【摘要】國(guó)有企業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，在整體經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著主導(dǎo)地位，開(kāi)展國(guó)有企業(yè)思想政治教育工作，是推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展的重要保障，對(duì)于凝聚人心，調(diào)動(dòng)員工積極性，增強(qiáng)工作效率有著巨大的促進(jìn)作用。國(guó)有企業(yè)開(kāi)展思想政治教育工作應(yīng)遵循科學(xué)發(fā)展、以人為本、效益優(yōu)先、注重實(shí)效等原則，在實(shí)際工作中，要堅(jiān)持以人為本，緊密圍繞群眾路線及群眾觀點(diǎn)開(kāi)展思想政治教育工作；創(chuàng)新內(nèi)容，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)改進(jìn)思想政治教育工作；拓寬渠道，采用多元化的思想政治教育方式；關(guān)注民生，以“三貼近”的方式指導(dǎo)思想政治教育工作。

【關(guān)鍵詞】國(guó)有企業(yè)；思想教育；以人為本

國(guó)有企業(yè)，在國(guó)際慣例中是指某國(guó)中央政府興辦或投資與參股的大型企業(yè)。在我國(guó)，國(guó)有企業(yè)除上述形式外還包括由地方政府投資參股的大中型企業(yè)，政府的利益和意志往往決定了國(guó)有企業(yè)的整體行為。隨著改革開(kāi)放的深入，在大力引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)與科學(xué)管理方式的倡導(dǎo)下，我國(guó)國(guó)有企業(yè)逐步形成了產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)制度。但在發(fā)展理念與現(xiàn)狀上，我國(guó)國(guó)有企業(yè)卻仍然與西方國(guó)家有所差異，例如欠缺西方民主式的分級(jí)、分類管理模式，沒(méi)有細(xì)化到位的政府領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任負(fù)責(zé)制，并且在政策制定與行政管理上管得過(guò)嚴(yán)、管得過(guò)死，缺乏必要的經(jīng)營(yíng)管理自主權(quán)等。國(guó)有企業(yè)在管理與運(yùn)營(yíng)上的弊端，要求我們必須建立迎合時(shí)代需要、符合國(guó)家利益的思想政治教育方式方法。

一、當(dāng)代國(guó)有企業(yè)開(kāi)展思想政治教育工作的原則

開(kāi)展思想政治教育工作是國(guó)有企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作和其他工作的生命線，對(duì)于凝聚人心，調(diào)動(dòng)員工積極性，增強(qiáng)工作效率有著巨大的促進(jìn)作用?？梢哉f(shuō)，思想政治教育工作是目前我們黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)工作和一切工作的政治生命線，是民族和國(guó)家的精神支柱。國(guó)有企業(yè)開(kāi)展思想政治教育，需要積極引導(dǎo)職工樹(shù)立正確的人生價(jià)值理念，筆者認(rèn)為應(yīng)遵循以下幾點(diǎn)原則規(guī)范。

1.科學(xué)發(fā)展原則

科學(xué)發(fā)展，就是要求在我國(guó)各項(xiàng)建設(shè)中堅(jiān)持樹(shù)立一種可持續(xù)的、全面的、合理統(tǒng)一的發(fā)展觀念，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與人的全面綜合發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀也是我國(guó)國(guó)有企業(yè)建設(shè)和發(fā)展的一項(xiàng)重要指導(dǎo)方針，用科學(xué)的理論武裝職工頭腦，用先進(jìn)的技術(shù)帶動(dòng)企業(yè)進(jìn)步，加強(qiáng)對(duì)于馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，提高國(guó)企人員的綜合素質(zhì)與道德修養(yǎng)是我國(guó)思想政治教育的基本要求。

2.以人為本原則

國(guó)有企業(yè)開(kāi)展思想政治教育，在職員工是主要教育對(duì)象，因此要以培養(yǎng)、塑造和鍛煉職工的健全人格為教育的主要目的，并且始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好國(guó)企職工的切實(shí)利益，作為國(guó)企思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，充分調(diào)動(dòng)國(guó)企職工的工作積極性和創(chuàng)造性。一切以人為本，激發(fā)廣大國(guó)企職工的工作積極性和工作效率，形成上下一致、齊心合力、榮辱與共的群體觀念，才能進(jìn)一步推動(dòng)本企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

3.效益優(yōu)先原則

國(guó)有企業(yè)作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織，其設(shè)立通常是為了能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)，但在承擔(dān)一定社會(huì)責(zé)任履行公益事務(wù)的同時(shí)也兼有營(yíng)利法人的特點(diǎn)，也是為了追求國(guó)有資產(chǎn)的保值和增值。國(guó)有企業(yè)不斷提高其生產(chǎn)工藝與收益水平，才能夠?yàn)閲?guó)企職工提供更高的生活保障，也可以為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)政收入，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。因此，國(guó)有企業(yè)開(kāi)展思想政治教育也應(yīng)遵循效益原則。

4.注重實(shí)效原則

國(guó)有企業(yè)的思想政治教育關(guān)鍵在于把握其實(shí)效性，需要有實(shí)際的效果及意義，取得廣大職工對(duì)于當(dāng)前思想政治教育工作的認(rèn)可，必須將其與職工需要相適應(yīng)。只有在實(shí)際的教育工作中堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，切實(shí)從職工角度出發(fā)，準(zhǔn)確把握國(guó)企職工的思想脈搏與心理訴求，針對(duì)不同的對(duì)象、不同的時(shí)間，結(jié)合個(gè)體情況因材施教，做到思想政治教育工作與國(guó)有企業(yè)的發(fā)展具體的、歷史的統(tǒng)一，才能使思想政治教育產(chǎn)生最佳的效果。

