劉澤新河北省樂(lè)亭縣新寨鎮(zhèn)新寨初級(jí)中學(xué)

淺析如何提高初中體育教學(xué)實(shí)效性

劉澤新
河北省樂(lè)亭縣新寨鎮(zhèn)新寨初級(jí)中學(xué)

初中體育課程的學(xué)習(xí)需要初中生的興趣做基礎(chǔ)，才能收到很好的實(shí)效。很多初中生對(duì)于參加體育鍛煉是消極的，這也是有他們一種惰性心理所導(dǎo)致的。正因?yàn)槿绱耍慨?dāng)上體育課時(shí)，經(jīng)常會(huì)有一些學(xué)生偷懶，不想?yún)⒓芋w育鍛煉，投機(jī)取巧，盡量不運(yùn)動(dòng)，歸根結(jié)底是這對(duì)體育課程缺乏興趣。要想有效解決這一難題，激發(fā)初中生學(xué)習(xí)興趣和積極性是重要方法。初中生只有有了興趣，才會(huì)有參加體育鍛煉的激情和動(dòng)力。有了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，體育鍛煉才會(huì)有成效，學(xué)生也才會(huì)感到輕松。

初中體育；創(chuàng)設(shè)情境；實(shí)效性；興趣

初中體育課程的學(xué)習(xí)需要初中生的興趣做基礎(chǔ)，才能收到很好的實(shí)效。很多初中生對(duì)于參加體育鍛煉是消極的，這也是有他們一種惰性心理所導(dǎo)致的。正因?yàn)槿绱?，每?dāng)上體育課時(shí)，經(jīng)常會(huì)有一些學(xué)生偷懶，不想?yún)⒓芋w育鍛煉，投機(jī)取巧，盡量不運(yùn)動(dòng)，歸根結(jié)底是這對(duì)體育課程缺乏興趣。要想有效解決這一難題，激發(fā)初中生學(xué)習(xí)興趣和積極性是重要方法。初中生只有有了興趣，才會(huì)有參加體育鍛煉的激情和動(dòng)力。有了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，體育鍛煉才會(huì)有成效，學(xué)生也才會(huì)感到輕松。為此，我們廣大初中體育教師可以從以下方面不斷努力和探究。

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)初中生參加體育鍛煉的興趣和積極性

1、樹(shù)立以學(xué)生為主體的教育思想，注重每一個(gè)孩子的發(fā)展

以前初中體育教學(xué)都是以老師為主導(dǎo)，圍繞著體育課本來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)。這樣，我們教得非常辛苦，孩子們學(xué)得也乏味無(wú)趣，這樣的教學(xué)實(shí)效是非常差的，沒(méi)有效果。而現(xiàn)在教學(xué)改革強(qiáng)調(diào)要以“以學(xué)生為主體”的新理念，要求我們?cè)隗w育教學(xué)和活動(dòng)鍛煉中要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，以學(xué)生為發(fā)展的宗旨，把學(xué)生放到教育教學(xué)的首要位置。

因此，初中體育教育教學(xué)中，我們要以初中體育課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，使每一個(gè)孩子都能在我們的正確指導(dǎo)下得到不同鍛煉和提高。為此，我們必須做到以下幾點(diǎn)：首先，要關(guān)注孩子之間的差異性。學(xué)生因身體和環(huán)境等方面的不同，他們會(huì)在體育活動(dòng)的存在不同差異，我們要很好地對(duì)待這些差異性，根據(jù)不同的學(xué)生確定不同的活動(dòng)目標(biāo)和方案，科學(xué)安排課堂教學(xué)內(nèi)容，讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與體育活動(dòng)。其次，要關(guān)注孩子們的需要。每一個(gè)學(xué)生對(duì)于體育活動(dòng)的需求是不一樣的，我們要以他們的情感體驗(yàn)為基點(diǎn)，不斷創(chuàng)造條件調(diào)動(dòng)他們的興趣和積極性，讓每一位學(xué)生都能夠以飽滿的熱情投入到體育鍛煉活動(dòng)之來(lái)中，以提高我們初中體育教學(xué)實(shí)效。

2、營(yíng)造良好的體育教學(xué)環(huán)境和體育活動(dòng)氛圍

學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍對(duì)于一個(gè)學(xué)生的發(fā)展是非常重要的。所以，在初中體育教學(xué)中，我們要努力營(yíng)造良好的鍛煉環(huán)境和氛圍，使孩子們喜歡體育，喜歡上體育課。這就需要我們積極采取各種方式和手段，培養(yǎng)孩子們對(duì)于體育鍛煉的積極性。例如，在教學(xué)三級(jí)跳運(yùn)動(dòng)這一內(nèi)容時(shí)，我們?nèi)绻麢C(jī)械地讓孩子們背要領(lǐng)和做動(dòng)作，會(huì)使他們感到枯燥，缺乏興趣，而我們?cè)诮虒W(xué)之初，讓學(xué)生欣賞三級(jí)跳精彩片段，這樣會(huì)使他們?cè)谛蕾p之余體會(huì)步法并產(chǎn)生濃厚的體育活動(dòng)興趣。

