杜國琴

摘 要：作為一名初中思想品德教師應清醒認識到思想政治教學擔負著法制教育的重要職責，擔負著重要的德育教育功能。思想政治課蘊含著豐富的法制教育內(nèi)容，我們要結(jié)合經(jīng)濟生活、政治生活和文化生活等必修課程的教學，幫助學生了解法律知識在現(xiàn)實生活中的具體運用，增強用法律武器維護自己合法權益的能力。感受法律的作用和權威，增強法律意識和法律觀念，理解依法治國的緊迫性和重要性。由此可見思想政治教學為法制教育提供了廣闊的空間，我們政治教師要大有作為，擔負起法制教育的重任，為國家培養(yǎng)學法、懂法、守法、用法的合格公民。

關鍵詞：思想政治；教學；進行；法制滲透

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）11-291-01

據(jù)有關資料統(tǒng)計，我國青少年的犯罪率逐年上升，法律意識淡薄，作為一名初中思想政治教師，更應該有責任有義務對學生進行法制教育。在大力宣傳法律知識，全民普法教育的今天，更應該充分利用課堂陣地對學生進行法制教育，使他們樹立正確的人生觀，價值觀，從而真成為自覺學法、懂法、守法、護法的好公民，經(jīng)過近年來的教學實踐，就在教學中如何滲透法制教育談談自己的看法。

一、 教師必須高度重視在課堂教學中對學生法制滲透的重要性

教師在課堂教學中必須清醒的認識到，我們面對的是未成年學生，他們正值青春期，生理心里都不成熟，正處在人生的“關鍵期”、“危險期”。青少年是祖國的未來，民族的希望，實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任就落在了他們的肩上，在校學生是青少年的主流，學校是青少年法制教育的主陣地，法制教育又是學校德育工作的一項重要內(nèi)容，而思想政治課堂教學也就成了對青少年進行法制教育的主要渠道，我們思想品德教師有責任對他們進行法制教育，讓他們樹立法律意識，增強法制觀念，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣， 促進他們的健康成長。另外，我們教師必須認真學習《貴州省中小學學科滲透法制教育教師培訓手冊》、《法制與學科教學》和《初中思想品德課程標準》，弄清教材中的法制滲透點有多少個，涉及到哪一框，哪幾部法律，作為思想品德教師都必須做到心里有數(shù)，特別是在集體備課中要專門提出討論，讓備課成員達成共識。

二、 教師在法制滲透時必須把握好“滲透契機”

法制教育教學中處理好法制教育滲透的相關教材中的知識把握，法制教育在思政教學中滲透的時機，掌握法制教育滲透教學的原則，至關重要。找準法制教育滲透的相關教材中的知識是重點，把握法制教育在思政教學中滲透的時機是難點，掌握法制教育滲透教學的原則是關鍵。教師必須從教材出發(fā)，必須遵循其在教材中所處的特別位置、層次、地位來具體安排。隨著教學進度隨機滲透，因材施教法，法制教育的特點是動之以情，曉之以理，這就是說滲透的方法、形式，時機卻應利于創(chuàng)造最佳的滲透氛圍，例如，我在授《統(tǒng)一的多民族國家》講到“我國的民族政策”時我以此為契機介紹《民族區(qū)域自治法》。在授“一國兩制”時以此為契機向?qū)W生介紹，《香港特別行政區(qū)域基本法》、《澳門特別行政區(qū)域基本法》。講對解決臺灣問題的基本原則時以此為契機用多媒體向?qū)W生展示《反分裂國家法》的法律條款，即學生認知與接受滲透的最佳心理，不能因為滲透而置教學知識不顧，牽強附會，強行滲透，也不能只顧及教學，對法制教育或敷衍了事或事過境遷才勉強滲透。這樣卻會破壞教學的整體效果。由此可見，把握好 “滲透契機”是為了獲取最佳滲透效果，只有精心設計教學，運用多種的教學手段與方法，才能達到事半功倍的育人效果。

三、 教師必須理論與實際生活相結(jié)合。

在教學實踐中滲透法制教育。理論聯(lián)系實際是思想政治課的一個基本原則，學生在課堂上學到的法律知識要運用到實踐中，要得到實踐的檢驗，要為實踐服務。我在上《善用法律保護自己》時我在課堂上組織模擬法庭審判，讓學生參與法庭審判和法庭調(diào)查。組織學生參加法庭旁聽，身臨其境，感受法律。組織學生參加公判大會旁聽，使學生置身真實的法制環(huán)境下，接受法律教育。組織學生到社區(qū)為社區(qū)居民提供法律咨詢服務。組織每年的12·4法律宣傳日教育活動?？傊?，要通過多形式、寬領域來達到理論與現(xiàn)實的對接，進一步提高中學生的法律素質(zhì)。

教師只有做到因材施教、寓情于教，適時、適度，點點滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮思想政治課堂教學法制教育的主渠道作用。

四、 老師充分運用現(xiàn)代化教學手段滲透法制教育。

當今時代已經(jīng)進入高科技信息時代，教學的手段也不斷更新。我在上《我愛我家》時展示了父母虐待子女，子女虐待父母材料圖片，并出示了《憲法》《婚姻法》的相應的法律條文，收到了較好的教學效果，我認為課堂教學中充分利用現(xiàn)代信息技術，能及時地、廣泛地了解各種信息，同時也能適時地對學生進行法制教育。鼓勵或組織學生積極收看、收聽涉法影視、廣播節(jié)目。如電影、電視劇、法制專題節(jié)目、光盤、網(wǎng)絡視頻等，在圖文并茂，聲色俱佳、動靜結(jié)合的立體型、多感官的具體法律情景中學法、悟情、導行，為學生的法制教育開拓更廣闊的空間。既起到法制教育的目的，又可以將教學目標中的情感態(tài)度價值觀目標在課堂總結(jié)中得以升華。

總之，作為一名初中思想品德教師應清醒認識到思想政治教學擔負著法制教育的重要職責，擔負著重要的德育教育功能。思想政治課蘊含著豐富的法制教育內(nèi)容，我們要結(jié)合經(jīng)濟生活、政治生活和文化生活等必修課程的教學，幫助學生了解法律知識在現(xiàn)實生活中的具體運用，增強用法律武器維護自己合法權益的能力。感受法律的作用和權威，增強法律意識和法律觀念，理解依法治國的緊迫性和重要性。由此可見思想政治教學為法制教育提供了廣闊的空間，我們政治教師要大有作為，擔負起法制教育的重任，為國家培養(yǎng)學法、懂法、守法、用法的合格公民。