董在儉

摘要：隨著數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展，影像效果的完善，廣告攝影在廣告行業(yè)中占據(jù)著非常重要的地位。從廣告攝影產(chǎn)生的100年以來，它的形式和內(nèi)容都經(jīng)歷了劃時代的變革。在社會媒體異常發(fā)達的今天，擁有視覺沖擊力的圖片自然成為萬眾矚目的焦點，因此廣告攝影如何在新的媒體環(huán)境下發(fā)揮其價值，這是值得我們深思的問題。本文指出了社會媒體環(huán)境下廣告攝影存在的問題，同時指出在廣告攝影中合理滲透社會媒體因素的有效措施，進而提高廣告攝影的利用價值，促進廣告行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：廣告攝影；實踐教學；社交媒體；滲透與應(yīng)用

引言

圖像是表達意圖和情感的有效載體，在互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字傳播媒體迅猛發(fā)展的今天，借助報紙刊物、電視等傳統(tǒng)媒體，和微博、微信、電商交易平臺等現(xiàn)代媒體發(fā)布和傳播廣告圖片的方式十分常見。隨著新的媒體環(huán)境的變革，廣告攝影和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體的互動與結(jié)合更為緊密，使廣告攝影應(yīng)用更為廣泛，利用攝影手段可以準確展現(xiàn)商品的特性和價值，進而刺激消費，繁榮廣告市場，推動廣告業(yè)的發(fā)展。廣告攝影與普通攝像課程有所不同，它要求學生掌握專業(yè)的廣告理論知識，熟練操作廣告設(shè)計軟件，熟練使用攝影、攝像設(shè)備，學生要能夠運用創(chuàng)新意識表達靈感，傳達情感。廣告行業(yè)與社會媒體聯(lián)系較為緊密，如何結(jié)合社會媒體因素，提升廣告攝影課程教學水平是目前廣告專業(yè)教育工作者思考的重要課題。

一、社會媒體影響下廣告攝影現(xiàn)狀分析

（一）信息公開化導致受眾疲勞

人們在日常生活中日積月累建立的思維方式是相對穩(wěn)定的，關(guān)于信息的儲存是長期性的，新生事物想要被大眾接受必須要經(jīng)歷一定的過程。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，信息資源充斥于整個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)信息公開化有利于信息數(shù)據(jù)的傳播，但同時也帶來不利的一面，信息大爆炸時代的到來，導致人們的視覺疲勞，進而導致審美疲勞。各種各樣的圖片被發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)媒體上，目前由于法律法規(guī)沒有對圖片運用的相關(guān)規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“盜圖”情況時有發(fā)生，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為圖像著作權(quán)侵權(quán)的敏感區(qū)域。這是對廣告攝影的一種威脅，因為在大量的圖片宣傳和傳播過程中，被盜用和侵犯的情況會很多，一方面受眾視覺疲勞，另一方面同一圖片用在不同的產(chǎn)品宣傳中會導致受眾的誤解。

（二）網(wǎng)絡(luò)社會媒體影響廣告攝影圖像的畫面表達

專業(yè)的攝影師要通過畫面去表達商品的質(zhì)地、色彩、美感、用途等等，不同的拍攝對象要表達不同的理念和思想，攝影師對于攝影藝術(shù)語言的運用也不盡相同，攝影師如何運用獨特的視角，展現(xiàn)商品對于人們生活的價值是廣告攝影的關(guān)鍵所在。目前，新的社會媒體發(fā)展如火如荼，數(shù)字化的攝影使攝影視覺語言逐漸趨同，缺乏個性和創(chuàng)造性，一旦一個攝影師習慣了一種固定的表達方式，那么他的作品也就失去了價值，社會媒體的變革對攝影技術(shù)有一定的促進作用，同時也是對攝影師的一大考驗，如何在信息公開化的媒體環(huán)境下創(chuàng)造出獨特個性的攝影作品，充分發(fā)揮產(chǎn)品宣傳的功能，是攝影師面臨的問題。廣告攝影的主要目的是宣傳與推銷商品，如何運用攝影藝術(shù)完美呈現(xiàn)商品是廣告攝影教學的重點，學生要學會運用攝影畫面表達自己的意圖和情感。