3、及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，使他們樹(shù)立參加體育鍛煉的信心

對(duì)于體育鍛煉，初中生除了要有濃厚的興趣以外，還要有鍛煉信心，這是初中生體育鍛煉的保障。初中生對(duì)于各學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要我們積極鼓勵(lì)，這有利于培養(yǎng)初中生的信心。因此，我們?cè)隗w育活動(dòng)中要積極鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓他們對(duì)參加鍛煉的興趣始終保持旺盛。但是初中生在參加體育活動(dòng)和鍛煉中總會(huì)遇到一些不滿意的問(wèn)題，這時(shí)，我們要教給他們積極樂(lè)觀的面對(duì)問(wèn)題，及時(shí)表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子們對(duì)于那些感到吃力的體育活動(dòng)時(shí)，我們要積極發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，多激勵(lì)、和表?yè)P(yáng)，這是他們只有在教師的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)中才能有所進(jìn)步和提高。

二、讓初中生樹(shù)立體育鍛煉意識(shí)，把體育鍛煉貫穿于教育教學(xué)的始終

現(xiàn)在，學(xué)校對(duì)于初中體育課程的重視程度有了很大提高，但是初中生的體育鍛煉成效卻不高。有的孩子雖然上體育課，但是參加體育鍛煉卻不多，不能達(dá)到應(yīng)有的效果。所以，我們既要使孩子們樹(shù)立積極參加鍛煉的意識(shí)，又要為他們創(chuàng)設(shè)體育鍛煉的機(jī)會(huì)。為此，我們要做到以下幾點(diǎn)：

首先，要做好思想宣傳工作。初中體育教育教學(xué)雖然有運(yùn)動(dòng)技能方面的訓(xùn)練，但這也離不開(kāi)我們的講解和示范。我們要抓住這一機(jī)會(huì)，不斷為孩子們灌輸體育鍛煉積極作用，讓他們端正體育鍛煉態(tài)度，樹(shù)立積極參與鍛煉的意識(shí)。只有他們發(fā)自?xún)?nèi)心的參與體育鍛煉，我們教學(xué)的效果才會(huì)更好。當(dāng)然，我們也可以從正反兩個(gè)方面啟發(fā)學(xué)生，使他們不斷認(rèn)識(shí)到體育鍛煉是非常重要的，對(duì)于孩子們各方面的提高都是有意義的。這樣，初中生才能夠從內(nèi)心上信服，并積極體育鍛煉。

其次，教師要適當(dāng)加強(qiáng)測(cè)試。俗話說(shuō)的好，沒(méi)有壓力就就不會(huì)有動(dòng)力，一些體育技術(shù)方面的訓(xùn)練，除了講解，我們還要進(jìn)行必要測(cè)試，提高初中生的鍛煉意識(shí)，只有通過(guò)比較，初中生才能有體育鍛煉的動(dòng)力，進(jìn)而積極參與到體育鍛煉之中，從而促進(jìn)初中體育教育教學(xué)的高效開(kāi)展。

三、積極探索，使初中生更深入地了解體育，并喜歡體育

初中生參與體育鍛煉意識(shí)的高低，成績(jī)的好壞與學(xué)生對(duì)體育的愛(ài)好和探究程度有著重要的關(guān)系。因此，教學(xué)改革改革大背景下，我們要積極引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)行體育探究性學(xué)習(xí)，讓他們通過(guò)不斷探究加深對(duì)體育學(xué)科的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高體育鍛煉的積極性和能動(dòng)性。那么，我們?cè)鯓硬拍茏龅竭@一點(diǎn)呢？我們通過(guò)活動(dòng)情境的創(chuàng)設(shè)來(lái)引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ骄矿w育課程的益處，吸引他們參與體育鍛煉，使他們更深入地了解體育，并喜歡上體育。

總之，初中階段體育教育教學(xué)對(duì)提高初中生的身心素質(zhì)和綜合能力具有非常重要的作用。我們廣大初中體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，并使他們樹(shù)立積極鍛煉的意識(shí)，有了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，體育鍛煉才會(huì)有成效，學(xué)生才會(huì)感到輕松，才會(huì)真正喜歡上體育。