莊冬霞

摘 要：物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，實(shí)驗(yàn)的考查在高考中占有重要地位，文章根據(jù)考試大綱要求，本文針近今年來高考物理實(shí)驗(yàn)從試題結(jié)構(gòu)、考查能力入手，希望發(fā)現(xiàn)應(yīng)試過程中出現(xiàn)的規(guī)律，為今后高考中提升學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ峁┯幸鎱⒖肌?/p>

關(guān)鍵詞：高考物理；考查內(nèi)容；基礎(chǔ)儀器

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）13-184-02

一、《考試大綱》實(shí)驗(yàn)部分要求

高考對(duì)物理能力的要求主要包含以下幾個(gè)方面進(jìn)行：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力以及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，近年來高考?duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岢隽烁叩囊?，?shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)與設(shè)計(jì)是今后物理實(shí)驗(yàn)的熱點(diǎn)，它要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)儀器和基本原理的前提下進(jìn)行綜合運(yùn)用，此種類型題目大多創(chuàng)造性、綜合性較強(qiáng)。

《考試大綱》中要求的19個(gè)主要分組實(shí)驗(yàn)自2009年開始有所變化。2009開始年考綱要求的實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)則為16個(gè)。

二、高考試題分析

現(xiàn)將2008年-2015年高考全國卷實(shí)驗(yàn)試題統(tǒng)計(jì)如表1。高考實(shí)驗(yàn)試題主要注重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力以及思維能力的考查，基本儀器的操作、使用、讀數(shù)幾乎是必考內(nèi)容。

從上述表格可以看出，近幾年高考實(shí)驗(yàn)題比重基本保持恒定，只是在每一小題的側(cè)重上有所調(diào)整，這說明實(shí)驗(yàn)在物理高考中始終占據(jù)著一定的地位。

1、題型分析。高考實(shí)驗(yàn)題型一般分為填空、作圖、計(jì)算等。填空題考查的范圍較廣，出題靈活一般涉及到實(shí)驗(yàn)原理、儀器選擇、實(shí)驗(yàn)步驟、儀器讀數(shù)、正誤判斷以及數(shù)據(jù)分析等。在高考實(shí)驗(yàn)中填空題是最主要的考查類型，并且在高考試卷中只有實(shí)驗(yàn)題會(huì)出現(xiàn)填空型試題，它不僅僅考察記憶，有時(shí)涉及到計(jì)算推導(dǎo)，只要求將最后結(jié)果填寫，這就使得了學(xué)生出錯(cuò)的概率增加。

作圖題是物理考試中常見的一種類型題目，通過直觀的圖像說明物理概念和規(guī)律，作圖在高考實(shí)驗(yàn)中占有較大比例，主要考察電路原理、實(shí)物圖連接、光路作圖及圖想法數(shù)據(jù)處理等等。

計(jì)算類型的題目考察由計(jì)算確定實(shí)驗(yàn)方案，推導(dǎo)待測(cè)物理量的表達(dá)式。

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾榉治?。基本儀器的使用是學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，是學(xué)生必須掌握的最基本的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰??！犊荚嚧缶V》中要求學(xué)生正確掌握操作的基本儀器包括：刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、天平、秒表、電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱和溫度計(jì)。高考中對(duì)基本儀器考查一般是以填空題形式出現(xiàn)，大多數(shù)情況下要求學(xué)生正確讀數(shù)。

（1）關(guān)于長(zhǎng)度測(cè)量工具，刻度尺是初中要求重點(diǎn)掌握，近幾年高考中基本沒有出現(xiàn)。高中要求重點(diǎn)掌握的測(cè)量工具是游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器，考查這兩者的讀數(shù)在高考中出現(xiàn)的概率相當(dāng)高，例如 2012年出現(xiàn)螺旋測(cè)微器讀數(shù)，還有2013年考查了游標(biāo)卡尺讀數(shù)。

（2）測(cè)量質(zhì)量的儀器天平，在初中階段學(xué)生階段對(duì)它的運(yùn)用及讀數(shù)已經(jīng)都相當(dāng)熟練了，因此沒有必要在高考中重點(diǎn)考查。

（3）測(cè)量時(shí)間的儀器是秒表和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，關(guān)于秒表同樣在初中已重點(diǎn)考查過，高考不再出現(xiàn)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器則是高中重點(diǎn)考查的儀器，其考查的主要方式側(cè)重于紙帶的處理，并且都是將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放在力學(xué)實(shí)驗(yàn)背景下進(jìn)行命題。但是縱觀近幾年來的高考實(shí)驗(yàn)題，發(fā)現(xiàn)并未出現(xiàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，基于它在高考實(shí)驗(yàn)中的重要地位，因此在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中同學(xué)應(yīng)特別注意打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用以及紙帶的數(shù)據(jù)處理。

（4）電流表、電壓表、多用電表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱等電學(xué)測(cè)量?jī)x器在高考中出現(xiàn)的頻率相當(dāng)高，主要考查電表量程的選擇，電表的調(diào)節(jié)和校準(zhǔn)、電表的改裝、滑動(dòng)變阻器的分壓和限流等。電學(xué)儀器的應(yīng)用涉及的知識(shí)較多，且通常來說難度較大。如2013考查多用電表的應(yīng)用，其中包括了歐姆調(diào)零、表筆接法、讀數(shù)、求解內(nèi)阻等多用電表的基本使用內(nèi)容，2014年23題測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)中也考查了電流表的讀數(shù)，2015年23題考查電表的改裝。關(guān)于滑動(dòng)變阻器，它在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的生命力可謂長(zhǎng)盛不衰，但即便是不同的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的考查萬變不離其宗，用作限流時(shí)一般串聯(lián)在電路中，用作分流時(shí)采用并聯(lián)。

能夠正確掌握各種基本儀器是做好物理實(shí)驗(yàn)做基本的能力要求，也是高考對(duì)物理實(shí)驗(yàn)考查的基礎(chǔ)題目，而在此基礎(chǔ)上實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ髮W(xué)生能獨(dú)立的完成知識(shí)內(nèi)容表所列的實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，理解?shí)驗(yàn)原理和方法，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會(huì)使用儀器，會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃黎樹，方正華.高考實(shí)驗(yàn)試題結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析[J].安徽.物理實(shí)驗(yàn).2007，Vol.27，No.5

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