二、基于社會媒體的廣告攝影實踐教學的措施

（一）加強硬件建設(shè)，完善后期制作

好的攝影工具是攝影師拍出好作品的關(guān)鍵，廣告攝影專業(yè)學生要擺脫傳統(tǒng)拍攝方式的束縛，要爭取用最少的資金達到最理想的拍攝效果，首先學校要加大投入，完善教學攝影設(shè)備，同時學生也要花些資金在攝影工具更新上?，F(xiàn)在數(shù)字攝影發(fā)展速度很快，數(shù)碼相機自然成為了廣告攝影教學的首選機器。其次，數(shù)碼攝影教學除了教授學生掌握基本的拍攝技能以外，還要掌握一些圖品處理軟件的操作，做好圖片后期制作工作。例如，教學中針對女性服裝與植物美的展現(xiàn)，教學后總不可能把各種花花草草都搬到教學攝影棚里，而是現(xiàn)針對廣告主角女性進行拍攝，然后通過圖片處理技術(shù)，在圖片上加一些植物元素，可見，現(xiàn)代數(shù)字攝影的后期處理功能是必不可少的教學內(nèi)容，人和物可以通過電腦軟件進行合成，進而達到理想的效果。另外，數(shù)碼相機還有一個特點就是不用沖洗膠卷，圖片直接可以傳輸?shù)酱鎯υO(shè)備上，節(jié)省空間，效率較高，這既需要教師掌握數(shù)字攝影的專業(yè)技能，進而提高廣告攝影教學的質(zhì)量。

（二）理論與實踐教學相結(jié)合

任何學科的理論教學是學生學習的基礎(chǔ)內(nèi)容，是教學的基本環(huán)節(jié)，廣告攝影理論教學要與社會媒體相結(jié)合，教師可以采用多媒體教學設(shè)施將目前媒體上的一些著名廣告攝影展現(xiàn)在學生面前，引導學生感受攝影的魅力，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情。其次，理論教學要與實踐教學緊密結(jié)合在一起，以攝影實踐來鍛煉學生的器材操作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力，首先教師課前上傳拍攝主題和內(nèi)容到社交媒體，學生觀看并攜帶要是用的設(shè)備。學生完成實踐作品后，通過社交媒體上傳攝影供教師點評，師生對作品共同分析和總結(jié)，進而提高廣告攝影教學效果。運用社會媒體是廣告攝影實踐教學方式的創(chuàng)新，有利于激發(fā)學生的自主學習興趣，使學生的拍攝作品充分展現(xiàn)，對提升實踐教學水平大有好處。

（三）完善廣告攝影實踐評估體系

廣告攝影實踐教學以項目實踐為主，教師可以將學生分成多個小組，分別布置給每個小組拍攝任務(wù)，拍攝項目由學生獨立完成，教師只起到指導作用。在廣告攝影實踐教學中，教師要充分利用社會媒體為平臺，擬定品牌拍攝主題，讓學生負小組設(shè)計一套拍攝方案，拍攝結(jié)束后，拍攝小組要將品牌產(chǎn)品拍攝及相關(guān)設(shè)計上傳至社交網(wǎng)絡(luò)，闡述產(chǎn)品拍攝創(chuàng)意和要表達的理念，教師對其作品進行評估，并作為廣告攝影專業(yè)教學評估的一部分，教師對學生作品進行分析，并提出品牌攝影反感的改進建議，完善的教學考核評估體系是有效檢驗廣告攝影教學效果的重要途徑。

三、結(jié)語

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和電商的突飛猛進，廣告業(yè)異軍突起，國家對于廣告攝影專業(yè)人才的需求逐漸加大，現(xiàn)代社會媒體的傳播環(huán)境使得廣告攝影被廣泛地應(yīng)用到各行各業(yè)，信息開放式的傳播平臺擴大了商業(yè)廣告攝影的用途，因此，在廣告攝影教學中要多多滲透社會媒體的元素，有利于廣告行業(yè)的快速發(fā)展，也可以促進學生審美水平的提高，有助于培養(yǎng)廣告專業(yè)的復合型人才，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。

【參考文獻】

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