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        廣州大學(xué)城高校開展龍舟運(yùn)動(dòng)的可行性分析

        2016-08-11 01:22:45童桂文何曉麗廣州大學(xué)體育學(xué)院廣東廣州510006
        運(yùn)動(dòng) 2016年9期
        關(guān)鍵詞:可行性高校

        童桂文,何曉麗(廣州大學(xué)體育學(xué)院,廣東 廣州 510006)

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        廣州大學(xué)城高校開展龍舟運(yùn)動(dòng)的可行性分析

        童桂文,何曉麗
        (廣州大學(xué)體育學(xué)院,廣東 廣州 510006)

        摘 要:本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)廣州大學(xué)城的體育硬件設(shè)施及學(xué)生層面的意愿進(jìn)行分析,論證龍舟運(yùn)動(dòng)在廣州大學(xué)城高校開展的可行性,以期為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,推動(dòng)龍舟運(yùn)動(dòng)在高校開展提供科學(xué)的理論依據(jù)。

        關(guān)鍵詞:廣州大學(xué)城;高校;龍舟運(yùn)動(dòng);可行性

        龍舟運(yùn)動(dòng)集健身、競(jìng)技、文化為一體,對(duì)當(dāng)今大學(xué)生具有重要的教育意義。本文從大學(xué)城地理環(huán)境,對(duì)廣州大學(xué)城體育資源及學(xué)生對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)在學(xué)校開展意愿進(jìn)行分析,以期能豐富廣州大學(xué)城高校的體育活動(dòng),提升大學(xué)生對(duì)龍舟文化的認(rèn)識(shí)。

        1 研究對(duì)象與方法

        1.1研究對(duì)象

        廣州大學(xué)城高校開展龍舟運(yùn)動(dòng)的可行性。

        1.2研究方法

        1.2.1文獻(xiàn)資料法 從中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)等學(xué)術(shù)資源網(wǎng)站搜索相關(guān)龍舟運(yùn)動(dòng)的文獻(xiàn)30篇,并借助因特網(wǎng)及廣州大學(xué)圖書館搜索大量有關(guān)龍舟運(yùn)動(dòng)的書籍,了解本領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài),為本論文研究提供理論依據(jù)。

        1.2.2問卷調(diào)查法 以廣州大學(xué)城10所高校,即廣州大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣東藥學(xué)院、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、中山大學(xué)、星海音樂學(xué)院、華南師范大學(xué)的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。在相關(guān)專家指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)學(xué)生調(diào)查問卷,并通過(guò)信度與效度的檢驗(yàn)。共發(fā)放問卷412份,回收398份,有效問卷390份,有效率約為95%。

        1.2.3訪談法 針對(duì)本文的研究?jī)?nèi)容,訪問部分體育專家、學(xué)生,廣泛征求對(duì)本研究的看法和建議,豐富研究?jī)?nèi)容。

        1.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 整理回收問卷,運(yùn)用SPSS19.0、Excel2007等軟件對(duì)其中的有效問卷做數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

        2 結(jié)果與分析

        2.1對(duì)廣州大學(xué)城體育資源的調(diào)查

        2.1.1對(duì)廣州大學(xué)城體育館的調(diào)查 廣州大學(xué)城面積約為43.3km2,其中有9個(gè)大型體育館分布在10所高校,分別是中心區(qū)體育館、華南理工大學(xué)體育館、廣東藥學(xué)院體育館、廣州中醫(yī)藥大學(xué)體育館、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)體育館、中山大學(xué)體育館、華南師范大學(xué)體育館、廣東工業(yè)大學(xué)體育館及廣州大學(xué)體育館。其中,根據(jù)體育館的設(shè)計(jì)不同,每年均有不同的大型體育賽事在各場(chǎng)館舉行。另外,廣州大學(xué)城高校擁有的體育場(chǎng)地有標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)19個(gè)、籃球場(chǎng)167個(gè)、排球場(chǎng)61個(gè)、網(wǎng)球場(chǎng)84個(gè)、游泳池17個(gè)、足球場(chǎng)17個(gè)、沙灘排球場(chǎng)4個(gè)、高爾夫球場(chǎng)1個(gè)。從統(tǒng)計(jì)可見,廣州大學(xué)城擁有豐富的體育場(chǎng)館資源,能滿足師生對(duì)體育學(xué)習(xí)的需要。另外,龍舟運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練常要用到的田徑場(chǎng)、游泳池供應(yīng)充足,能滿足龍舟運(yùn)動(dòng)開展需要。

