陳安琪

摘 要： 高校社團組織是大學(xué)生各項素質(zhì)提升的重要依托，但目前高校社團普遍存在只重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，忽視對學(xué)生思想層面教育的問題。在社會主義核心價值觀的引導(dǎo)下，加強大學(xué)生思想政治教育成了高校社團改革發(fā)展的重要方向。

關(guān)鍵詞： 高校社團組織 思想政治教育 功能

高校社團組織是大學(xué)生自愿組織的符合學(xué)校校規(guī)章程的自發(fā)性學(xué)生組織，通過社團組織，大學(xué)生有效提高自身的能力，拓寬自己的知識面。同時，高校社團是校園文化建設(shè)的重要載體，是中國高校第二課堂的引領(lǐng)者，對于提高學(xué)生的各項能力有顯著的效果。因此，通過社團組織加強大學(xué)生的思想政治教育，既是學(xué)校培養(yǎng)人才的要求，又是大學(xué)生社團的應(yīng)有之義。

一、高校社團組織是加強大學(xué)生思想政治教育的重要依托

“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要”[1]。大學(xué)生是青年的主體，為了價值觀的樹立，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外，還需要加強哲學(xué)理論、藝術(shù)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)等人文社會科學(xué)的學(xué)習(xí)，同時通過社會實踐活動，感受社會風(fēng)氣，掌握社會倫理禮儀、法律規(guī)范，學(xué)會為人處事，培養(yǎng)正確的道德觀、人生觀和價值觀。在大學(xué)生活中，要有效地接觸人群，形成小型社會圈，最行之有效的方式莫過于加入學(xué)校社團組織。高校社團如同一個小型社會，進入這個小型社會，必須遵守相應(yīng)的規(guī)則，社團規(guī)則本身就是對大學(xué)生的一種思想教育和約束。相比其他類型的社團，人文社科類的社團對于要進入該社團的學(xué)生的思想政治素養(yǎng)要求更高，甚至有些社團本身就是以培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)為主要目的。例如，2007年團中央經(jīng)過大量調(diào)研之后推出的“青馬工程”主要針對的是對高校學(xué)生骨干的培養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上對學(xué)生提出更高的要求，將學(xué)干的技能培訓(xùn)提升到思想政治素養(yǎng)培訓(xùn)，以“青年馬克思主義思想教育”為目的，致力于在全國各高校培養(yǎng)“青年馬克思主義者”?！扒囫R工程”同樣屬于校級社團組織，其要求是為了讓全體學(xué)員加強政治理論學(xué)習(xí)，充分認識政治理論對于個人成長的重大意義。通過學(xué)習(xí)馬克思主義，增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，努力將大學(xué)生骨干培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠的接班人。青馬工程啟動之后，全國各高校積極響應(yīng)號召，在學(xué)校的支持和專業(yè)老師的指導(dǎo)下，各高校“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”（以下簡稱“青馬班”）開始組建并逐步發(fā)展。青馬班的成員來自于學(xué)校各個學(xué)院的優(yōu)秀大學(xué)生，一般都具備勤奮好學(xué)、吃苦耐勞、思想上進的優(yōu)秀品質(zhì)，都有正確的道德觀、人生觀和價值觀。進入青馬班之后，學(xué)生通過加強政治性的學(xué)習(xí)，使個人的思想政治素養(yǎng)得到進一步提升。青馬班是典型的以高校社團為依托，吸收來自不同專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，培養(yǎng)以馬克思主義為思想政治教育內(nèi)容的政治性社團組織。

