律。在曲子的一開頭(如下圖所示)標(biāo)注著pp，說(shuō)明需要演奏者下鍵音要很弱，在此可以踩左踏板以柔和音色。

在彈奏后面的附點(diǎn)節(jié)奏音的時(shí)候，要一節(jié)一換的踩右踏板，以達(dá)到聲音的層次感，并在最后兩小節(jié)放慢速度，減弱音量，很好的結(jié)束它。

(八)招供

第八首“招供”描繪的是群舞場(chǎng)面，旋律熱烈奔放，區(qū)別于之前“交換假面”的舒緩旋律。曲子一開始就是大和弦跳音(如下圖所示)，ff的標(biāo)注表明我們要將其彈奏出爆發(fā)力，音色要飽滿，是以依據(jù)踏板標(biāo)注，在彈奏第一小節(jié)和第三小節(jié)的第一個(gè)大和弦時(shí)都要踩下右踏板然后在彈奏第三個(gè)大和弦的松開，突出重音。然后在第五小節(jié)和第六小節(jié)左手彈中間的和弦時(shí)踩下右踏板延續(xù)下和弦低音，并在結(jié)束彈奏四個(gè)相同和弦時(shí)再一次踩下右踏板。

(九)憤怒

第九首“憤怒”的開頭八小節(jié)顯得急促而緊湊(如下圖所示)，但并不能因快而快，要彈出顆粒感。左手所彈奏的旋律重音并不是和弦而是帶附點(diǎn)的低音，因此依據(jù)踏板標(biāo)記要注意踩踏板的節(jié)奏，一節(jié)一換。

而在彈奏主題也就是標(biāo)注pp部分的時(shí)候(如下圖所示)，可以踩左踏板來(lái)控制音量，由弱到強(qiáng)再到弱，突出強(qiáng)弱對(duì)比。

(十)卸妝

第十首“卸妝”的開頭應(yīng)與第九首結(jié)尾銜接連貫，開頭弱起，踩左踏板以柔和音色。

(十一)匆忙

第十一首“匆忙”是波蘭舞曲，也是整個(gè)鋼琴套曲《蝴蝶》(Papillons Op.2)中最長(zhǎng)最復(fù)雜最精彩的部分。[12]

如上圖所示這一段速度較快，極其考驗(yàn)手指靈活度，要嚴(yán)格按照?qǐng)D上的踏板標(biāo)注進(jìn)行演奏，否則就很容易讓音樂的音響效果變得雜亂渾濁。

(十二)終場(chǎng)與踏上歸途的兄弟們

作為這首作品的終曲，舒曼采用了一個(gè)在當(dāng)時(shí)極為大膽的實(shí)驗(yàn)性的踏板法。如下圖所示，舒曼表明應(yīng)在大約二十七小節(jié)中保持不間斷。這個(gè)效果是曼約翰·保爾·弗列德里奇·里郝特爾的一部小說(shuō)的一個(gè)情節(jié)所啟發(fā)，來(lái)描繪當(dāng)時(shí)鐘敲擊六下時(shí)，參加舞會(huì)的人們離開會(huì)場(chǎng)時(shí)候混亂的喋喋不休聲。很多后來(lái)演奏這首作品的演奏者采取了另一種不太引人注意的半踏板或四分之一踏板法，并結(jié)合使用中踏板來(lái)保持第四十七小節(jié)的低音D。

而在最后的四小節(jié)，作曲家舒曼為了表現(xiàn)出一段音樂的“消失動(dòng)作”，采取了不平常的標(biāo)注，而產(chǎn)生了一個(gè)慢的踏板釋放的效果，此時(shí)要踩住左踏板和些許右踏板。(如下圖所示)

三、演奏舒曼《蝴蝶》(Papillons Op.2)作品時(shí)踏板的重要性

目前世上還沒有一本著作能詳盡無(wú)疑的描繪出從鋼琴出現(xiàn)踏板結(jié)構(gòu)到現(xiàn)在人們?cè)趶椬噤撉偾V時(shí)所運(yùn)用的一切踏板法。在不同的歷史時(shí)期，不同的作曲家、演奏家，所采用的踏板法都不一樣。 而不可否認(rèn)的是每一個(gè)作曲家，都有自己的作曲風(fēng)格，也都有自己權(quán)威性的踏板用法指示，并且被后人視為理解作品以及演奏作品所要明確的基礎(chǔ)。然而由于曲譜流傳繼承的過程中，很多曲譜原稿都已經(jīng)丟失，現(xiàn)在面向大眾的大都是經(jīng)過出版社人員編輯過后的產(chǎn)物。遺憾的是很多出版社沒有完全尊重原著者的標(biāo)注進(jìn)行編輯，導(dǎo)致現(xiàn)在很多曲譜出現(xiàn)了各種各樣不同版本，人們有時(shí)疑惑不知應(yīng)該遵照哪一版本。

舒曼的《蝴蝶》(Papillons Op.2)這部作品也受到同樣的困擾。我參照多種文獻(xiàn)來(lái)選擇曲譜，盡力想展現(xiàn)給大家一個(gè)比較尊重原著者的版本，有著適宜的踏板標(biāo)注。

