陳小華

摘 要：初中地理課程是九年義務(wù)教育課程中最基本的一門學(xué)科，除了與其他學(xué)科有共同的要求以外，也有它自己的學(xué)科特點和要求。因此，如何教好這門課，怎樣讓學(xué)生學(xué)好這門課，成是一個不容忽視的問題，也成是一個值得我們認真思考研究的問題。

關(guān)鍵詞：地理教學(xué)；體會；淺見

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）19-0058-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.19.036

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理課的興趣

1.利用日常的地理常識培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。一般來說，常識性的東西很容易理解，也便于記憶。地理常識很多，也很繁雜，可以從最常說的世界之最、中國之最開始。比如，世界上最高的山是什么山？世界上最長的河流是那條河？世界上最大的高原、最大的平原、最大的洲、最大的洋是什么，等等。

2.利用各民族的風(fēng)俗習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。世界上有許許多多的民族，不同的民族有自己不同的生活習(xí)慣和愛好。比如，我國的少數(shù)民族：維族人喜歡舞蹈，能歌善舞，男女老少都喜歡戴四楞小花帽，喜歡穿牛仔衣和皮靴，習(xí)慣把右手放在左胸上，表示尊敬。藏族人喜歡吃糌粑，喝奶茶、酥油茶、青稞酒，喜歡穿長袍，獻哈達是藏族人最普遍也是最隆重的一種禮節(jié)。

3.利用天氣氣候的變化和植物的生長培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。我們都知道天氣是變化無常的。有時晴空萬里，而有時又瞬間烏云密布，傾盆大雨；有時風(fēng)和日麗，而有時又狂風(fēng)大作。我們還會發(fā)現(xiàn)一些奇怪的自然現(xiàn)象，如同樣一座山，高度不同，生長的植物截然不同；有的地方終年積雪，而有的地方又終年炎熱，這些自然現(xiàn)象都說明了一些地理上的有關(guān)知識。

二、關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生是學(xué)好地理課的一個重要前提條件

我們常說：“沒有愛就沒有教育。”這是因為教育是培養(yǎng)人的工作，只有對學(xué)生付出了愛心，才能感化學(xué)生，樂意接受你的教育。同樣，我們的地理課也需要對學(xué)生付出愛心，需要我們教師關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，幫助學(xué)生。只有這樣，學(xué)生才能尊重教師，喜歡教師，愛戴教師。也只有學(xué)生喜歡教師，才能喜歡教師所上的課。試想，如果學(xué)生不喜歡一個教師，他們又怎么會喜歡那個教師所教授的課呢？因此，要想讓學(xué)生喜歡教師的課，樂意上教師的課，我們教師就要愛護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，幫助學(xué)生，與他們交朋友，平等相處，了解他們的所思所想，所作所為。這也可以說是取得優(yōu)異成績的一個重要法寶。

三、充分做好課前準備，精通教材內(nèi)容，以嫻熟的教學(xué)技能打動學(xué)生

要想讓學(xué)生學(xué)好地理課，就要求我們教師要充分做好課前準備，精通教材內(nèi)容，以嫻熟的教學(xué)技能打動學(xué)生，感動學(xué)生。因此，要想上好每節(jié)課，教師在課堂教學(xué)中就必須做到以下幾個方面。

1.認真研究課程標準，精心做好課前教學(xué)設(shè)計。即教師要學(xué)習(xí)課標，研究課標，精心設(shè)計教學(xué)目標，做好知識目標、能力目標、情感態(tài)度價值觀目標三維目標的設(shè)計。

2.精心設(shè)計教學(xué)過程。這主要包括教學(xué)情景的導(dǎo)入，教學(xué)的重點和難點，教學(xué)方法的使用，教具的使用，板書的設(shè)計，作業(yè)的布置以及課后反思等。在教學(xué)過程中，課堂氣氛要活躍，教學(xué)方法要靈活多樣。對此，教師要采用自主探究學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等方式，突出學(xué)生的主體地位，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，這樣教學(xué)效果才能明顯，學(xué)生的能力才能得到提高。

3.做好教學(xué)反思。一節(jié)課結(jié)束后，教師要及時做好課后反思，總結(jié)本節(jié)課教學(xué)過程中的得與失，思考成功的地方是什么，不足的地方是什么，為以后教學(xué)提供借鑒和參考。這個教學(xué)環(huán)節(jié)非常重要，不可輕視。對于一個優(yōu)秀的教師來說，這個環(huán)節(jié)是必不可少的。

四、熟練掌握地圖和運用地圖進行教學(xué)

地理課教學(xué)的一個突出特點就是要掌握好運用好地圖。這也是取得地理課優(yōu)異成績的一個重要途徑。根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)實踐，要想學(xué)好地理，必須能熟練運用地圖。要能達到熟練運用地圖，一是要多看地圖，二是要親手畫地圖，熟練地畫出某一個地方的位置。如能熟練地畫出重要的鐵路干線、重要的河流、每一個省份的位置，等等。地理知識豐富而繁雜，能把重要的知識點掌握在地圖上，學(xué)習(xí)起來就會事半功倍。不管是重要的山脈、氣候、河流，或是重要的礦產(chǎn)資源、交通樞紐、港口城市，只要一提起，就能在地圖上展現(xiàn)出來，在腦海中呈現(xiàn)出來，說明充分掌握了教材的內(nèi)容，教學(xué)成績自然也不會差。

總之，只要我們注重教學(xué)細節(jié)，關(guān)注學(xué)生實際，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的課堂氛圍中進行自主探究合作，就一定能使地理課教學(xué)取得滿意的教學(xué)效果，實現(xiàn)教學(xué)目標。

參考文獻：

[1] 關(guān)文信.新課程理念與初中地理課堂教學(xué)實施[M].首都師范大學(xué)出版社，2003.

[2] 梁素瓊.淺談初中地理課堂教學(xué)有效性的提高[J].新課程學(xué)習(xí)：學(xué)術(shù)教育，2011（5）.