周春春

【摘 要】青春期是成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。即使是再乖巧的孩子也會(huì)在青春期出現(xiàn)生理、心理上的變化，欣然迎接孩子的青春期，并坦然面對(duì)孩子的變化，母子之間的溝通就會(huì)自然、順暢。本文以一個(gè)孩子追星的案例，闡述家長(zhǎng)在對(duì)待孩子青春期教育的問(wèn)題上最重要的是有足夠的耐心，守候和陪伴孩子渡過(guò)青春期

【關(guān)鍵詞】青春期；追星；家庭教育

有個(gè)正處于青春期孩子的父母都深有體會(huì)：一直以來(lái)乖巧可愛(ài)的孩子，上了初中之后，一切都變了。他們變得情緒波動(dòng)極大，喜怒哀樂(lè)捉摸不定；不再任何事都聽(tīng)從父母的話；不愿意向父母傾訴心事；有的孩子甚至偷偷做一些“壞事”……“青春期”猝不及防地出現(xiàn)，令家長(zhǎng)的手足無(wú)措。

我的學(xué)生小靜，是個(gè)乖巧懂事、辦事能力強(qiáng)的孩子。有一天大清早，小靜媽媽打電話給我，哭著向我傾述昨天晚上她與小靜激烈地大吵了一架。雖然到了初中，家長(zhǎng)們對(duì)孩子青春期中的情緒爆發(fā)有些準(zhǔn)備，但是向來(lái)懂事乖巧的女兒這般情緒失調(diào)，是始料未及的，小靜媽媽很是崩潰。

“其實(shí)小靜上初中后就慢慢地喜歡買(mǎi)明星的海報(bào)貼在房間里，我想著我們年輕時(shí)也喜歡一些明星，沒(méi)當(dāng)作一回事。”小靜媽媽情緒穩(wěn)定后慢慢向我傾述著：“后來(lái)才發(fā)現(xiàn)小靜一直在關(guān)注著這些明星的一舉一動(dòng)。她開(kāi)始追星了！我上網(wǎng)了解這些明星，是叫Superjunior的韓國(guó)男子組合，好像很多中學(xué)生都喜歡。網(wǎng)上也報(bào)道著一些學(xué)生為了追這個(gè)組合，去看演唱會(huì)、給他們買(mǎi)禮物等。還有報(bào)道說(shuō)他們的粉絲在機(jī)場(chǎng)接機(jī)罵人打架之類的，看來(lái)這個(gè)組合的粉絲素質(zhì)不太高。小靜喜歡這樣的明星我很不理解，但是初中的小孩子或多或少會(huì)叛逆，我不敢正面制止她追星的行為，而且她的學(xué)習(xí)并沒(méi)有因?yàn)樽沸嵌湎?，就睜一只眼閉一只眼了。直到昨晚我發(fā)現(xiàn)她竟然有張去上海的動(dòng)車(chē)票，追問(wèn)之下才知道她要跟幾個(gè)朋友趁著假期去看這個(gè)組合的演唱會(huì)。網(wǎng)上寫(xiě)的那些粉絲瘋狂的行為竟然發(fā)生在我女兒身上，我頓時(shí)火冒三丈，狠狠地罵了她和這個(gè)組合，就吵起來(lái)了?！彼煅手f(shuō)不下去了。

青春期的孩子，開(kāi)始出現(xiàn)第二性征的發(fā)育，心理上也慢慢嘗試喜歡異性。在校的學(xué)生如果對(duì)周?chē)漠愋员憩F(xiàn)出過(guò)大的喜愛(ài)或者走得過(guò)于親密，會(huì)被父母和老師認(rèn)為是早戀而制止?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電視媒體如此發(fā)達(dá)，造就了一批年輕的明星偶像。這讓青春期的學(xué)生被迫隱藏的愛(ài)戀得到一個(gè)釋放的出口。所以追星的粉絲中學(xué)生人數(shù)居多。我一邊安慰著小靜媽媽，一邊與她分析孩子追星背后的原因。