源于對(duì)音樂的尊重，我們必須考慮到這些作曲家所留下的所有原始的踏板標(biāo)示，并且盡可能運(yùn)用這些標(biāo)記來(lái)達(dá)到對(duì)他們風(fēng)格的理解。[13]這也是我們?cè)谘葑嗍媛摹逗?Papillons Op.2)這部作品時(shí)，依據(jù)踏板標(biāo)注來(lái)進(jìn)行演奏的重要意義，即保持原著者本身的作品風(fēng)格。

然而人們?nèi)绻雴渭兊囊勒沼∷⑵穪?lái)尋求踏板法，也是不夠理智的。在彈奏一首曲子之前，我們務(wù)必要了解作曲者本身的一些思考，而這些又需要結(jié)合時(shí)代背景來(lái)理解。所以演奏舒曼的《蝴蝶》(Papillons Op.2)作品時(shí)，我們踩下踏板的每一步都需要謹(jǐn)慎。以此運(yùn)用的踏板法就能真實(shí)的反應(yīng)出作品風(fēng)格，反映出原著者的心血。

另一方面從作品本身考慮。作曲者還有著音樂評(píng)論家的身份。從作曲者的生平履歷上我們了解到舒曼先生本身是一個(gè)對(duì)文學(xué)也有著一定造詣的人，這部《蝴蝶》(Papillons Op.2)亦深受文學(xué)作品的影響。德國(guó)詩(shī)人讓·保爾的小說(shuō)《血?dú)夥絼偟臅r(shí)代》等文學(xué)作品給了舒曼先生很多啟示，也奠定了他自己的音樂道路。

因此，《蝴蝶》(Papillons Op.2)這部作品要比其他人的作品更多一些詩(shī)意。十二首小品的名稱就像是一本書的章節(jié)一樣，每一部分音樂都是在描繪各自的場(chǎng)景，而其中踏板起到一個(gè)很重要的作用。踏板是這部作品的皮肉，沒有踏板，或不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖褂锰ぐ?，都是?duì)作品的玷污。

[1]曹靜.音色追求中的踏板運(yùn)用[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào),2011(6):203-205.

[2]趙璇.論維也納古典樂派鋼琴奏鳴曲織體的傳承與發(fā)展[D].上海師范大學(xué)，2012.

[3]周華.淺談踏板在鋼琴演奏中的運(yùn)用技巧[J].音樂時(shí)空,2014(7):79-85.

[4]唐冰靜.淺談鋼琴踏板的作用和使用方法[J].青年文學(xué)家,2014(26):192-192.

[5]張瑜.鋼琴演奏中鋼琴踏板運(yùn)用初探[J].音樂時(shí)空,2014(19):135-135.

[6]谷麗萍.舒曼鋼琴作品《蝴蝶》演奏分析[J].音樂大觀,2014(19):140-140.

[7]馮敬華.舒曼鋼琴套曲《蝴蝶》的藝術(shù)特征[J].戲劇之家,2015(9):66-66.

[8]董霞.舒曼鋼琴套曲《蝴蝶》的藝術(shù)特征[J].淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)),2011(2):163-166.

[9]羅伯特·舒曼.舒曼鋼琴曲集[M].人民音樂出版社，2006.

[10]張莫.從教學(xué)和演奏的角度分析舒曼的《蝴蝶》[D].天津音樂學(xué)院，2006.

[11]張苗.舒曼兩部鋼琴小品套曲研究[D].河北師范大學(xué),2008.

[12]約瑟夫·班諾維茨.鋼琴踏板法指導(dǎo)[M]．上海教育出版社，2010.

[13]南亞非和趙少英.舒曼鋼琴套曲《蝴蝶》的藝術(shù)特色與演奏[J].文史博覽，2011(11):14-15.

(責(zé)任編輯：胡喬)

On the application and importance of pedal in piano performance — Taking SchumannPapillonsOp.2 as an example

SONG Jing

(Hubei Normal University HubeiHuangshi 435000Born in June 1983 Female HubeiEzhou Lecturer master's degree Research for music education)

Usually students in order to quickly complete a work and back, will be a big risk of ignoring the score of the pedal annotated or not enough attention to these pedals. Often saw mark and step on one foot, but there was no thought to the position of the feet should be how to put on the extent of how to master, in accordance with what is to trample, rhythm or other. Some students even to step down, and not in a timely manner. Or simply to make music on the momentum of increased more majestic and random pedal, while others simply used to hide the lack of playing skills. So the right pedal utilization and realize the pedal the importance in the song, is currently in piano teaching, and need urgent attention area in piano performance. Hands of kung fu is very important, of course, but in the long run, the first step to kung fu also want to get. Only when the hands of playing skills enough to deduce the meaning of the piano melody, first step also can enrich the melody of piano performance, the piano music works can be called is a complete works.

piano；pedal use；Schumann；Thebutterfly

湖北省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課“基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)異向的高師音樂多元化教學(xué)模式研究”

2016—05—18

宋晶，女，湖北鄂州，湖北師范大學(xué)音樂學(xué)院講師，碩士，研究方向?yàn)橐魳方逃?/p>

J60

A

1009- 4733(2016)05- 0057- 05

10.3969/j.issn.1009-4733.2016.05.012