賈祥偉

摘 要：隨著新課程標準的頒布，教育改革也跟著進行，改革的方向側(cè)重于實踐性人才的培養(yǎng)。實踐性人才就是要求學(xué)生將理論知識運用到實際生活。而初中物理是一門實踐型學(xué)科，它不僅對學(xué)生的邏輯思維能力有要求，還要求學(xué)生要有較強的動手操作能力。探討將實驗融入初中物理課堂，運用實驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。

關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)；實驗；生活化教學(xué)

物理是初中階段教學(xué)科目中一門重要的學(xué)科，同時也是一門對邏輯思維能力有較高要求的學(xué)科。物理教學(xué)如果沒有了實驗的支撐，就等于花草樹木沒有了雨露的滋潤，變得毫無生機。但是由于許多學(xué)校的教學(xué)條件有限，無法提供物理實驗中所需要的設(shè)備，因此，精密或者大型的物理實驗無法走進課堂，只能加入一些操作簡單、取材方便的小實驗進行物理課的教學(xué)。

一、初中物理教學(xué)中融入實驗的意義

初中物理本身就具有很強的抽象性，學(xué)生如果無法長時間保持高度集中的注意力，就無法真正理解其含義。在新課程改革的背景下，教師要大膽推陳出新、革故鼎新，將實驗教學(xué)法融入物理課堂，并且讓學(xué)生參與到其中。實驗本身就是一個動手操作的過程，能引發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生在動手實驗的過程中能很直觀地學(xué)習(xí)到物理知識，也能讓死板理論知識變得生活化。將實驗融入初中物理教學(xué)，但是在實施的過程中也要避免盲從。實驗的引入要具有目的性、多樣性。不管是什么樣的教學(xué)方法，其根本目的都是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生能快速地掌握知識點，并且記憶深刻。實驗教學(xué)的融入更能增強學(xué)生的實踐能力，讓學(xué)生明白如何將理論知識與實際生活相聯(lián)系。

二、初中物理教學(xué)中注重實驗教學(xué)的策略

1.利用趣味性強的實驗進行課堂導(dǎo)入

通過趣味性實驗不但可以使教學(xué)內(nèi)容變得簡單易懂，還能集中學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在學(xué)習(xí)“慣性”這一課時，老師將八個象棋子疊在一起，然后拿起一把直尺舉高，并微笑著對學(xué)生說：“我要從這疊象棋中取出最下面的一個，但上面的棋子能保持不動。”當(dāng)說出這句話時學(xué)生都不敢相信自己的耳朵，老師該不會是在吹牛吧？學(xué)生將信將疑地看著老師，老師將直尺緊貼著桌面，迅速地朝最下面的象棋敲去。奇跡發(fā)生了！只聽見“啪”的一聲，最下面的那個棋子飛了出去，而上面的棋子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)丿B在桌子上。此時，學(xué)生都不敢相信自己的眼睛，紛紛聚在一起討論，并且向老師提出了自己的困惑。然而老師并沒有馬上解答學(xué)生的疑惑，又做了另一個實驗。將硬幣放在飲料瓶的蓋子上，然后在硬幣下壓一張紙條，要將紙條抽出，而硬幣卻依然留在瓶蓋上。學(xué)生再一次被震撼，內(nèi)心非?？释玫酱鸢?。這時，老師向?qū)W生解釋這個現(xiàn)象屬于慣性。這樣一個簡單的實驗不僅使學(xué)生學(xué)到了知識，也讓學(xué)生知道其實物理知識與生活是息息相關(guān)的。學(xué)生在實驗中感覺到了物理學(xué)的神奇，更讓學(xué)生產(chǎn)生了想要學(xué)好這一門課程的決心，想要去追求去探索生活中的物理知識。

2.進行生活化教學(xué)，增強物理知識的親切感

在進行物理教學(xué)時可以引入一些與生活很接近的例子進行教學(xué)。例如，在學(xué)習(xí)“浮力”這一課時，老師拿出一個乒乓球和一杯水，將乒乓球壓入水中后又迅速浮了起來。學(xué)生說：“水有浮力?！崩蠋熇^續(xù)進行實驗，將雞蛋放入水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入了水底，然后老師往水里加入鹽，并且攪拌均勻，雞蛋竟然浮了起來，當(dāng)看到這一幕時，學(xué)生們都很驚訝。此時，老師就總結(jié)說：“因為鹽水的密度比清水的密度大，所以浮力就大，密度是影響浮力大小的一個因素?！痹谶M行這樣一個實驗的過程中，學(xué)生在觀察實驗的同時，還會積極思考，并且產(chǎn)生疑問，大大提高了物理課堂教學(xué)的效率。

綜上所述，將實驗融入初中物理課堂充分體現(xiàn)了物理學(xué)科的實踐性特點，并且鍛煉了學(xué)生的實踐能力，同時能讓學(xué)生將物理知識與實際生活聯(lián)系起來，并且利用物理知識解決生活中所遇到的問題，或者運用物理知識解決生活中的疑惑，凸顯了物理學(xué)科的重要性。因此，在初中物理課堂中注重實驗教學(xué)具有可行性，并且能提升課堂效率，達到教學(xué)目的。

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