第二天放學(xué)后，我把小靜單獨(dú)叫到辦公室，打算聽(tīng)聽(tīng)她的說(shuō)法。小靜是個(gè)機(jī)智的人，似乎也看出我的目的。平時(shí)就幾乎跟我無(wú)話不談的她就直接先開(kāi)口了：“老師，我媽媽根本不聽(tīng)我的解釋……我喜歡Superjunior，尤其里面的韓庚，是個(gè)中國(guó)人……”小靜積極地向我講述這個(gè)組合里叫韓庚的中國(guó)年輕人如何一個(gè)人在排外的韓國(guó)打拼、出道的故事?？梢悦黠@地看到小靜臉上的那種愛(ài)慕的神情，很美好?！捌鋵?shí)我也知道追星會(huì)浪費(fèi)精力，而且網(wǎng)絡(luò)上對(duì)Superjunior的評(píng)價(jià)不好，很多負(fù)面的消息。我時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要做優(yōu)質(zhì)的粉絲，即便追星也不能落下功課，甚至要取得更好的成績(jī)。而且，我要像韓庚那樣在逆境中仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，不被認(rèn)同創(chuàng)造認(rèn)同，沒(méi)有希望創(chuàng)造希望。對(duì)于一切的不解、質(zhì)疑和歧視，用實(shí)力碾壓過(guò)去！”

小靜說(shuō)出這么一番話，令我震驚。我以為追星只是因?yàn)槊餍情L(zhǎng)得好看、會(huì)唱歌或者會(huì)演戲。中學(xué)生追星大部分是因?yàn)樾枰叭?ài)”。小靜向我展示出，原來(lái)明星也可以成為激勵(lì)人的榜樣。青春期是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。孩子總是能表現(xiàn)出令父母意想不到的創(chuàng)造力，所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

大部分家長(zhǎng)像小靜媽媽一樣對(duì)子女追星是持著不支持的態(tài)度。從小靜身上我意識(shí)到，很多家長(zhǎng)對(duì)于青春期孩子的教育需要轉(zhuǎn)一個(gè)大彎：應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、挖掘美的方法，而不是直接把美展示在孩子面前。“授人魚(yú)，不如授人漁。”孩子終會(huì)長(zhǎng)大踏入社會(huì)，社會(huì)有光明也有黑暗，有丑陋也有美好。家長(zhǎng)不應(yīng)懼怕那些伴隨著糟粕的精華，而是勇敢地面對(duì)它們，教會(huì)孩子能從中汲取精華，去偽存真。從一個(gè)普通的事物中發(fā)現(xiàn)、挖掘值得學(xué)習(xí)的地方，內(nèi)化為自己精神的食糧。學(xué)會(huì)這項(xiàng)能力的孩子長(zhǎng)大后會(huì)更容易接受他人、接受現(xiàn)實(shí)，更幸福。

我將小靜的話轉(zhuǎn)述給她媽媽后，與她探討了一番處理的辦法。她在網(wǎng)上做了大量的功課，了解小靜說(shuō)的都是事實(shí)，雖然這是一群明星，但是也有著值得人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。她和小靜打開(kāi)心扉長(zhǎng)談了一晚后，決定陪她一起去看演唱會(huì)。

心理學(xué)家霍林活斯認(rèn)為，兒童進(jìn)入青春期，從心理上擺脫對(duì)雙親的依賴，這種急劇而徹底的心理性“斷乳”，會(huì)給他們帶來(lái)不安，產(chǎn)生情緒上的激動(dòng)和動(dòng)亂。其實(shí)這種斷乳現(xiàn)象也讓父母及其不適應(yīng)。對(duì)于一向乖巧懂事的女兒忽然爆發(fā)的情緒，小靜的媽媽一開(kāi)始表現(xiàn)得無(wú)所適從。當(dāng)孩子進(jìn)入了青春期，父母即使再關(guān)心孩子，也要適度降溫，不要太有好奇心，不要太熱心，耐心陪伴孩子的成長(zhǎng)。面對(duì)孩子的巨變，大人一定要有充分的心理準(zhǔn)備，調(diào)整自己的心態(tài)，嘗試進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變，從“具有權(quán)威的父母”變成“最親密的大人”，讓孩子快樂(lè)，自己也輕松。孩子在青春期成長(zhǎng)，父母也要成長(zhǎng)，改變以往對(duì)待童兒般的教育方式，順應(yīng)著他身心的發(fā)展規(guī)律，等待陪伴著他的轉(zhuǎn)變，靜候成才。