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        多媒體對(duì)小學(xué)教育的影響

        2016-07-09 18:02:02王秋云
        文藝生活·下旬刊 2016年5期
        關(guān)鍵詞:小學(xué)教育影響

        王秋云

        摘 要:改革開放以來,隨著我國知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,教育事業(yè)取得了前所未有的進(jìn)步。在信息技術(shù)的發(fā)展和小學(xué)教育的改革下,多媒體教學(xué)在小學(xué)課堂上被大規(guī)模使用。通過多媒體教學(xué),實(shí)現(xiàn)了小學(xué)教育上的創(chuàng)新,有利于加強(qiáng)在多媒體環(huán)境下學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。當(dāng)前,多媒體教學(xué)設(shè)備對(duì)小學(xué)教育的影響日益擴(kuò)大,我們應(yīng)該重視多媒體在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)上的影響。

        關(guān)鍵詞:多媒體應(yīng)用;小學(xué)教育;綜合素質(zhì);影響

        中圖分類號(hào):G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1005-5312(2016)15-0211-01

        當(dāng)前中國身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,創(chuàng)新教育是關(guān)系國家命運(yùn)和民族前途的大事,全面推進(jìn)創(chuàng)新教育發(fā)展是適應(yīng)時(shí)代的要求。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,創(chuàng)新能力顯得越加重要,小學(xué)教育在創(chuàng)新教育中占十分重要的地位。小學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的功能并不是一般教育能夠取代的。善于利用多媒體環(huán)境教學(xué),全面發(fā)展小學(xué)教育才能推進(jìn)我國教育的發(fā)展。

        一、傳統(tǒng)小學(xué)教育

        小學(xué)教育是一項(xiàng)規(guī)模龐大的教育奠基工程,小學(xué)教育是面向全民族的教育。小學(xué)教育是人接觸知識(shí)的最初階段,對(duì)人一生的品質(zhì)、習(xí)慣和素質(zhì)有著很大的關(guān)聯(lián)影響。但是,傳統(tǒng)小學(xué)教育授課內(nèi)容及方式過于程序化、方法單一。傳統(tǒng)小學(xué)教育課堂教學(xué)上,很多教師注重傳授課本知識(shí),忽視學(xué)生的接受程度,不在意學(xué)生的想法,只關(guān)心課程的進(jìn)度。在與學(xué)生的溝通交流過程中,不善于引導(dǎo)學(xué)生的思維開闊。教師不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法會(huì)影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力的發(fā)掘。

        在傳統(tǒng)小學(xué)教學(xué)過程中,缺乏對(duì)小學(xué)生思維方式的關(guān)注,授課內(nèi)容空泛,無法實(shí)現(xiàn)小學(xué)教學(xué)的育人目標(biāo)。在小學(xué)教學(xué)過程中,要注重知識(shí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合,增加學(xué)生的對(duì)知識(shí)的興趣,注重學(xué)生的想法及對(duì)知識(shí)的掌握程度。在社會(huì)快速發(fā)展的今天,在小學(xué)教學(xué)過程中要注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。隨著社會(huì)進(jìn)程的迅速推進(jìn),傳統(tǒng)教育模式下的小學(xué)教育已經(jīng)無法滿足時(shí)代需求,采用多媒體教學(xué)是小學(xué)教育發(fā)展的趨勢。

        二、多媒體教育的重要性

        小學(xué)教育不僅對(duì)我國學(xué)生素質(zhì)能力的提升具有重要作用,而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的重要階段。在小學(xué)階段,學(xué)生的好奇心強(qiáng),記憶力好,對(duì)什么問題要問為什么,每天都吸收掌握大量的知識(shí)。在此階段,要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),發(fā)展智力,通過啟蒙教育使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)階段的教育會(huì)影響學(xué)生今后的發(fā)展,好的習(xí)慣會(huì)影響他們的一生。

        小學(xué)教育是兒童接受學(xué)校教育的開端和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵階段,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,是新時(shí)代對(duì)小學(xué)教育的要求。當(dāng)前多媒體教育,能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重視,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛,開闊學(xué)生的思維空間,不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力。小學(xué)教育要提高教學(xué)質(zhì)量,必須依靠對(duì)教育模式的創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)小學(xué)教育模式。在教學(xué)過程中,給學(xué)生充足的獨(dú)立思考機(jī)會(huì),擴(kuò)寬學(xué)生的思路,保護(hù)學(xué)生的身心健康。

        在我國科學(xué)技術(shù)發(fā)生巨大變化的背景下,社會(huì)中誕生的多媒體教學(xué)不同于傳統(tǒng)教學(xué)模式。多媒體教學(xué)的知識(shí)信息范圍更為廣泛,教學(xué)方式更加多樣化。多媒體教學(xué)可以穿過時(shí)間界限和空間距離,使學(xué)生能夠獲取各類知識(shí)信息及資料。國家日漸強(qiáng)大,對(duì)小學(xué)教育也越加重視。多媒體教學(xué)廣泛應(yīng)用于小學(xué)教育方面,是小學(xué)教育發(fā)展的重要機(jī)遇。

        三、多媒體教學(xué)對(duì)小學(xué)教育發(fā)展的影響

        多媒體教育是今年來一種流行的教學(xué)手段,為學(xué)生提供一個(gè)圖文并茂甚至有影像資料的學(xué)習(xí)環(huán)境。多媒體技術(shù)的迅速興起,對(duì)人類的生產(chǎn)及生活帶來巨大的變革。多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,多媒體教學(xué)對(duì)小學(xué)教育有著重大的意義。新媒體教學(xué)為小學(xué)教育搭建了一個(gè)寬領(lǐng)域的全新教學(xué)平臺(tái)。

        新媒體教育有別于傳統(tǒng)課堂教育,為小學(xué)教育提供了豐富的教學(xué)方式。傳統(tǒng)小學(xué)教育通常以課堂為主,而新媒體教育模式更為多樣化,擺脫了空間限制,教學(xué)靈活度高,學(xué)習(xí)方法更易被學(xué)生接受。新媒體教育平臺(tái)能夠滿足小學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求。

        多媒體教學(xué)能夠發(fā)展學(xué)生思維的創(chuàng)新性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,為學(xué)生今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展建立良好的心理和知識(shí)基礎(chǔ)。小學(xué)教育要提高教學(xué)質(zhì)量,必須依靠教育模式的創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)小學(xué)教育模式,大力發(fā)展多媒體教學(xué)應(yīng)用技術(shù)。在小學(xué)教學(xué)過程中,通過圖片和視頻等相關(guān)資料更直接的讓學(xué)生接觸外界知識(shí),增加教學(xué)過程的趣味性。

        在科技時(shí)代背景下,新媒體技術(shù)迅速發(fā)展。對(duì)當(dāng)代小學(xué)教育來說,推進(jìn)發(fā)展多媒體教學(xué)是小學(xué)教育進(jìn)步的發(fā)展機(jī)遇。注重小學(xué)教育創(chuàng)新思維及綜合素質(zhì)的培養(yǎng),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)小學(xué)教育發(fā)展模式,對(duì)小學(xué)教育的發(fā)展有十分必要的意義。為適應(yīng)現(xiàn)代小學(xué)教育發(fā)展,努力探索多媒體小學(xué)教育發(fā)展道路,提高教學(xué)整體質(zhì)量。

        參考文獻(xiàn):

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        [5]孟雪敏.討論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用[J].中小學(xué)電教(下),2013(01).

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