徐坤芳

(周口師范學(xué)院，河南 周口　466000)

淺析竹笛曲《帕米爾的春天》的演奏技巧

徐坤芳

(周口師范學(xué)院，河南 周口466000)

摘要：竹笛曲《帕米爾的春天》旋律清新脫俗，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)，本文對(duì)其演奏技巧進(jìn)行分析，以期推動(dòng)民族器樂(lè)演奏技術(shù)的提高和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：《帕米爾的春天》；演奏技巧；音樂(lè)感情

《帕米爾的春天》1970年由竹笛演奏藝術(shù)家李大同先生，采用塔吉克族的典型節(jié)奏7/8拍子，根據(jù)歌曲《美麗的塔什庫(kù)爾干》改編。在我國(guó)民族音樂(lè)演奏及創(chuàng)作領(lǐng)域蓬勃發(fā)展的今天，此曲以其濃厚的塔吉克民族情調(diào)，悠揚(yáng)明快的曲調(diào)及其深厚的民族文化藝術(shù)背景，成為民族樂(lè)曲中的一顆明星。

李大同，著名笛子演奏家，新疆軍區(qū)歌舞團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，北京市人。早年師從小提琴手兼竹笛演奏者譚玉泉先生，主要學(xué)習(xí)趙松庭、陸春齡、劉管樂(lè)等人的作品。六十年代末開(kāi)始創(chuàng)作，1982年任新疆軍區(qū)歌舞團(tuán)專(zhuān)職獨(dú)奏，理論作曲。其代表作品有《帕米爾的春天》《慶豐收》《鷹》《牧區(qū)風(fēng)光》等。李大同先生根據(jù)自己多年的演奏經(jīng)驗(yàn)和對(duì)民樂(lè)理論的深入研習(xí)進(jìn)一步發(fā)展完善了竹笛的演奏技巧。李大同先生的三律變通使得我國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)中的七聲調(diào)式音階及十二個(gè)半音、西洋大小調(diào)式音級(jí)的功能傾向，五聲階的旋宮轉(zhuǎn)調(diào)，各種臨時(shí)升降演奏技巧可以在一直竹笛的演奏上融會(huì)貫通。李大同先生努力既開(kāi)拓了民族樂(lè)器的演奏技巧也使得民族樂(lè)器與西洋表演技法進(jìn)一步結(jié)合，這無(wú)疑是竹笛演奏史上的一個(gè)重大進(jìn)步。

二、《帕米爾的春天》演奏技巧和音樂(lè)感情分析

作者李大同先生在扎根民族音樂(lè)土壤的同時(shí)很敏銳的發(fā)現(xiàn)了歐洲牧羊鄉(xiāng)村音樂(lè)在音樂(lè)特點(diǎn)與樂(lè)器表現(xiàn)特征上與塔吉克族音樂(lè)文化的重合。在《帕米爾的春天》中，我們能很明顯的感受李大同先生在和聲，旋法，曲式等方面對(duì)歐洲鄉(xiāng)村音樂(lè)的借鑒學(xué)習(xí)。

樂(lè)曲為二部曲式，分快板、跳躍的快板、舒展的小快板、擴(kuò)展的中板四個(gè)樂(lè)段組成。下面分別從這四個(gè)樂(lè)段中所運(yùn)用的技巧在演奏中所注意問(wèn)題和表現(xiàn)內(nèi)容做一下分析。

(一)第一段：快板。

笛子模仿塔吉克族三孔鷹笛的音色，吹出明亮歡快的塔吉克舞曲主題。音樂(lè)主要在和聲小調(diào)內(nèi)進(jìn)行，后半段轉(zhuǎn)入以增二度音程接小二度(音符)為特征的調(diào)式，更富于帕米爾的色彩。在這一部分，7/8拍子的快板變現(xiàn)無(wú)疑是錦上添花的一筆。反復(fù)的部分也不是單一的主旋律再重復(fù)，讓人們?cè)谥貜?fù)中很好的感受到塔吉克族民族音樂(lè)簡(jiǎn)潔，歡快，明朗的藝術(shù)特點(diǎn)而忽略了其重復(fù)帶來(lái)的單一。

在演奏技法方面以跳躍的吐音和顫音的相結(jié)合描繪出塔吉克人民舞蹈的場(chǎng)面。單，雙吐音和顫音幾乎貫穿前33小節(jié)，其中強(qiáng)拍中的第一個(gè)四分音符以有力度的顫音吹奏，手指要輕快有力，氣息要飽滿(mǎn)堅(jiān)實(shí)，使樂(lè)曲顯得干凈有力。后加八分音符以及十六分音符以雙吐演奏，形成強(qiáng)、弱、弱、次強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱的新疆塔吉克族特有的音樂(lè)風(fēng)格。34～40小節(jié)在7/8節(jié)奏下以連續(xù)的高音演奏，氣息連貫綿長(zhǎng)，上下兩唇拉伸口風(fēng)變緊，氣息鋒利而又柔和。其次注意氣息的強(qiáng)弱，做到剛健的旋律中透露著一份柔和。在之后的21個(gè)小節(jié)中再次恢復(fù)生動(dòng)有活力的吐音，由于此小節(jié)內(nèi)音域比前33小節(jié)較高，所以演奏時(shí)舌尖需剛勁而富有彈性，氣息要有骨有肉、剛?cè)峤Y(jié)合。該部分換氣要做到干凈利落，毫無(wú)聲色。該部分的音域較高，音符安排的較緊密，所以演奏的時(shí)候吐音是一大技巧。