        2.1.2對(duì)廣州大學(xué)城體育人力資源的統(tǒng)計(jì) 廣州大學(xué)城擁有10所高校,其中有獨(dú)立體育學(xué)院的學(xué)校3所,分別是華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院、廣州大學(xué)體育學(xué)院和廣州中醫(yī)藥大學(xué)體育學(xué)院。而華南理工大學(xué)招收高水平運(yùn)動(dòng)員,中山大學(xué)設(shè)有體育碩士點(diǎn)。由此可見,這些學(xué)校擁有大量專業(yè)教師,身體素質(zhì)出眾的體育生資源也是很多的。以廣州大學(xué)體育人力資源為例,廣州大學(xué)體育學(xué)院現(xiàn)任教師有86人,其中,教授有11人、副教授有36人、研究員1人、講師27人、助教4人,而高級(jí)職稱以上的有48人。這支教師隊(duì)伍能為龍舟運(yùn)動(dòng)的開展提供強(qiáng)有力的理論科研支撐。另外,廣州大學(xué)體育學(xué)院現(xiàn)有在校生151名,對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)所需要的力量型人才,如健美操專項(xiàng)學(xué)生有77人,這足以建立起多支龍舟隊(duì)伍,體育人力資源總體是豐富的。

        2.1.3對(duì)廣州大學(xué)城訓(xùn)練環(huán)境的調(diào)查廣州大學(xué)城地處廣州番禺區(qū)小谷圍島,四面環(huán)江,每所學(xué)校有專門的湖泊與江相連,經(jīng)百度地圖測(cè)量,廣州大學(xué)城環(huán)城河總長(zhǎng)度約19.6km,河流最寬處約550m,最窄處也有60m。在眾多的湖泊中,數(shù)廣州大學(xué)城中心湖面積最大,也最適合訓(xùn)練,湖面干凈平靜,四周環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,湖泊南北長(zhǎng)480m,東西長(zhǎng)450m,湖水常年穩(wěn)定。因此,廣州大學(xué)城不論在體育資源硬件還是地理環(huán)境都是很適合開設(shè)龍舟運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的,相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)考慮龍舟運(yùn)動(dòng)在廣州大學(xué)城高校的開設(shè),把龍舟這項(xiàng)具有民族特色又不乏有健身教育價(jià)值的民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)引入高校課堂中。

        2.2學(xué)生方面的調(diào)查

        2.2.1學(xué)生對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)的調(diào)查 在調(diào)查的390名學(xué)生中,選擇知道有龍舟運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有378名,占總的97%;而不知道的學(xué)生只有12名,僅占總的3%。這說(shuō)明學(xué)生對(duì)龍舟項(xiàng)目有一定的了解。對(duì)于學(xué)生了解龍舟運(yùn)動(dòng)的途徑,詳見表1。

        2.2.2對(duì)潛在龍舟人才的調(diào)查 大學(xué)城在校人數(shù)約為16萬(wàn)人,在這個(gè)龐大隊(duì)伍中,學(xué)過(guò)龍舟的學(xué)生不在少數(shù),在對(duì)大學(xué)城隨機(jī)抽取的390名學(xué)生中,學(xué)過(guò)龍舟的有43人,約占總的11%。這部分人會(huì)是潛在龍舟運(yùn)動(dòng)開展的主力軍,可以通過(guò)他們的技術(shù)帶動(dòng)廣州大學(xué)城高校龍舟的開展。另外,某些對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)興趣濃烈的學(xué)生,他們也是潛在的龍舟人才。龍舟運(yùn)動(dòng)在廣東省具有良好的群眾基礎(chǔ),每年端午前后,龍舟競(jìng)渡都會(huì)在各地進(jìn)行,龍舟運(yùn)動(dòng)或是龍圖騰說(shuō)、祛病去瘟疫說(shuō),或是紀(jì)念屈原??促悎?chǎng)上龍舟運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水,那分發(fā)前進(jìn)中折射出的愛國(guó)之心、威武不屈的意志品質(zhì)及勇往直前的精神是中華民族文化的靈魂所在。所以,人民群眾大都喜愛龍舟這項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。在對(duì)學(xué)生的調(diào)查中,選擇很喜歡龍舟運(yùn)動(dòng)的有62人,占16%的比例;喜歡龍舟運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有199人,占51%的比例。他們或許是從小受到家鄉(xiāng)龍舟文化的熏陶,早已深深愛上龍舟這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),如果廣州大學(xué)城高校開展龍舟運(yùn)動(dòng),他們會(huì)前去支持該項(xiàng)目的發(fā)展。

