馬晶

摘要：在舞蹈教學(xué)中，音樂是不可或缺的重要組成部分，音樂和舞蹈是和諧統(tǒng)一的，音樂可謂是舞蹈的靈魂。音樂是通過有組織的樂音在時(shí)間的流動(dòng)中創(chuàng)造審美情境的表現(xiàn)性藝術(shù)。舞蹈教學(xué)所需要的視覺的可感性，恰好與音樂情感表達(dá)的概括性和藝術(shù)表現(xiàn)的非具象性相互補(bǔ)充。音樂與舞蹈教學(xué)相結(jié)合，豐富了舞蹈課堂的情緒，渲染了課堂氣氛，培養(yǎng)了學(xué)生的樂感，是舞蹈教學(xué)的有力臂助。

關(guān)鍵詞：音樂；舞蹈教學(xué)；作用；影響

中圖分類號(hào)：G633.95 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）05-0312-02

1.關(guān)于音樂在舞蹈教學(xué)中的作用分析

1.1音樂具有情感激發(fā)的作用。舞者舞蹈時(shí)的靈感都是源于對(duì)旋律及節(jié)拍的了解和想象，由于人的神經(jīng)中樞對(duì)聽覺安慰作出的心思反映是有規(guī)律的，不同的聽覺安慰往往誘發(fā)不同的心思反響。而這種反響，既能惹起人的聯(lián)想，同時(shí)又能激起人的情感。正是這種情感的抒發(fā)，使我們?cè)谖璧高M(jìn)程中，發(fā)生出一種情形融合的心靈感應(yīng)，激起出內(nèi)心的情感與想象，充沛展開想象的翅膀，勾勒出深邃的舞蹈意境，使整套動(dòng)作發(fā)生富有發(fā)明性的藝術(shù)思緒的深入耐久的藝術(shù)感染力。意境是一種"情與理" 、 "形與神"的一致，意境是在情形融合的根底上所構(gòu)成的一種藝術(shù)境界，它以意蘊(yùn)、情味取勝。舞蹈是"形動(dòng)于外而精于內(nèi)"的表情藝術(shù)，作為舞蹈的扮演者應(yīng)理解音樂和舞蹈的深層含義，從而激起內(nèi)心境感，展開想象的翅膀，勾勒出深遂的意境，即所謂"言有盡而意無(wú)量" ，使身體動(dòng)作表現(xiàn)出深入耐久的藝術(shù)感染力。在舞蹈中，我們不能只表現(xiàn)音樂節(jié)拍，更重要的是再現(xiàn)音樂外延，假如音樂可以獨(dú)自、 完好地使觀眾體會(huì)到音樂的意境，那么舞蹈還有什么存在的價(jià)值呢？必需將音樂與舞蹈無(wú)機(jī)地結(jié)合在一同，經(jīng)過聽覺來顯示熱情，作用于人的感官，激起靈感和激動(dòng)；經(jīng)過視覺來表達(dá)情感，表現(xiàn)作風(fēng)、襯托氛圍。兩者完滿結(jié)合，才干將客觀與客觀相熔鑄。換言之，就是音樂的外延與舞者的形體律動(dòng)相結(jié)合，只要這樣能才將自在下與觀眾帶進(jìn)美好的意境之中，對(duì)欣賞者發(fā)生深入耐久的感染力。

在舞蹈扮演或競(jìng)賽中，我們只要精確、細(xì)致、深入地體會(huì)音樂的內(nèi)容、體裁、作風(fēng)、特點(diǎn)等，在舞蹈時(shí)才干充沛激起靈感，經(jīng)過聽覺來顯示熱情，經(jīng)過視覺來表達(dá)感情，這樣才干將自在下和觀眾帶入美好的意境。假如一個(gè)人不能理解音樂的外延，也就無(wú)法抒發(fā)本人的情感，就沒有舞蹈美。動(dòng)而不抒，舞而無(wú)情，蹈而無(wú)感，充其量也不過是機(jī)器人的模仿而已，從基本上得到了舞蹈的意義。

1.2誘導(dǎo)創(chuàng)編舞蹈的作用。舞蹈創(chuàng)作要對(duì)照音樂來進(jìn)行。由于舞蹈與音樂有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容，而且是同步展示的，兩者必須高度地協(xié)調(diào)一致。舞蹈作品不是把動(dòng)作設(shè)計(jì)成之后，再配上音樂的，而是在進(jìn)行動(dòng)作設(shè)計(jì)之前就必須有音樂。音樂可以使人發(fā)生聯(lián)想，音樂節(jié)拍的強(qiáng)弱、節(jié)拍的輕重、音調(diào)旋律的諧美、音樂的淳厚悅耳，會(huì)發(fā)生同舉措和事物的聯(lián)絡(luò)。因而，依據(jù)音樂的這種特點(diǎn)，能激起對(duì)舉措發(fā)明的靈感，激起中樞神經(jīng)零碎興奮灶之間發(fā)生多種抽象聯(lián)絡(luò)，進(jìn)而能更美、更好地創(chuàng)作出與音樂相順應(yīng)的舞蹈動(dòng)作來。

