摘 要:證券行業(yè)需要大量的證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)營銷人員、證券經(jīng)紀(jì)人、證券投資咨詢業(yè)務(wù)分析師、投資顧問等應(yīng)用型專業(yè)人才,高校金融學(xué)專業(yè)應(yīng)適應(yīng)市場需要,為培養(yǎng)這類人才而有所作為。結(jié)合證券應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),分析證券專業(yè)課程設(shè)置和實踐教學(xué)現(xiàn)狀以及師資存在的問題,介紹天獅學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院金融學(xué)專業(yè)在證券應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑方面的嘗試探索。
關(guān)鍵詞:證券投資;應(yīng)用型人才;實踐教學(xué);虛擬交易
天津天獅學(xué)院是天獅集團民辦的本科高校,天獅學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院金融學(xué)專業(yè),以金融理財為特色,培養(yǎng)具有優(yōu)秀人格品質(zhì)并掌握金融理財?shù)幕局R、理論和方法,具備投資操作、風(fēng)險管理、財務(wù)分析和籌劃的基本技能,能在商業(yè)銀行、證券公司、保險公司等金融企業(yè)從事客戶理財咨詢與服務(wù)、風(fēng)險管控、金融產(chǎn)品銷售等相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。由于天獅學(xué)院成立時間比較短,辦學(xué)規(guī)模、基本辦學(xué)條件、師資隊伍等方面的現(xiàn)狀都與大多數(shù)高校有較大差距,因此為適應(yīng)金融市場對證券應(yīng)用型人才的需要,我們需要向其他高校同類專業(yè)取經(jīng)借鑒,對培養(yǎng)證券應(yīng)用型人才的培養(yǎng)方案和課程設(shè)置等加以探索。
1 明確證券應(yīng)用型人才的內(nèi)涵
應(yīng)用型人才不同于學(xué)術(shù)型人才和技能型人才,學(xué)術(shù)型人才要求有理論創(chuàng)新能力,技能型人才要求有一手絕活。應(yīng)用型人才是要求既具有扎實的理論基礎(chǔ),又兼?zhèn)渎?lián)系實際解決具體技術(shù)問題的能力。證券應(yīng)用型人才就需要掌握經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、經(jīng)濟法、稅法、保險學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等扎實的學(xué)科基礎(chǔ)理論知識,也需要掌握財務(wù)會計、金融會計、財務(wù)報告分析、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、稅收策劃、國際貿(mào)易、國際金融、金融市場、投資證券學(xué)、外匯投資原理與實務(wù)、期貨投資原理與實務(wù)、社會保險學(xué)、人身與財產(chǎn)保險、社會調(diào)查與社會統(tǒng)計、金融產(chǎn)品營銷、個人理財規(guī)劃、公司金融、金融法規(guī)等豐富的專業(yè)理論知識,更要掌握專業(yè)英語、文獻檢索等一般基本技能和資產(chǎn)評估、國際結(jié)算、投資銀行學(xué)、金融信托與結(jié)算、客戶關(guān)系管理、計量經(jīng)濟學(xué)、辦公自動化等廣泛的專業(yè)拓展知識技能,以及掌握人身與財產(chǎn)保險、社會調(diào)查與社會統(tǒng)計、個人理財規(guī)劃,受過系統(tǒng)的手工會計實訓(xùn)、金融學(xué)認(rèn)識實踐、人身與財產(chǎn)保險規(guī)劃設(shè)計實訓(xùn)、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理實訓(xùn)、證券投資技巧實訓(xùn)社會調(diào)查與社會統(tǒng)計實踐、金融會計實訓(xùn)、公司金融實訓(xùn)、期貨投資實訓(xùn)、個人理財規(guī)劃實訓(xùn)外匯投資實訓(xùn)等大量實踐實習(xí)實訓(xùn)技能。證券應(yīng)用型人才的內(nèi)涵應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,誠實有信用;應(yīng)具有較強的交往能力、組織管理能力、團結(jié)協(xié)作能力、語言文字能力等這些較高的綜合素質(zhì),能將學(xué)到的金融證券知識和技能用在證券投資業(yè)務(wù)的開發(fā)、管理、服務(wù)、操作當(dāng)中。證券應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)是為證券公司、證券咨詢公司、民間投資機構(gòu)輸送投資分析人員、操作人員、客戶服務(wù)人員等。
2 把握金融證券投資專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵
