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        培養(yǎng)高校年輕科技人才的探討

        2016-05-30 11:48:58張洪飛韓亞杰
        科技風(fēng) 2016年10期
        關(guān)鍵詞:科技人才培養(yǎng)高校

        張洪飛 韓亞杰

        摘 要:隨著當(dāng)前社會的不斷發(fā)展進(jìn)步,人們逐漸意識到科技的重要性,對于培養(yǎng)高校年輕科技人才也越來越受到重視。在本文中首先對培養(yǎng)高校年輕科技人才的現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行分析,并提出一系列的改進(jìn)措施。

        關(guān)鍵詞:培養(yǎng);高校;科技人才

        在當(dāng)前的社會中,高等院校的科技研究工作進(jìn)入一個嶄新的階段。在高等院校里具有著許多的優(yōu)秀人才,為更好的進(jìn)行科學(xué)研究的工作,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)高校年輕科技人才的培養(yǎng),培養(yǎng)出更多的科技型人才。

        一、培養(yǎng)高校年輕科技人才的意義

        從目前的社會發(fā)展進(jìn)行分析,在未來的一段時間里,關(guān)于科技方面的競爭將會變得越來越激烈,而科技的競爭歸根結(jié)底還是在于科技人才的競爭,而高校作為當(dāng)前我國的重要人才培養(yǎng)基地[ 1 ],更加應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起培養(yǎng)年輕科技人才的重要使命。只有當(dāng)我國具備一大批年輕的科技人才之后,才能夠更有效的促進(jìn)我國科技水平不斷發(fā)展進(jìn)步,使得在國際上占據(jù)越來越重要的位置。

        二、培養(yǎng)高校年輕科技人才的現(xiàn)狀和問題

        從整體上看我國的高等院校教育工作取得了非常大的成果,培養(yǎng)出一大批卓越的人才,同時也創(chuàng)造出許多的先進(jìn)科學(xué)技術(shù),為社會做出很大的貢獻(xiàn),創(chuàng)造出巨大的財富。但是在對年輕科技人才的培養(yǎng)上卻表現(xiàn)出一定的問題,主要具有以下幾個方面:

        1)年輕科技人才培養(yǎng)不夠重視。在當(dāng)前我國的高校教學(xué)中,仍舊表現(xiàn)出對年輕科技人才的培養(yǎng)不夠重視的現(xiàn)象。隨著社會主義經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,科技在社會中所體現(xiàn)出來的價值越來越重要,年輕科技人才的培養(yǎng)工作相應(yīng)的也得到重視。但是我國的高等院校對于年輕科技人才的培養(yǎng)很多時候只是存在于表面[ 2 ],沒能從根本上引起重視。尤其是當(dāng)前這樣的一個商品經(jīng)濟(jì)時代,在高校中具有一定的潛力的年輕科技人才,在面對國外的一些優(yōu)厚待遇的時候,很多的高等院校年輕科技人才都被吸引。這一現(xiàn)象的發(fā)生多集中于我國的中西部區(qū)域,使得在這些高等院校中出現(xiàn)一種人才斷層的現(xiàn)象,并且形成一種惡性循環(huán)。造成這一系列現(xiàn)象的根本原因在于,高等院校在培養(yǎng)年輕科技人才上面不是十分的重視,沒有能夠吸引年輕人繼續(xù)學(xué)習(xí)的事物。

        2)高校承擔(dān)的科研項目較少。在我國的高等院校中,所批準(zhǔn)和承擔(dān)的科研項目較少,使得高等院校中的學(xué)生真正參與科研的機(jī)會相對較少。當(dāng)前我國的高校數(shù)量非常的多,而國家的科研項目數(shù)量卻相對要少得多,這種現(xiàn)象使得我國高等院校在爭取科研項目的時候競爭異常的激烈[ 3 ]。一些知名的院校在申請和競爭科研項目的時候占據(jù)著非常大的優(yōu)勢,教學(xué)實力相對較弱區(qū)域申請到的可能性則要小得多,這樣一種現(xiàn)象使得很大一部分高校并不能夠有效的申請到科研項目,高校不能夠維持參與科研項目的資金問題,使得高校中年輕人缺乏實際的科研能力,極為不利于高校年輕科技人才的培養(yǎng)工作。

