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        從精神層面引領(lǐng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)的實踐探索

        2016-06-10 21:16:29胡雪婷
        教育教學(xué)論壇 2016年14期
        關(guān)鍵詞:學(xué)生干部隊伍建設(shè)創(chuàng)新

        胡雪婷

        摘要:本文從學(xué)生干部隊伍建設(shè)的角度出發(fā),探究新時期學(xué)生干部的理論教育、實踐培訓(xùn)、有效管理等問題,以廣州城建職業(yè)學(xué)院為例,在其取得的成績中探究學(xué)生干部隊伍建設(shè)的新路子與新方法。

        關(guān)鍵詞:學(xué)生干部;隊伍建設(shè);創(chuàng)新

        中圖分類號:G710 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2016)14-0123-02

        2012年,廣州城建職業(yè)學(xué)院學(xué)生干部隊伍建設(shè)在長期實踐中,經(jīng)過反復(fù)地推敲與提煉,最終提出了“城建青年時代精神——民主、公正、包容、創(chuàng)新”這一具有我院特色的青年學(xué)子精神指引,在我院學(xué)生工作中,方方面面都彰顯著城建青年時代精神的內(nèi)涵,尤其是我院學(xué)生干部隊伍的建設(shè),充分發(fā)揮著“民主、公正、包容、創(chuàng)新”的工作理念,在民主中落實自主管理,學(xué)生自治;在公正中引領(lǐng)青年學(xué)子如何做一個正直的人;在包容中進步;在創(chuàng)新中創(chuàng)造最大價值。立足第二課堂主陣地,讓學(xué)生干部們承擔(dān)著校園文化建設(shè)的具體組織者和實施者的職責(zé)。在全體成員的不懈努力下,逐步建立健全從管理育人、服務(wù)育人直至“全方位”的校園文化育人的工作體系,我院學(xué)工隊伍在學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)中也積累了一些經(jīng)驗,現(xiàn)提取一些個人認為有價值的部分與各位同仁分享如下。

        一、干部選拔彰顯民主之風(fēng)

        1.學(xué)生干部選拔機制的民主化?;鸺t的五月,城建的每個角落都洋溢著民主之風(fēng),從班級學(xué)生干部選拔到院、系學(xué)生會主席團的選舉,我校均采用民主直選的方式,以三名學(xué)生組成一個團隊,經(jīng)過前期的條件審核與團學(xué)基礎(chǔ)理論知識的考核,最終敲定晉級團隊,由學(xué)院提供專項宣傳基金,充分發(fā)揮候選團隊的主觀能動性,由各個候選團隊自行組織宣講會,向“選民”宣講執(zhí)政理念、服務(wù)宗旨和工作計劃,配合微博、校園網(wǎng)絡(luò)、海報、橫幅等各種傳媒,以實際行動踐行城建青年時代精神的內(nèi)涵。無論是學(xué)生工作的事務(wù)決策還是院系的管理工作,我院都大力倡導(dǎo)學(xué)生民主參與,自主管理,通過民主的選拔機制,在我院青年學(xué)子中掀起一場“以包容創(chuàng)新之態(tài)度對待新事物,以民主覺醒之意識參與直選”大討論。青年學(xué)子以民主精神響應(yīng)民主制度,學(xué)院以切實行動保證民主公正,廣大師生以寬闊胸懷對待新生事物,學(xué)院以創(chuàng)新方式選拔優(yōu)秀人才!

        2.以創(chuàng)新的干部培訓(xùn)武裝青年思想。我院深入貫徹實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程,學(xué)院至今舉辦了兩期青年馬克思主義者儲訓(xùn)營。堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年,通過理論培訓(xùn)、實踐鍛煉、素質(zhì)拓展等行之有效的方式,有效提高廣大青年學(xué)子的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力,使他們進一步堅定了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信念,努力引導(dǎo)學(xué)生把自己培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

