常嘯

有個(gè)小故事，說(shuō)的是，一塊水田肥得滋滋冒油，地里生成著一片綠油油的禾苗，藍(lán)天下，一位農(nóng)夫正哼著小調(diào)在地里耕種，天、地、人構(gòu)成了一幅絕妙的風(fēng)景圖。一個(gè)年輕人從這里經(jīng)過(guò)，看到茁壯的禾苗和肥沃的土地，羨慕地對(duì)農(nóng)夫說(shuō)，老伯，你看你多幸運(yùn)，老天賜給了你這么一塊上等的土地！農(nóng)夫看著年輕人，笑呵呵地回答，是啊，我確實(shí)幸運(yùn)?？墒?，你不知道，老天剛賜給我這塊土地的時(shí)候，別人都說(shuō)我是傻帽。

原來(lái)，農(nóng)夫的幸運(yùn)并不是老天賜予的，而是他自己用雙手和血汗掙來(lái)的。這塊土地過(guò)去非常貧瘠，寸草不生，不被任何人看好。年復(fù)一年，農(nóng)夫用他的辛勤勞作，使這塊別人棄之如敝履的地里，長(zhǎng)出了希望，結(jié)出了喜悅，引來(lái)了很多人眼熱。年輕人看到的只是眼前美好的景色。但是，他看不到農(nóng)夫與荒蕪較量，與貧瘠抗?fàn)幍钠D難歷程，也不了解農(nóng)夫多次在失望中糾結(jié)，在憧憬中疑慮的內(nèi)心掙扎。

我們很多人常常妒羨別人的成功，羨慕著別人獲得上天更多的眷顧。人家的科研課題獲獎(jiǎng)了，這是機(jī)緣造化；人家的觀摩課成功了，只因山中有猴無(wú)虎；人家成為遐邇聞名的名師，這是機(jī)遇的青睞。為什么別人卓有成就，而自己兩手空空？我們很多人歸因?yàn)椋簞e人的機(jī)會(huì)比自己多，別人的幸運(yùn)指數(shù)比自己高。

殊不知，別人成功的背后，是一條坑坑洼洼、曲折艱難的路；別人收獲的鮮花和掌聲，是皓首窮經(jīng)、孜孜不倦的結(jié)果。竇桂梅課堂的精彩是她無(wú)數(shù)次公開課的厚實(shí)積淀；李鎮(zhèn)西豐碩的教育成果是因?yàn)樗刻臁拔鍌€(gè)一”的不懈堅(jiān)持。當(dāng)今時(shí)代，教育界名師輩出，追尋名師成長(zhǎng)的道路，解剖名師成長(zhǎng)的因素，我們發(fā)現(xiàn)，真正的名師，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)千錘百煉呢？教師是教書育人的職業(yè)，以其昭昭方能使人昭昭。一個(gè)教師，沒(méi)有長(zhǎng)期的實(shí)踐和思索，沒(méi)有勤學(xué)巧練、不斷探索的刻苦精神，只能兩眼墨黑，哪能“使人昭昭”呢！教育生涯，漫漫長(zhǎng)路，當(dāng)我們把每一段路基構(gòu)筑得扎扎實(shí)實(shí)，把每一步道路走得牢牢靠靠，幸運(yùn)自然會(huì)垂青我們，成功離我們也會(huì)很近。

請(qǐng)記住，幸運(yùn)是自己賜予的，與上天無(wú)關(guān)。