耿曉鵬

本文重點(diǎn)分析了現(xiàn)代高校無(wú)線網(wǎng)接入過(guò)程中出現(xiàn)的一些安全問(wèn)題，提出了無(wú)線網(wǎng)安全防范的具體措施和建議，探討了出現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)安全問(wèn)題之后，需要采取的步驟。實(shí)現(xiàn)高校無(wú)線網(wǎng)的安全有效性。

【關(guān)鍵詞】無(wú)線網(wǎng) 高校 安全

1 引言

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷深入發(fā)展，現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷更新升級(jí)。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展重要節(jié)點(diǎn)。這種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)比起有限的網(wǎng)絡(luò)相對(duì)更加方便和快捷，只要知道相關(guān)的無(wú)線網(wǎng)的賬號(hào)和密碼之后，在信號(hào)覆蓋的區(qū)域之內(nèi)，可以實(shí)現(xiàn)更好地上網(wǎng)需要，在高校里，教師和學(xué)生不論是筆記本還是智能手機(jī)的使用率都是普遍增加的。教師可以運(yùn)用無(wú)線網(wǎng)進(jìn)行相關(guān)教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)查詢，學(xué)生可以將自己上課不理解的教學(xué)內(nèi)容通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與教師交流，和同學(xué)分享，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的使用打破了高校網(wǎng)絡(luò)使用的地域性，教師和學(xué)生在無(wú)線網(wǎng)覆蓋的區(qū)域內(nèi)可以順利進(jìn)行相關(guān)信息的查詢和網(wǎng)絡(luò)交流。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)給我們生活學(xué)習(xí)帶來(lái)方便和快捷的同時(shí)，也存在一定的安全問(wèn)題。

2 高校無(wú)線網(wǎng)存在的安全問(wèn)題分析

目前，在很多高校里，無(wú)線網(wǎng)的覆蓋率不斷拓展，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代高校信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的主要手段。然而無(wú)線網(wǎng)由于只有一個(gè)賬號(hào)和密碼的防御措施，在安全性上有著很多隱患。具體隱患如下：

2.1 部分師生的個(gè)人信息通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)被人獲取

電子信息檔案是大數(shù)據(jù)時(shí)代的必然產(chǎn)物。在高校里，很多師生的手機(jī)或者筆記本里都存儲(chǔ)著大量的個(gè)人的電子信息，例如，很多學(xué)生習(xí)慣將自己的身份證電子照片儲(chǔ)存在手機(jī)之中，隨時(shí)可以查閱調(diào)用，另外學(xué)生回家買的火車票，其購(gòu)票信息中就有很多個(gè)人隱私，這些都是隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生教師將自己手機(jī)作為一個(gè)最終的信息存儲(chǔ)介質(zhì)，將自己的很多信息都存儲(chǔ)在手機(jī)之中。當(dāng)這些智能手機(jī)連接到無(wú)線網(wǎng)之后，由于無(wú)線網(wǎng)可能已經(jīng)被一些別有用心的人所利用，通過(guò)無(wú)線網(wǎng)，將學(xué)生和教師儲(chǔ)存在手機(jī)等介質(zhì)中信息統(tǒng)統(tǒng)獲取。

2.2 無(wú)線網(wǎng)資源被侵占

由于無(wú)線網(wǎng)只需要掌握一個(gè)賬戶和一個(gè)密碼，就可以占用這一無(wú)線網(wǎng)的資源。這些一來(lái)，無(wú)線網(wǎng)的資源很容易被其他人所占用，無(wú)線網(wǎng)的資源是有限的，一旦被其他人所占用，學(xué)校里的學(xué)生和教師占用相關(guān)資源的比例將大大減少。對(duì)相關(guān)資源的掌握就不能更加全面。造成這一問(wèn)題的主要原因就是一些人將相關(guān)的賬戶和密碼告訴了陌生人，還有就是一些網(wǎng)絡(luò)黑客的惡意盜用，這些方式都可能造成無(wú)線網(wǎng)資源被侵占。

2.3 無(wú)線網(wǎng)遭到攻擊

無(wú)線網(wǎng)遭到攻擊的含義有兩個(gè)方面，一方面就是網(wǎng)絡(luò)黑客通過(guò)運(yùn)行大量的程序，進(jìn)一步占用無(wú)線網(wǎng)的資源，這樣一來(lái)，無(wú)線網(wǎng)的網(wǎng)速將大大降低，學(xué)生和教師在使用無(wú)線網(wǎng)的時(shí)候，相關(guān)的資源無(wú)法查詢。另外一個(gè)方面就是網(wǎng)絡(luò)黑客通過(guò)無(wú)線網(wǎng)攻擊同樣接入無(wú)線網(wǎng)的學(xué)生和教師的手機(jī)或者筆記本，對(duì)相關(guān)的手機(jī)或者筆記本進(jìn)行攻擊和控制。