        3.民主服務(wù)管理機制常態(tài)化。我院不斷增強服務(wù)意識,豐富服務(wù)形式,拓寬服務(wù)領(lǐng)域,優(yōu)化服務(wù)載體,為廣大同學(xué)健康成長提供了更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。以“用愛鋪就學(xué)生的未來”為工作的出發(fā)點和落腳點,通過舉行校園文化活動、實踐活動、校園大反饋等專項活動,及時準確掌握廣大同學(xué)的思想動態(tài),向?qū)W生傳達學(xué)院的工作計劃,讓學(xué)生主動參與到學(xué)院的發(fā)展中來,為學(xué)院的建設(shè)獻計獻策。

        二、指導(dǎo)思想充滿公正之氣

        1.注重人才培養(yǎng),優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。堅持做到“選拔時嚴格把關(guān)、培養(yǎng)時嚴格訓(xùn)練、使用時嚴格要求”。選拔時,我們采取自薦和推薦兩種形式相結(jié)合的原則,在全院范圍實行公開競聘,通過學(xué)生本人自愿報名、面試、競職演講、試用、考核、錄用共六步程序,層層把關(guān),真正選出一批態(tài)度端正、作風(fēng)正派、服務(wù)周到以及愿意為同學(xué)服務(wù)的新成員。

        2.構(gòu)建三級自主管理體系,不斷強化“一體兩翼”基礎(chǔ)。學(xué)院目前已構(gòu)建起了以團委為一體,學(xué)生會、社團聯(lián)合會為兩翼,“院、系、班/支部”三級自主管理體系。按照胡錦濤同志對新形勢下的共青團組織提出“大力加強自身建設(shè),堅持眼睛向下、重心下移,力爭使團的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年,使團的各項工作和活動影響全體青年”的要求,不斷夯實基礎(chǔ),加強組織建設(shè),實施紅網(wǎng)工程,逐步建立微博體系。

        三、干部培訓(xùn)融匯包容之情

        我院干部培訓(xùn)信守“一心一意,用包容情懷對待工作;同舟共進,共創(chuàng)包容性成長環(huán)境”的工作理念,逐步形成了一系列具有我院特色的培訓(xùn)模式。

        1.拋錨式情境培訓(xùn)。借鑒拋錨式教學(xué)方法,建立在有感染力的真實事件或真實問題的基礎(chǔ)上。將確定的真實事件或問題形象地比喻為“拋錨”,一旦這類事件或問題被確定了,整個管理過程的涉及的處理方式也就被確定了(就像輪船被錨固定一樣)。讓管理者到現(xiàn)實世界的真實環(huán)境中去感受、去體驗(即通過獲取直接經(jīng)驗來學(xué)習(xí)),以獲取最為直接的管理方法。在挫折與危機中總結(jié),而不是僅僅聆聽經(jīng)驗的介紹和講解。培養(yǎng)干部自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生干部在模擬案例和課堂互動中學(xué)習(xí)到工作的知識,以最短的時間適應(yīng)工作。

        2.青馬式系統(tǒng)培訓(xùn)。透過舉辦講座、懇談會和培訓(xùn)班等形式開展學(xué)生干部專題教育活動,指導(dǎo)其更好地開展工作。召開學(xué)生干部經(jīng)驗交流會,加強學(xué)生干部工作的交流與溝通,相互學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。鼓勵他們發(fā)揮特長和愛好,促進自身健康成長。我院團委舉辦的以學(xué)生干部為主體的“青馬工程”培訓(xùn)就是一個很好的例證。

        3.微博式信息溝通。師生情感交流,是學(xué)生干部管理不可或缺的環(huán)節(jié),而合理有效的溝通,是增進師生情感最輕松的方式,班級微博作為班級信息化管理的新平臺,師生合作共同管理,定格班級成長的精彩瞬間,在師生間架設(shè)起一座心靈溝通的金橋,共同記錄班級學(xué)生成長的足跡。師生的交流突破了時間和空間的限制,不僅使溝通無時不在,而且大大提高了工作效率,提高了思想政治教育工作的實效。