        3)高校年輕人的素質(zhì)有待提高。在當(dāng)前這樣一個物欲橫流,金錢至上的社會中,在高校中的一些年輕科技人才表現(xiàn)出禁不住誘惑的現(xiàn)象,不具備較高的職業(yè)素質(zhì)。一些年輕的科技人才不安于面對高校中的艱苦工作環(huán)境[ 4 ],被外界的物質(zhì)和金錢所吸引,放棄在高校中進(jìn)行相關(guān)的科研工作,選擇待遇較高,環(huán)境較好的外資企業(yè),此種現(xiàn)象充分的體現(xiàn)出高校年輕科技人才的素質(zhì)低下的現(xiàn)象。除此之外,當(dāng)前的高校年輕科技人才雖然接受過相關(guān)正規(guī)的培訓(xùn),但是仍舊缺乏實際的工作經(jīng)驗,在相關(guān)設(shè)備的使用和實際研究工作上仍有許多不足之處,需要進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)。

        三、培養(yǎng)高校年輕科技人才的建議

        在對于年輕科技人才的培養(yǎng)中,應(yīng)當(dāng)主要從兩個方面入手:精神和物質(zhì)兩個方面。國家和學(xué)校應(yīng)當(dāng)盡可能的給予年輕科技人才充足的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會,同時給予優(yōu)厚的物質(zhì)待遇,提供科研所需的良好物質(zhì)基礎(chǔ)。

        1)建立完善的科技人才培養(yǎng)制度。高校在培養(yǎng)年輕科技人才方面應(yīng)當(dāng)建立和完善相關(guān)的培養(yǎng)制度。建立完善的培養(yǎng)制度應(yīng)當(dāng)從以下的幾個方面入手:第一,建立科學(xué)合理的人才選拔方法。人才的選取工作是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ),選取人才的素質(zhì)高低將決定著科技人才培養(yǎng)所取得效果的好壞[ 5 ],因此,在對于人才選取的時候,應(yīng)當(dāng)盡可能的保證公平、公正,充分給予年輕人自我表現(xiàn)的機(jī)會。第二,在培養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)根據(jù)個人實際情況出發(fā),選擇不同的培養(yǎng)方向,讓他們盡可能的朝著有利于自身發(fā)展的方向前進(jìn)。

        2)對科技人才充分的鼓勵。在高校培養(yǎng)年輕科技人才的制度上應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生更多的鼓勵。對于具有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p科技人才應(yīng)當(dāng)更多的鼓勵他們參與到相關(guān)的研究活動當(dāng)中,鍛煉他們的思維能力和實際動手能力[ 6 ],同時通過對他們的鼓勵可以有效的培養(yǎng)他們的自信心,讓其能夠從中脫穎而出。

        3)創(chuàng)造科技人才培養(yǎng)的外部條件??萍既瞬诺呐囵B(yǎng)不能夠始終停留于理論上的培養(yǎng),還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實際的培訓(xùn)工作,而在實際培養(yǎng)過程中,必然會涉及到許多的外部條件,高校應(yīng)當(dāng)盡可能的滿足這些外部條件。如:年輕科技人才在進(jìn)行研究的過程中所使用到的實驗室和相關(guān)的實驗器材、設(shè)備等,高校應(yīng)當(dāng)盡可能提供這些設(shè)備和器具。

        四、結(jié)束語

        總之,高校年輕科技人才的培養(yǎng)工作不是短時間內(nèi)就可以一蹴而就的。并且在當(dāng)前的高校年輕科技人才培養(yǎng)中,應(yīng)當(dāng)盡可能的使得年輕科技人才研究隊伍趨于穩(wěn)定,有助于高校年輕科技人才培養(yǎng)形成一種良性循環(huán),使得我國的高??萍佳芯抗ぷ鞯玫窖杆侔l(fā)展和進(jìn)步。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 廖志豪.基于素質(zhì)模型的高校創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)研究[D].華東師范大學(xué),2012.

        [2] 曹曄華.新媒體環(huán)境下科技傳播人才的素質(zhì)模型建構(gòu)與高校創(chuàng)新培養(yǎng)研究[D].中國科學(xué)技術(shù)大學(xué),2015.

        [3] 劉春湘,孫家鑫.淺論高校科技人才培養(yǎng)與產(chǎn)學(xué)研一體化[J].經(jīng)營管理者,2010,01:165-166.

        [4] 李志剛,陳平,諸林,彭軍,潘清川,徐玲惠,王遜.中國石油——石油高校科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式初探[J].石油科技論壇,2010,01:60-64+73.

        [5] 陳洪轉(zhuǎn),羊震,金振鑫.高校科技人才培養(yǎng)機(jī)制的國際借鑒[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報,2013,02:63-64.

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