陳素云

摘 要： 對于初學物理的初中學生而言，初次接觸力學知識，對受力分析這一解題過程并不十分清楚，多數(shù)學生沒有形成做力學題目之前對物理情景中描述的物體進行受力分析的好習慣，以至于對物理題目無從下手，在此情況下引導學生學習力學知識時學會受力分析，簡化解題過程尤為重要。本文以例題形式給出對物體受力分析的一般步驟和解題方法。

關(guān)鍵詞： 初中物理 受力分析 解題思路

1.引言

初中物理中主要學習了重力，彈力（壓力、支持力、拉力、浮力），摩擦力（靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力）。要研究的力學問題主要是平衡狀態(tài)下的合成和分解問題，只有對確定的研究對象進行正確的受力分析，才能清楚物體的受力情況，從而列出平衡方程，將已知條件代入后解決問題。

2.例題解析

3.受力分析的一般解題步驟

（1）確定研究對象：物理情景中常常會給出多個物體，受力分析時必須明確對哪幾個物體進行受力分析，如上題中將圖a、b中的木塊和鐵塊看成一個整體進行受力分析。

（2）畫力的示意圖：按照先重力，再彈力，最后摩擦力的順序?qū)⑽矬w所受的力一一畫出，并標上對應(yīng)的力的符號，值得注意的是我們只考慮周圍物體對研究對象施加的力（如水對物體的浮力），而不考慮研究對象對周圍物體施加的力（如木塊對水的壓力）和研究對象內(nèi)部的相互作用力（如木塊對鐵塊的力及鐵塊對木塊的作力）。

（3）寫出平衡方程：根據(jù)平衡狀態(tài)下合力為零的特點對研究對象列平衡方程。

（4）將已知條件代入平衡方程經(jīng)過數(shù)學計算得到最后結(jié)果。