        四、碩果累累開啟創(chuàng)新之門

        1.激發(fā)學(xué)生干部的創(chuàng)新熱情。我校學(xué)生干部具有熱情高、工作大膽和開拓創(chuàng)新的時代精神,具有較強的動手能力,但理論知識相對缺乏,要充分發(fā)揮學(xué)生干部生力軍的作用,就必須加強培養(yǎng)和指導(dǎo),這是加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。我院學(xué)生干部隊伍建設(shè)在“民主、公正、包容、創(chuàng)新”城建青年時代精神的指導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)生干部實際情況,找到了適合我院學(xué)生干部培養(yǎng)和發(fā)展的方式。如由我院建筑工程管理系團總支學(xué)生會承辦的“建筑創(chuàng)意設(shè)計大賽”就是通過資源有效整合,將建筑工程管理系、建筑工程技術(shù)系的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、園林設(shè)計、施工工藝技術(shù),藝術(shù)設(shè)計系的室內(nèi)裝飾裝修、工商管理系的營銷策劃等課程有機融合到一起,創(chuàng)造性地將原本單純的建筑建模大賽,發(fā)展為模擬整個房地產(chǎn)行業(yè)工作流程的系統(tǒng)化競賽,很好地促進了我院學(xué)子跨系別、跨專業(yè)自行組隊,將自己的“Dream House”從天馬行空的想象躍然于圖紙之上,再將圖紙的理念制作成現(xiàn)實的模型,最后通過營銷,向所有人闡述自己的理念和想法,鼓勵參賽選手勇于創(chuàng)新,大膽嘗試。

        2.建立健全創(chuàng)新監(jiān)督機制。在制訂團委和班級工作計劃時必須遵循黨的教育方針,符合院、系、班的實際情況,計劃要易于實施,能落到實處。定期召開干部指導(dǎo)會議,檢查督促學(xué)生干部的工作,引導(dǎo)干部有針對性地開展工作,克服隨意性與功利性,轉(zhuǎn)變學(xué)生干部較為強勢的工作作風(fēng),強調(diào)以身作則,強化服務(wù)意識,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,做普通學(xué)生的榜樣。由我院學(xué)生會承辦的“學(xué)生提案反饋周”活動每年定在3~4月期間舉行,提案的范圍涉及學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的各個方面,包括教育教學(xué)類、學(xué)生管理類、后勤服務(wù)類、校園文化類,以及生活中遇到的困難或者不便等等。通過提案周活動,我們發(fā)現(xiàn)“后勤服務(wù)類和生活中遇到的困難或者不便”之類的問題占了提案類別的多數(shù),內(nèi)容涉及宿舍樓停電停水、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、食堂設(shè)施及其他各種問題。大家在反映各類問題同時,也客觀地提出了自己的看法與寶貴的建議,如“提前告知停電停水消息”、“改良網(wǎng)絡(luò)設(shè)施”、“提高飯?zhí)蔑埐速|(zhì)量”等等。充分發(fā)揮學(xué)生組織的監(jiān)督作用。

        3.優(yōu)化學(xué)生干部考評體系。我們在學(xué)生干部的考評上改進了考評內(nèi)容和考評方式。考評內(nèi)容側(cè)重于工作態(tài)度和職責(zé)的履行情況,工作的績效則是綜合過程努力和實際結(jié)果來衡量,努力做到客觀、全面地考察學(xué)生干部。創(chuàng)新性開展“學(xué)生干部述職報告會”,由學(xué)生干部匯報自上任以來在本崗位上所做的工作業(yè)績。多數(shù)學(xué)生干部能夠結(jié)合實際工作情況,暢談自己的工作經(jīng)驗和體會,分析存在的不足,提出改進的措施,并對今后學(xué)院工作提出寶貴的意見和建議。

        事實證明,在民主、公正、包容、創(chuàng)新的精神引領(lǐng)下,我院學(xué)生干部隊伍培養(yǎng)正逐步走出一條具有城建特色的道路,學(xué)生們期待的眼神和飽含感恩的淚水是我們最大的動力和收獲,在這樣的工作機制下,我院廣大青年學(xué)子必將“城建青年時代精神”內(nèi)悟于心,外化于行,以實際行動引導(dǎo)城建青年在社會中做一名有用的人。

        參考文獻:

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        [6]胡曉毅.關(guān)于加強高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)的一些思考[J].思茅師范高等??茖W(xué)校學(xué)報,2009,(02).

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