天獅學(xué)院金融學(xué)專業(yè)的辦學(xué)層次的定位是以本科教育為主,辦好高等職業(yè)教育、承認(rèn)學(xué)歷教育,積極開展多種形式的執(zhí)業(yè)資格和執(zhí)業(yè)培訓(xùn)等教育。培養(yǎng)目標(biāo)的定位是培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。建設(shè)具有較強辦學(xué)實力、較高辦學(xué)質(zhì)量、鮮明辦學(xué)特色的應(yīng)用型本科和???,服務(wù)面向定位是與天獅集團產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢緊密結(jié)合,立足天津、輻射周邊、面向全國。金融學(xué)證券投資專業(yè)建設(shè)有很多艱巨工作要開展,學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵是要有高水平的學(xué)科帶頭人,課程體系的建設(shè)關(guān)鍵是要理論夠用、應(yīng)用為目的,教學(xué)方法的關(guān)鍵是要啟發(fā)式、教學(xué)互動、多樣化。天獅學(xué)院憑借天津市的地域優(yōu)勢,在學(xué)科建設(shè)方面,從天津大學(xué)、南開大學(xué)、天津財經(jīng)大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)等國內(nèi)著名高校攬聘退休高級專家,金融學(xué)專業(yè)的學(xué)科帶頭人由天津市著名高校的金融學(xué)知名學(xué)者專家擔(dān)綱領(lǐng)銜。學(xué)院努力培養(yǎng)青年教學(xué)業(yè)務(wù)骨干,教師都具有金融學(xué)碩士以上學(xué)歷,在教師科研和教研方面學(xué)校都有比較大的激勵力度。為培養(yǎng)青年教師,學(xué)院鼓勵教師在職攻讀博士,并在學(xué)費等方面給予資助。教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)鍵要有適合的教材,我們選擇適合培養(yǎng)應(yīng)用型人才的學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課教材。證券投資應(yīng)用型人才的培養(yǎng),實踐教學(xué)十分重要,我們重視構(gòu)建突出實踐能力培養(yǎng)的教學(xué)體系和實踐教學(xué)平臺,實施開放式辦學(xué)。天獅學(xué)院借助天獅集團產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,與天津多家金融公司開展合作,建設(shè)校外實習(xí)實訓(xùn)基地。
3 開拓證券應(yīng)用型人才培養(yǎng)的途徑
隨著我國金融市場的發(fā)展,證券行業(yè)需要大量的證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)營銷人員、證券經(jīng)紀(jì)人、證券投資咨詢業(yè)務(wù)分析師、投資顧問等證券應(yīng)用型專業(yè)人才。證券用人單位對證券應(yīng)用型人才的綜合素質(zhì)要求是要具備溝通、執(zhí)行、營銷、能力強、工作踏實、有團隊精神、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。為在平時教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生增強溝通合作能力,學(xué)院要求教師多進行教學(xué)互動,讓學(xué)生能養(yǎng)成善于表達(dá)的能力。為培養(yǎng)學(xué)生熱愛金融證券行業(yè)工作興趣,教師在教學(xué)過程中,注意多講證券投資行業(yè)成功人士案例,雖然不可能每個人都稱為股神,但有夢想都是值得肯定。為增強學(xué)生的應(yīng)用能力,教師積極組織學(xué)生參加股票知識競賽等活動,開展虛擬投資交易等。為加強學(xué)生溝通交流能力,我們組織學(xué)生開展社會調(diào)查問卷活動,讓學(xué)生經(jīng)受鍛煉,過善于與人交流的關(guān)。通過開展問卷調(diào)查活動,學(xué)生經(jīng)歷從問卷設(shè)計、實施、分析,到撰寫報告等,使學(xué)生得到系統(tǒng)的訓(xùn)練。為培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)證券投資行業(yè)工作,首先教師要掌握使用模擬軟件交易平臺,之后引領(lǐng)學(xué)生入門,熟悉證券投資交易各種應(yīng)用技術(shù)和方法,訓(xùn)練學(xué)生分析、決策、管理等各種心理素質(zhì)和操盤能力。通過加強實踐教學(xué),克服理論脫離實際問題,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到開拓證券應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑的目的。
4 結(jié)論
總之,國內(nèi)金融市場需要大量證券應(yīng)用型人才,天津天獅學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院致力于為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需求,加強學(xué)科建設(shè),努力提高教學(xué)水平,探索培養(yǎng)人才途徑,為天獅集團和天津金融市場,輸送證券應(yīng)用型人才。
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作者簡介
范高樂(1987-),女,天津市人,天津天獅學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院金融學(xué)教研室教師。河北工業(yè)大學(xué)博士在讀。研究方向:金融機構(gòu)與金融市場。