牟子元　周偉

【摘要】高校大學(xué)生思想政治教育工作的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，高校承擔(dān)著為黨培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)。本文從學(xué)團(tuán)組織在高校立德樹(shù)人、意識(shí)形態(tài)工作中的重要性必要性、新機(jī)遇新挑戰(zhàn)、探索與經(jīng)驗(yàn)、新征程新使命角度入手，分析學(xué)團(tuán)組織在立德樹(shù)人、意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)域加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要意義。

【關(guān)鍵詞】立德樹(shù)人；意識(shí)形態(tài)；學(xué)團(tuán)組織；思想政治教育

中共中央、國(guó)務(wù)院連續(xù)召開(kāi)多個(gè)會(huì)議，出臺(tái)多項(xiàng)意見(jiàn)，高度重視高校黨建、群團(tuán)和宣傳思想工作。學(xué)團(tuán)組織是高校立德樹(shù)人、意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)域最前沿陣地組織，發(fā)揮著生力軍和突擊隊(duì)作用，理應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于發(fā)聲、強(qiáng)化引領(lǐng)，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，真正把高校立德樹(shù)人的根本任務(wù)落到實(shí)處。

一、學(xué)團(tuán)組織在立德樹(shù)人、意識(shí)形態(tài)工作中重要性和必要性

高校必須重視大學(xué)生思想政治教育工作，鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。學(xué)校要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管的體制機(jī)制和校院兩級(jí)協(xié)同聯(lián)動(dòng)的工作格局，不斷加強(qiáng)理論武裝和思想引領(lǐng)的隊(duì)伍體系建設(shè)，把關(guān)注重心聚焦在青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才上。學(xué)團(tuán)組織抓好意識(shí)形態(tài)工作，必須要強(qiáng)責(zé)任，抓隊(duì)伍，守陣地，必須把牢主心骨，加強(qiáng)理想信念教育，培育正能量，弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，抓好“老本行”，創(chuàng)新思想政治教育，立足贏得青年學(xué)生，充分發(fā)揮專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師和大學(xué)生骨干在教育、引導(dǎo)、吸引、凝聚青年學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)，全面服務(wù)青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才。

二、學(xué)團(tuán)組織在立德樹(shù)人、意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)域面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)

當(dāng)前，世情、國(guó)情、黨情深刻變化，宣傳思想陣地上的交鋒日益復(fù)雜，高校意識(shí)形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)前所未有。青年學(xué)生思想呈現(xiàn)多樣、多元、分眾的特點(diǎn)，學(xué)團(tuán)組織、學(xué)團(tuán)工作隊(duì)伍自身意識(shí)形態(tài)工作存在的薄弱環(huán)節(jié)以及思想政治教育工作形式單調(diào)、方法不活，針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)等問(wèn)題，給學(xué)團(tuán)工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和要求。

三、學(xué)團(tuán)組織在立德樹(shù)人、意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)域的探索與經(jīng)驗(yàn)

（一）以教育引導(dǎo)深化學(xué)習(xí)，重在高揚(yáng)旋律、增強(qiáng)導(dǎo)向力，凝聚思想共識(shí)。以重要節(jié)慶日、重大事件為契機(jī)，開(kāi)展主題豐富的教育實(shí)踐活動(dòng)。大力加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)校和社會(huì)主義理想情懷，重視傳統(tǒng)文化教育、基礎(chǔ)文明教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。充分挖掘典禮儀式的教育引導(dǎo)功能，精心組織開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮和學(xué)生表彰會(huì)等儀式教育。強(qiáng)化隊(duì)伍和陣地建設(shè)，培養(yǎng)了一批具有政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)和底線意識(shí)的學(xué)團(tuán)工作隊(duì)伍和學(xué)生骨干隊(duì)伍，抓好了形勢(shì)政策課、黨課團(tuán)課和青年馬克思主義者培養(yǎng)工程等載體陣地。

（二）以文化浸潤(rùn)固化認(rèn)同，重在熏陶感染、增強(qiáng)影響力，匯聚精神動(dòng)力。將主流意識(shí)形態(tài)貫徹到校園文化軟實(shí)力的建設(shè)中，形成系列性的論壇、講壇、報(bào)告會(huì)等校園學(xué)術(shù)文化品牌活動(dòng)。以先進(jìn)的典型引路，把典型教育的示范引領(lǐng)融入校園文化，開(kāi)展“十佳班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、先進(jìn)班團(tuán)體和研究生“學(xué)術(shù)之星”、優(yōu)秀班團(tuán)干部評(píng)選活動(dòng)，選樹(shù)一批先進(jìn)典型，匯聚起強(qiáng)大、向上的精神動(dòng)力。