二、高校社團組織有利于大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容多樣化

通過社團組織的活動培養(yǎng)大學(xué)生思想政治素養(yǎng)，能夠有效避免傳統(tǒng)思想政治教育課堂形式的枯燥性。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，理論學(xué)習(xí)是主要內(nèi)容，同時學(xué)習(xí)時間嚴格按照課表安排執(zhí)行，從一定程度上說，加重了大學(xué)生對于學(xué)習(xí)思想政治的恐懼感和厭倦程度。社團組織的活動具有靈活性和不定期性的優(yōu)勢，讓社團成員在比較放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)政治理論知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生對于政治的興趣及提高學(xué)習(xí)政治的效率。社團組織的學(xué)習(xí)主要以活動為主，把抽象的理論學(xué)習(xí)融入活動中，做到理論與實際的有效結(jié)合，更有利于大學(xué)生對于政治的理解，使其在活動中潛移默化地受到思想政治教育。同時，社團組織在籌劃活動時，會加強與其他社團甚至校外組織的合作，多領(lǐng)域合作能夠有效提高學(xué)生的參與度，使學(xué)生更主動地參與政治學(xué)習(xí)[2]。此外，社團組織在學(xué)校的支持下，有效利用學(xué)校人脈資源，邀請校外知名人士來校開展關(guān)于時事政治的學(xué)術(shù)講座，使學(xué)生感受來自于不同領(lǐng)域的講學(xué)風(fēng)格，這在某種程度上也促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)政治的熱情。以長江大學(xué)政治性社團組織“青馬班”為例，據(jù)青馬班活動數(shù)據(jù)顯示，在一學(xué)期中共開展校外活動2次，校內(nèi)活動14次，理論課學(xué)習(xí)8次。其中校外活動強調(diào)學(xué)生的實踐能力，學(xué)生親自參與活動，通過活動提煉思想內(nèi)容；校內(nèi)活動由學(xué)生分組完成，強調(diào)學(xué)生的組織能力和團結(jié)作用，同時使學(xué)生的思想在活動中得到一定程度的提升；在理論課學(xué)習(xí)中，學(xué)校邀請省市廳校級領(lǐng)導(dǎo)及退休老教師為學(xué)生上課，通過講述中國歷史上的一些事跡，強調(diào)當代大學(xué)生的歷史重任，使學(xué)生認識到政治的可愛性，從厭惡政治到愛上政治，從漠視政治到主動關(guān)心國家大事、政治時事。由此可以看出，社團組織活動形式的多樣化，有效加強大學(xué)生的思想政治教育，讓學(xué)生更好地接觸政治、學(xué)習(xí)政治。

三、強化高校社團組織對大學(xué)生思想政治教育的功能實現(xiàn)

在高校共青團的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，越來越多的高校社團組織得到重視，甚至有些社團組織是在團中央的領(lǐng)導(dǎo)下才逐漸建立起來并得到發(fā)展的，這說明國家越來越重視大學(xué)生社團的發(fā)展和通過社團組織加強學(xué)生的思想政治教育。因此，高校社團組織就實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育而言，需要加強對社團組織的建設(shè)，充分發(fā)揮高校社團對大學(xué)生思想政治教育的作用。具體來說，在制度建設(shè)方面，社團組織要有完備的制度體系，以校共青團為主導(dǎo)，增強社團的繼承性和發(fā)展性。在支持力度方面，社團組織要充分利用共青團提供的資源，通過自上而下的管理體系，加強社團與其他組織之間的聯(lián)系，同時建立起層級機制，提高學(xué)生的進取心。要加強大學(xué)生思想政治教育，堅持以黨的理論思想為指導(dǎo)，建立具有明顯思想教育特色的社團[3]。以湖北省青馬班為例，青馬班是在團中央的支持和引導(dǎo)下，在湖北省委書記李鴻忠同志的領(lǐng)導(dǎo)下，湖北各高校開始著手落實“青馬工程”，創(chuàng)建“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”。青馬班采取層級管理制度，分為校級和省級兩級，在經(jīng)過層層篩選之后，最終選定100名左右學(xué)生加入校青馬班，開始為期一年的教學(xué)培訓(xùn)，再從各校青馬班的學(xué)員中選取優(yōu)秀學(xué)員赴武漢參加省級青馬班的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。在省級青馬班中，由李鴻忠書記親自主持開班、親自講學(xué)、發(fā)表講話，使學(xué)員深入學(xué)習(xí)貫徹黨的重要思想和理論知識，致力于培養(yǎng)真正愛黨愛國的青年馬克思主義者。由此可見，加強大學(xué)生思想政治教育，需要得到多方面的支持，尤其是要強化社團組織的政治性，提高社團的政治教育水平。

加入大學(xué)社團組織是當今大學(xué)生進校之后的重要活動場所，雖然高校社團還存在很多需要改進和完善的地方，但不可否認的是，以學(xué)生思想政治教育為主要目的社團發(fā)展趨勢良好，制度完備，受重視程度高。這類政治性社團是促進社團組織加強大學(xué)生思想政治教育的一種標桿式的存在，并且是其他社團在思想政治教育方面的榜樣。

參考文獻：

[1]習(xí)近平治國理政.外文出版社，2014：172.

[2]石鳳妍，徐瑛，周紅蕾.大學(xué)生社團：思想政治教育的有效載體.求是，2005（23）：57.

[3]包敏，周蘇豪.論高校學(xué)生社團對大學(xué)生社會化的影響.考試周刊，2014（8）：155.

基金項目：本文系2015年湖北省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目“高校大學(xué)生社團發(fā)展的問題及對策研究”（項目編號：20150079）的研究成果