(二)第二段：跳躍的快板。

在樂(lè)隊(duì)奏出歡快跳蕩的過(guò)門(mén)之后，笛子奏出快速的技巧性旋律，極富生氣。旋律進(jìn)行中間用(音符)等音，加之不時(shí)奏出強(qiáng)拍顫音，所以很有特點(diǎn)。節(jié)拍上，7/8拍轉(zhuǎn)為2/4拍。前段的跳躍快板在間奏中充分表現(xiàn)了竹笛跳躍歡快的演出特點(diǎn)。后部與前部只有八小節(jié)的過(guò)度，卻絲毫不會(huì)覺(jué)得突兀，音符在兩組緊湊的十六分音符后轉(zhuǎn)回7/8拍，渾然而天成的轉(zhuǎn)換會(huì)使聽(tīng)眾會(huì)情不自禁的被樂(lè)曲帶入到帕米爾高原那無(wú)盡的藍(lán)天，無(wú)暇的白云與一望無(wú)際的綠草中。

在技巧的演奏方面，注意變化部分的技巧前八后十六和十六分音符的吐音，要求演奏者用輕碎的“顆粒式”的方法演奏，吹奏雙吐時(shí)，手頭的動(dòng)作要快，氣息要急，注意控制好氣和舌尖的配合。“吐”和“苦”的發(fā)音力度要有明顯的區(qū)別，“吐”音要強(qiáng)，“苦”音要弱，力度安排均衡才能使音色更好的發(fā)揮出來(lái)。在演奏后半部分的吐音時(shí)，手指的靈活運(yùn)動(dòng)與舌頭輕快的跳躍是一項(xiàng)需要加強(qiáng)練習(xí)的技巧。頻繁多變的音在吐奏時(shí)，舌頭與手指的配合程度相當(dāng)關(guān)鍵舌頭點(diǎn)到哪個(gè)音手指則跟隨到哪個(gè)音孔，步調(diào)必須一致，配合默契，這樣的吐音演奏才不至于散。

(三)第三段：舒展的小快板。

整首曲子在竹笛流暢優(yōu)美的旋律中再現(xiàn)經(jīng)典部分。前半段用第一段主題的7/8拍，后段轉(zhuǎn)為2/4猶如塔吉克牧人在藍(lán)天白云、冰山雪嶺下歌唱春天的到來(lái)。

這一部分中的長(zhǎng)氣息吹奏的指顫音是重點(diǎn)和難點(diǎn)。因?yàn)殚L(zhǎng)音是高音，在吹奏時(shí)要有充足的氣息，并且口風(fēng)要收小，氣息要溫而急促，保證音的飽滿(mǎn)和穩(wěn)定。在手指顫動(dòng)時(shí)要頻率緊密而輕盈，手指要有力度，不能混沌。而且在長(zhǎng)音連接后十六音符時(shí)，一定要掌握好節(jié)奏，不能出現(xiàn)掉拍的情況。所以建議演奏者在練習(xí)時(shí)可以多練習(xí)單音顫音，等手指的力度達(dá)到一定程度時(shí)再連貫起來(lái)演奏。還有對(duì)長(zhǎng)高音的演奏，演奏者需要強(qiáng)加練習(xí)保證演奏得明亮、流暢并且要高而不噪、強(qiáng)弱變化自如，這對(duì)演奏者的氣息控制力和唇功有較高的要求。

(四)第四段：擴(kuò)展的中板。

二部曲式，前部為第一段的主題音樂(lè)轉(zhuǎn)入bB調(diào)中再現(xiàn)，后部用快吐音技法吹奏歡快而有彈性的旋律，造成全曲高潮而結(jié)束。李大同先生演奏技術(shù)高超，對(duì)7/8拍子把握得極其準(zhǔn)確，高音明亮流暢優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，使聽(tīng)眾如臨人間美麗的天堂。在演奏時(shí)注意吐音的干凈清晰，節(jié)奏的準(zhǔn)確性。

以《帕米爾的春天》為例的塔吉克族族民族音樂(lè)繼續(xù)延續(xù)一個(gè)相對(duì)機(jī)動(dòng)或樂(lè)節(jié)規(guī)模的主題不斷重復(fù)的反復(fù)表演結(jié)構(gòu)，這樣雖然較漢族樂(lè)曲有些單調(diào)，但卻以一種獨(dú)特的方式表現(xiàn)出了塔吉克族清新，歡快，跳躍的音樂(lè)特征。新中國(guó)成立后，以李大同老師為代表的少數(shù)民族基層音樂(lè)工作者，將許多不同的民間樂(lè)曲素材對(duì)比后進(jìn)行加工，創(chuàng)作了不少由相互對(duì)比的段落組成的多段結(jié)構(gòu)樂(lè)曲。如《帕米爾的春天》《黨給我們帶來(lái)了幸福》《懷念周總理》等，給少數(shù)民族音樂(lè)帶來(lái)廣闊的發(fā)展空間。

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中圖分類(lèi)號(hào):J632.11

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X(2016)06-0264-01

作者簡(jiǎn)介一、 徐坤芳(1978.7-)，女，河南周口人，碩士，周口師范學(xué)院講師，研究方向：民族器樂(lè)演奏、民族音樂(lè)學(xué)。