（三）以實(shí)踐養(yǎng)成升華行為，重在行為養(yǎng)成、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，促進(jìn)知行合一。開(kāi)展了大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生在知、信、行、成中把愛(ài)國(guó)情、報(bào)國(guó)志與強(qiáng)國(guó)行統(tǒng)一了起來(lái)，讓青年學(xué)生在奉獻(xiàn)他人、服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中提升精神境界、培育高尚情操、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

四、學(xué)團(tuán)組織在立德樹(shù)人、意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)域的新征程、新使命

（一）把握精神內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)高校育人使命，用自信自覺(jué)筑牢意識(shí)形態(tài)主陣地。著力推進(jìn)先進(jìn)理論灌輸，在青年學(xué)生中積極開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義、理想信念和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)和整合社會(huì)思潮，扎實(shí)推進(jìn)“四進(jìn)四信”活動(dòng)。深刻領(lǐng)會(huì)高校育人使命，發(fā)揮學(xué)團(tuán)組織的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)一、二、三課堂的互動(dòng)互補(bǔ)，做強(qiáng)第二課堂主陣地，努力搶占意識(shí)形態(tài)高地。強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新能力，高度自覺(jué)依靠創(chuàng)新來(lái)激發(fā)大學(xué)生思想政治教育的強(qiáng)大生命力和巨大推動(dòng)力，堅(jiān)持貼近學(xué)校實(shí)際、貼近學(xué)生需求、貼近時(shí)代變化，通過(guò)不斷強(qiáng)化探索與實(shí)踐，努力在學(xué)校立德樹(shù)人和意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)域示范引領(lǐng)、走在前列。

（二）堅(jiān)持群眾路線，轉(zhuǎn)變創(chuàng)新話語(yǔ)風(fēng)格，與時(shí)代特點(diǎn)和青年風(fēng)尚相融合。保持與青年學(xué)生的緊密聯(lián)系，走進(jìn)課堂、宿舍、網(wǎng)絡(luò)和家庭與青年學(xué)生面對(duì)面交流，關(guān)切他們成長(zhǎng)成才的核心訴求，切實(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)注、困惑的各類(lèi)理論與實(shí)際問(wèn)題。注重發(fā)揮校園文化的功能，將“中國(guó)夢(mèng)”融入校史文化、勵(lì)志文化、時(shí)尚文化，激發(fā)校園正能量，形成彰顯青年學(xué)生特點(diǎn)和時(shí)代特征的話語(yǔ)體系，確保學(xué)生對(duì)教育內(nèi)容愿意看、肯分享、愛(ài)討論，為大學(xué)生思想政治教育工作和話語(yǔ)體系注入新的時(shí)代元素和新鮮語(yǔ)匯。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、就業(yè)見(jiàn)習(xí)等實(shí)踐載體有機(jī)結(jié)合起來(lái)，貫穿和引領(lǐng)高校立德樹(shù)人的全過(guò)程。

（三）增強(qiáng)陣地意識(shí)，拓寬創(chuàng)新方式方法，與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)和高校實(shí)際相結(jié)合。牢固樹(shù)立陣地意識(shí)，按照學(xué)生在哪里陣地就在哪里的要求，掌握輿論陣地主動(dòng)權(quán)，用心打造做好意識(shí)形態(tài)工作的新載體，打造接地氣、有人氣的宣傳平臺(tái)。構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，營(yíng)造清朗校園網(wǎng)絡(luò)空間，用新的傳播媒介來(lái)推進(jìn)理論武裝和價(jià)值凝聚。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，激發(fā)學(xué)生參與熱情，促進(jìn)大學(xué)生自主原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)和鍛煉一批網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)精英團(tuán)隊(duì)，在校園內(nèi)推動(dòng)形成健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)育人新形態(tài)，積極探索網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代育人革新，協(xié)同學(xué)校多部門(mén)聯(lián)合啟動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)育人系統(tǒng)工程”，形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育全新形態(tài)。

參考文獻(xiàn)

[1]袁貴仁.把握大勢(shì) 著眼大事 努力做好新形勢(shì)下高校宣傳思想工作[J].求是，2015，13.

作者簡(jiǎn)介

牟子元（1987—），男，民族：漢，籍貫：山東壽光，職稱(chēng)：青島大學(xué)黨委學(xué)生工作部副主任科員，助教，學(xué)歷：研究生，研究方向：思想政治教育理論與實(shí)踐、共青團(tuán)工作。

周偉（1979—），男，民族：漢，籍貫：山東榮成，職稱(chēng)：講師，研究方向：大學(xué)生思想政治教育工作和公寓管理。