1.3增強(qiáng)舞蹈動(dòng)作記憶。在音樂下進(jìn)行舞蹈練習(xí)進(jìn)程中，會(huì)發(fā)生對(duì)舞蹈動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)方式、方向、速度等記憶，以及對(duì)身體各局部挪動(dòng)的地位和間隔的記憶等。雖講進(jìn)步運(yùn)動(dòng)記憶的辦法有很多種，但從某種角度來看，音樂旋律與節(jié)拍能起到強(qiáng)化記憶的作用，有"重現(xiàn)"和"再認(rèn)"的功用。由于認(rèn)知神經(jīng)中樞對(duì)聽覺安慰作出的心思反映是有規(guī)律的，它可使大腦皮層中構(gòu)成一定的聯(lián)絡(luò)，并由此發(fā)生不同的心情回想。

1.4音樂在舞蹈中教學(xué)具有輔佐作用。舞蹈以開展節(jié)拍為中心，以自然動(dòng)作為根底，在創(chuàng)作和扮演進(jìn)程中離不開音樂的輔佐。在教學(xué)中所選用的樂曲，有的輕歌漫舞，有的激昂熱烈，有的華麗優(yōu)雅，使低潮和高潮、緊張與舒緩相輔相成；音樂的旋律感、節(jié)拍感、力度音色、構(gòu)造特性和氣質(zhì)以及內(nèi)在激動(dòng)和運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)人體的情感變化、人與人體運(yùn)動(dòng)的影響，都直接對(duì)舞蹈教學(xué)有著極大的輔佐作用。當(dāng)音樂的前奏響起，隨著旋律和節(jié)拍的共鳴，會(huì)發(fā)生一種跳動(dòng)的富有節(jié)拍的氣氛，從而調(diào)動(dòng)起學(xué)生的心情，引起他們的興趣，使他們?cè)趦?yōu)美的樂曲聲中動(dòng)起來，進(jìn)行舒展大方、剛勁柔和、活潑優(yōu)美的形體運(yùn)動(dòng)，使身體得到全方位的鍛煉，從而使教學(xué)順利進(jìn)行，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.5音樂在舞蹈教學(xué)中具有協(xié)調(diào)作用。在教學(xué)理論中，音樂不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且能協(xié)調(diào)舞蹈的動(dòng)作。優(yōu)美的有節(jié)拍的旋律，使學(xué)生得到美的享受，讓學(xué)生在練習(xí)中充分體會(huì)音樂伴奏帶來的愉快，使那些學(xué)起來比較難掌握的技術(shù)動(dòng)作變得和諧而有情趣。

2.音樂在舞蹈教學(xué)中的影響體現(xiàn)在

2.1影響舞蹈表現(xiàn)力 舞蹈的音樂之美有助于舞蹈意境的展現(xiàn)。舞蹈中的音樂既可成為舞蹈者吐露情思的主線，又可感染觀眾共同投入到舞蹈表現(xiàn)的意境之中，令人心馳神往、遐想萬(wàn)千，尤其能夠充分表達(dá)那些只能意會(huì)不能言傳的微妙情感，恰到好處才能達(dá)到完美的效果。

2.2音樂旋律對(duì)舞蹈的影響。音樂的構(gòu)成要素有音高、節(jié)奏、節(jié)拍、和聲、調(diào)式、調(diào)性、音色、音區(qū)等，將這些要素有機(jī)地結(jié)合起來就構(gòu)成音樂旋律。因此，旋律是音樂最重要的表現(xiàn)手段，它表現(xiàn)特定的內(nèi)容與情感。旋律具有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力，音樂的內(nèi)容、體裁、風(fēng)格、特點(diǎn)等主要是由旋律體現(xiàn)出來，不同時(shí)代、國(guó)家、民族、地區(qū)的音樂往往可以從旋律區(qū)分出來。音樂旋律對(duì)舞蹈的影響是深遠(yuǎn)的。如熱烈奔放的旋律中必有豪情；舒緩優(yōu)雅的旋律中必有柔情；輕柔飄逸旋律中必有溫情。沒有情感，便沒有舞蹈。

2.3音樂節(jié)奏對(duì)舞蹈的影響。曾有人形象的比喻說："節(jié)奏是音樂的骨骼，是音樂的靈魂，是心臟的跳動(dòng)或是脈搏，它推動(dòng)著血液的運(yùn)轉(zhuǎn)。 "節(jié)奏猶如人體骨骼作用于人體，能使樂曲體現(xiàn)出不同的情緒和風(fēng)格，是音樂形象的最基本要素之一。舞者是隨著音樂節(jié)奏的起伏變化來表現(xiàn)其舞蹈內(nèi)容和情緒的，而節(jié)奏是體現(xiàn)力度、情感的基礎(chǔ)，舞者只有準(zhǔn)確地把握住節(jié)奏，人體線條的流動(dòng)和情感流動(dòng)才能水乳交融地結(jié)合在一起，各舞蹈動(dòng)作才能在方向、力度、幅度、速度等方面顯得更有性格、特點(diǎn)和意義。

音樂與舞蹈相互交融結(jié)合，不僅豐富了音樂藝術(shù)的表現(xiàn)形式，而且結(jié)合以后絢麗多姿的綜合藝術(shù)又滿足了人們多方面的審美需求。舞蹈與音樂的結(jié)合形成完整的舞蹈藝術(shù)。舞蹈所表現(xiàn)的動(dòng)作和姿態(tài)是世界萬(wàn)物中最美、 最能打動(dòng)人的動(dòng)作和姿態(tài)，與之組織得最美、最動(dòng)聽的聲音即音樂藝術(shù)相結(jié)合，將給人帶來一種美妙的藝術(shù)享受，并從而產(chǎn)生社會(huì)作用，這就是"天作之合" 。

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