吳毓文

摘 要：初中數(shù)學(xué)教學(xué)是根據(jù)已有的數(shù)學(xué)知識(shí)去再發(fā)現(xiàn)，通過從實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)提出問題，結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)思考的即時(shí)狀態(tài)，讓學(xué)生明確產(chǎn)生問題的情境去引導(dǎo)學(xué)生走入研究存疑問題的氣氛之中，積極調(diào)動(dòng)其知識(shí)儲(chǔ)備，最大限度的激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)的積極性，從而問題最終解決。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)情境；解疑方向；求知欲

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）15-316-01