二、做好國(guó)有企業(yè)思想教育工作的對(duì)策

當(dāng)代我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，國(guó)有經(jīng)濟(jì)依然占據(jù)主導(dǎo)地位，國(guó)有企業(yè)不僅為國(guó)家提供巨額財(cái)政收入，并且擔(dān)負(fù)著推動(dòng)國(guó)家精神文明建設(shè)的重要社會(huì)責(zé)任，做好國(guó)有企業(yè)的思想教育工作是這一社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn)。

1.以人為本，緊密圍繞群眾路線及群眾觀點(diǎn)開(kāi)展思想政治教育工作

以人為本，就是要把職工的切實(shí)利益作為思想政治教育的工作主線，企業(yè)管理者在工作中要給予職工一定的人文關(guān)懷，幫助職工排憂解難，想群眾所想，急群眾所急，從根本上維護(hù)好職工利益。束之高閣、脫離群眾的教育方法是無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)快速發(fā)展需要的，作為思想政治教育工作者，必須下到基層，深入一線，講實(shí)情、辦實(shí)事、說(shuō)真話、體真情，這樣才符合以人為本的教育方法。在工作中要牢固的樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的工作路線，聽(tīng)取廣大基層職工的心理訴求，注重解決當(dāng)前存在的普遍問(wèn)題，幫助困難職工走出心理和物質(zhì)困境，幫助其樹(shù)立正確的人生價(jià)值理念，增強(qiáng)對(duì)國(guó)有企業(yè)的信心。

2.創(chuàng)新內(nèi)容，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)改進(jìn)思想政治教育工作創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族和一個(gè)企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本源泉。更高的經(jīng)濟(jì)效益、更好的生活水平都來(lái)自于不斷的創(chuàng)新，思想政治工作當(dāng)然也不是一成不變的，要不停的跟隨時(shí)代發(fā)展的步伐，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)。思想政治教育工作可以在內(nèi)容上不斷更新，創(chuàng)新管理手段、規(guī)范企規(guī)章、提升人員素質(zhì)，引入西方扁平化、高效率的管理模式，將國(guó)企利潤(rùn)與職工收入緊密掛鉤。在培育員工上，不僅關(guān)注職業(yè)技能的增長(zhǎng)，更要引入員工自我激勵(lì)理念，促進(jìn)員工自我意識(shí)成長(zhǎng)，和諧國(guó)企內(nèi)部員工之間的人際關(guān)系。思想政治教育工作手段上，結(jié)合國(guó)有企業(yè)現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)需要，以完善生產(chǎn)任務(wù)和提升職工素質(zhì)為主要目標(biāo)，創(chuàng)立貼合職工思想意識(shí)，貼合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，貼合管理者管理目的思想教育活動(dòng)，做到因事因人而異，有針對(duì)性的提升教育吸引力。

3.拓寬渠道，采用多元化的思想政治教育方式

國(guó)有企業(yè)的思想政治教育工作，需要?jiǎng)?chuàng)新和豐富其教育方式，采用多元化的教育手段。在實(shí)際中，應(yīng)堅(jiān)持一般的傳統(tǒng)型教育手段和特殊的創(chuàng)新型教育手段相結(jié)合，使得思想政治教育更具生命力和長(zhǎng)久性。傳統(tǒng)的教育方包括講授講解法、實(shí)踐教育法、批評(píng)與自我批評(píng)法等，通過(guò)對(duì)受教育者施加一定的影響，傳遞教育者的思想意識(shí)，改善受教育者的思想觀念和個(gè)人品德。創(chuàng)新型教育手段則包括疏導(dǎo)教育法、預(yù)防教育法、心理咨詢法、思想轉(zhuǎn)化法等。傳統(tǒng)的教育方式側(cè)重直接灌輸、由內(nèi)而外地改造企業(yè)職工的主觀世界，創(chuàng)新性教育方式則不拘一格，形態(tài)多樣，二者相結(jié)合，有效增強(qiáng)了企業(yè)思想政治教育工作的實(shí)效性。

4.關(guān)注民生，以“三貼近”的方式指導(dǎo)思想政治教育工作

我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí)需要從群眾實(shí)際出發(fā)，做到貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，國(guó)有企業(yè)內(nèi)開(kāi)展思想政治教育，也應(yīng)以“三貼近”為工作原則，來(lái)增強(qiáng)教育工作的時(shí)效性和針對(duì)性。其中，貼近實(shí)際，要求思想政治教育工作者，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，使理論符合實(shí)際，尋找國(guó)企內(nèi)職工重點(diǎn)存在的思想問(wèn)題，在充分調(diào)查分析的基礎(chǔ)之上，有針對(duì)性的制定教育內(nèi)容。貼近生活，則是要求思想政治教育工作者要深入基層，深入到廣大職工的日常生活之中，從生活中去挖掘體會(huì)，為以后的工作奠定現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。貼近群眾，要求我們只有關(guān)注民生，關(guān)注群眾，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，堅(jiān)持把職工的思想政治教育與幫助職工解決切實(shí)利益問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，在解決實(shí)際問(wèn)題中加入思想政治教育，在思想政治教育中提高職工的思想品格。

作者簡(jiǎn)介：王小娟，江西銀行江西南昌政工干部，大學(xué)本科畢業(yè)，1962年出生。