        表1 學(xué)生了解龍舟運(yùn)動(dòng)的途徑表

        2.2.3對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)進(jìn)高校學(xué)生意愿調(diào)查龍舟運(yùn)動(dòng)集文化、娛樂、健身競(jìng)技為一體,通過(guò)學(xué)習(xí)龍舟能增進(jìn)知識(shí),達(dá)到強(qiáng)身健體的作用。對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高校課堂學(xué)生是期待的。在題為“如果你所在高校開設(shè)龍舟運(yùn)動(dòng)課,你認(rèn)為怎么樣?”有31%的學(xué)生選擇很好,56%的學(xué)生選擇好,而只有2%的學(xué)生是選擇不好的。在廣州大學(xué)城學(xué)生資源中,有相當(dāng)部分體育專業(yè)的學(xué)生、龍舟運(yùn)動(dòng)愛好者,在對(duì)部分學(xué)生訪談中,他們希望能參加龍舟訓(xùn)練拿獎(jiǎng)牌,為獎(jiǎng)學(xué)金加分努力;而對(duì)龍舟課程的設(shè)置,67%的學(xué)生希望開設(shè)選修課,3%的學(xué)生希望開設(shè)必修課。另外,有30%的學(xué)生希望開設(shè)的課程是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì),這與訪談中與那部分體育學(xué)院學(xué)生與龍舟運(yùn)動(dòng)愛好者的意愿是不謀而合的。目前,全國(guó)各地舉行很多龍舟賽,通過(guò)龍舟運(yùn)動(dòng)去增長(zhǎng)知識(shí),提高社會(huì)適應(yīng)能力是可行的。

        3 結(jié)論與建議

        3.1結(jié) 論

        3.1.1廣州大學(xué)城有充足的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館,能滿足龍舟運(yùn)動(dòng)的日常訓(xùn)練。

        3.1.2廣州大學(xué)城體育人力資源能為龍舟運(yùn)動(dòng)的開設(shè)提供足夠的人力支持。

        3.1.3廣州大學(xué)城獨(dú)特的地理環(huán)境能為龍舟運(yùn)動(dòng)的開展提供便利條件。

        3.1.4學(xué)生有較強(qiáng)的意愿在廣州大學(xué)城高校開設(shè)龍舟運(yùn)動(dòng)課程。

        3.2建 議

        3.2.1學(xué)校加強(qiáng)對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)的重視,把龍舟運(yùn)動(dòng)作為學(xué)生素質(zhì)教育的一部分。

        3.2.2引進(jìn)龍舟人才,為龍舟運(yùn)動(dòng)開展做鋪墊。

        3.2.3加強(qiáng)對(duì)學(xué)生關(guān)于龍舟文化的正確引導(dǎo),提高學(xué)生對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

        參考文獻(xiàn):

        [ 1 ]鐘曉雄,吳建華,張燕.我國(guó)大學(xué)城發(fā)展途徑初探——以廣州大學(xué)城體育教學(xué)資源共享研究為例[ J ].武漢大學(xué)學(xué)報(bào):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版,2012,65(3):131-132.

        [ 2 ]梁華喜.珠江三角洲地區(qū)高校開設(shè)龍舟運(yùn)動(dòng)課程的必要性和可行性研究[ D ].南寧:廣西民族大學(xué),2010.

        投稿日期:2016-04-02

        中圖分類號(hào):G807.4

        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        文章編號(hào):1674-151X(2016)05-071-02

        doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2016.09.036

        作者簡(jiǎn)介:童桂文(1989—),在讀碩士研究生。研究方向:民族傳統(tǒng)體育學(xué)。

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