劉俊賢

摘 要：體育設(shè)施對體育教學的意義，就如同學生的學習活動需要教室的容納才能進行是一個道理。隨著我國對教育的越來越重視，體育設(shè)施在學校得到不斷的完善，越來越多的學生能夠在上課或者課余時間進行體育活動，不僅可以緩解學生的學業(yè)壓力，而且可以促進學生的全面發(fā)展。體育設(shè)施所涉及的范圍較廣，帶來的意義也是非凡，因此，從初中體育教學角度為出發(fā)點，分析體育設(shè)施對初中體育教學的作用。

關(guān)鍵詞：體育設(shè)施；初中；體育

我國在體育這一領(lǐng)域中花費時間和精力促進體育事業(yè)發(fā)展，已經(jīng)取得不小的進步。發(fā)展體育這一過程中也會涉及諸多因素，其中體育場地的發(fā)展規(guī)模和水平是一個國家經(jīng)濟發(fā)展水平的重要標志之一，體育設(shè)施是體育事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，可以說沒有體育設(shè)施就不能夠進行體育活動，可見體育設(shè)施的重要性。在人們生活水平不斷提高的前提下，體育設(shè)施已經(jīng)在人們的日常生活中逐漸普及化，當然體育設(shè)施也深入到教育領(lǐng)域。在初中校園中，籃球場、足球場、塑膠跑道以及一些鍛煉身體的器材已經(jīng)成為校園建設(shè)的一部分，為學生進行體育教學活動提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。然而，在實際的體育教學中，教師對體育設(shè)施卻沒有有效的利用，比如，在塑膠跑道上，學生僅是站在跑道上而沒有進行跑步活動，或者是籃球場成為初中生談天說地的場所，而不是打籃球的地方，更不用說一些鍛煉身體的地方更是無人問津，這樣的現(xiàn)象在初中校園中屢見不鮮，不僅是學生，還有教師都忽略了體育設(shè)施在校園中建立的用意，忽視它對體育教學的作用。體育設(shè)施對初中體育教學作用，具體表現(xiàn)為：

1.完善體育設(shè)施有利于教師根據(jù)教學目標，科學合理的設(shè)計教學內(nèi)容，有效完成教學任務(wù)?；蛘哒f，由于學生之間存在個體差異，對體育的要求也因為自己的喜好不同而不同，就像有些學生喜歡跑步的感覺，享受跑步帶來的刺激感；有些學生喜歡打籃球，就可以在籃球場盡情地享受籃球的魅力；而有些學生喜歡鍛煉自己的身體，就可以到鍛煉區(qū)域進行鍛煉，因此體育設(shè)施的完善不僅可以幫助教師完成教學任務(wù)，也可以為學生提供條件，去選擇自己喜歡的體育活動。

2.完善體育設(shè)施的另一作用就是培養(yǎng)體育方面的人才，打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。國家對于體育人才的需求越來越大，也就意味著擅長體育方面的學生能夠得到更好的發(fā)展。學生有更多的機會參與各類不同的體育活動，教師可以從中挑選出好苗子對其進行重點培養(yǎng)，促使學生在這方面的特長得以發(fā)揮。

教師在體育教學活動中有效利用體育設(shè)施，能夠更好地促進學生的發(fā)展。

參考文獻：

梁偉國.21世紀初教育新理念[M].高等教育出版社，2005.

編輯 魯翠紅