3 無(wú)線網(wǎng)安全防范對(duì)策

提高無(wú)線網(wǎng)的安全防范意識(shí)可以進(jìn)一步提高無(wú)線網(wǎng)使用的安全性，加強(qiáng)對(duì)無(wú)線網(wǎng)的定期管理，優(yōu)化無(wú)線網(wǎng)安全的硬件環(huán)境。這些都是實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)安全防范的有效手段和措施。

3.1 提高無(wú)線網(wǎng)安全防范的意識(shí)

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生無(wú)線網(wǎng)接入時(shí)的安全防范措施的教育，不斷提高師生使用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全性的考慮，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)的無(wú)線網(wǎng)接入過(guò)程中需要注意的問(wèn)題和事項(xiàng)進(jìn)行講解。讓師生們知道，什么內(nèi)容不可以接入無(wú)線網(wǎng)上的，什么內(nèi)容是可以接入無(wú)線網(wǎng)上的。同時(shí)無(wú)線網(wǎng)的安全密鑰不能告訴陌生人，這些都是使用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全防范的有效意識(shí)，只有增強(qiáng)了這一安全防范意識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)安全使用。

3.2 優(yōu)化無(wú)線網(wǎng)的安全硬件環(huán)境

無(wú)線網(wǎng)的維護(hù)需要有相關(guān)的服務(wù)器等基礎(chǔ)設(shè)施，這些電子設(shè)備需要有專業(yè)人士進(jìn)行定期的維護(hù)和保養(yǎng)，加大項(xiàng)目資金的投入力度，不斷更新升級(jí)無(wú)線網(wǎng)的安全設(shè)備和基礎(chǔ)元器件，這樣可以實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)的有效維護(hù)，更好地保證其安全硬件環(huán)境。

4 處置無(wú)線網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的基本步驟

根據(jù)高校數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基本條件，學(xué)校需要設(shè)計(jì)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)的基本步驟和應(yīng)急預(yù)案：

4.1 突發(fā)事件響應(yīng)

學(xué)校根據(jù)無(wú)線網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題設(shè)置了相關(guān)的安全事件的響應(yīng)機(jī)制，更好地完成了相關(guān)的突發(fā)事件有效應(yīng)對(duì)，根據(jù)安全事件的不同等級(jí)采用不同規(guī)格的響應(yīng)預(yù)案，即相關(guān)的應(yīng)急小組成員的組建，同時(shí)告知相關(guān)的后臺(tái)運(yùn)行公司，使其積極參取措施，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的處理。

4.2 問(wèn)題的及時(shí)排除

針對(duì)不同等級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)事件，選擇不同的處理方案，具有針對(duì)性地開展相關(guān)問(wèn)題處理，不斷實(shí)現(xiàn)相關(guān)事件的及時(shí)處理。

4.3 問(wèn)題反思?xì)w檔

安全事件的發(fā)生給學(xué)校敲響了警鐘，這就需要在問(wèn)題處理之后，開展后期的問(wèn)題反思和材料存檔工作，認(rèn)真梳理出現(xiàn)安全問(wèn)題的人為原因，根據(jù)這一安全事件發(fā)生的基本規(guī)律，實(shí)施相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)一步防止問(wèn)題的再次發(fā)生。將相關(guān)問(wèn)題建立檔案留存，為今后優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案提供基礎(chǔ)材料。實(shí)現(xiàn)安全管理報(bào)表的制定。首先就一定時(shí)間段發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)安全事件進(jìn)行通報(bào)。按照相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行安全事件的有效梳理，進(jìn)行危險(xiǎn)等級(jí)、發(fā)生種類、次數(shù)等要素的梳理和分類，認(rèn)真填寫好相關(guān)的安全事件報(bào)表。將其進(jìn)行相關(guān)因素的排序。其次，流量的報(bào)表監(jiān)控。對(duì)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)的速度和流量進(jìn)行定時(shí)的關(guān)注，將其速度和達(dá)到了流量數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真記錄，這樣才能更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)這一網(wǎng)絡(luò)流量的有效記錄，這樣可以從流量上查找出可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

5 結(jié)語(yǔ)

無(wú)線網(wǎng)是現(xiàn)代高校使用頻率最高的一種網(wǎng)絡(luò)接入形式。然而這種形式安全性存在的一定問(wèn)題，需要從防范和處理兩個(gè)層次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的有效管理，更好地滿足無(wú)線網(wǎng)的安全使用。

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作者單位

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 河南省鄭州市 451100