張秀芳

摘要：作為一名語(yǔ)文教師，對(duì)學(xué)生的德育教育是至關(guān)重要的，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生有很大的影響，而語(yǔ)文包含了豐富的文化內(nèi)涵，語(yǔ)文教育內(nèi)容是古今中外文化中的精華，它包含了我們中華民族的優(yōu)秀文化。本文就簡(jiǎn)要探究了在語(yǔ)文教學(xué)中如何做到以德樹(shù)人，希望能給我們的教學(xué)帶來(lái)幫助。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)文教學(xué)；以德樹(shù)人；教師；學(xué)生

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2016）06-0037

作為一名語(yǔ)文教師，對(duì)學(xué)生的德育教育是至關(guān)重要的，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生有很大的影響，而語(yǔ)文包含了豐富的文化內(nèi)涵，語(yǔ)文教育內(nèi)容是古今中外文化中的精華，它包含了我們中華民族的優(yōu)秀文化。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：“學(xué)生要認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸取民族文化智慧”“尊重多樣文化，吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)”，這就需要教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。德育作為一種人文精神，看似無(wú)形，實(shí)則對(duì)學(xué)生有著巨大的文化感染功能，對(duì)學(xué)生優(yōu)良道德的形成起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育作用。古人讀書(shū)講求修身養(yǎng)性、塑造完美人格、營(yíng)造精神家園，古人追求“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的道德操守，追求“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的處事態(tài)度，這里面都包含了他們的優(yōu)良品德，所以德育從古到今都是被提倡的美好品質(zhì)。而語(yǔ)文教材就是德育教育很好的資源，里面不論是散文、小說(shuō)，還是詩(shī)歌都對(duì)學(xué)生的德育教育起到很好的作用。

那么，在語(yǔ)文教學(xué)中，教師應(yīng)該如何以德育人呢？筆者通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索出了以下幾條建議：

一、要“以德育人”，先立德于身

教師與學(xué)生相處的時(shí)間最多，教師的言談舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，所以教師只有立德于自身，才有資格去教育、熏陶學(xué)生。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“學(xué)生尊敬老師的唯一途徑，是教師的德和才”，如果教師不是德才兼?zhèn)?，是很難對(duì)學(xué)生起到影響作用的。教師要想立德于身，首先要熱愛(ài)教育事業(yè)，其次要熱愛(ài)學(xué)生，最后教師自身要有高尚的思想品德，然后用自身的實(shí)踐和智慧，真心地去感化學(xué)生、尊重學(xué)生、了解學(xué)生、理解學(xué)生、教育學(xué)生，這樣學(xué)生也才會(huì)尊重教師、愛(ài)戴教師，教師才有利于教學(xué)，學(xué)生也才有利于學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)良好的思想品德。所以，教師首先要起到示范、榜樣作用，“學(xué)高為師，身正為范”才能更好地教育學(xué)生。以身作則，為人師表，是教師獲得學(xué)生信任、尊重的必要前提，“師愛(ài)生，生則尊師”“已所不欲，勿施于人”這些要求學(xué)生做到的，教師必須首先努力做到，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。葉圣陶先生提到：“教育工作者的全部工作就是為人師表”。陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“要人敬已，必先自敬。所以，‘以德樹(shù)人必先‘立德于身”。

二、寓“德育”于實(shí)踐中

想做一個(gè)有“道德”的人是要長(zhǎng)期積累的，必須時(shí)刻留意身邊的小事，然后需要在實(shí)際生活中進(jìn)行實(shí)踐，需要從我做起、從小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如在教室教師隨手撿起地上的紙屑，扔進(jìn)垃圾桶；隨手關(guān)門(mén)，還有幫助班里需要幫助的學(xué)生等，這些小動(dòng)作看似不起眼，但是對(duì)于正處于人格塑造期的中小學(xué)生來(lái)看，這些小事就是美好品質(zhì)的象征，他們就會(huì)學(xué)習(xí)教師的這種品質(zhì)，積極去勞動(dòng)，不亂扔紙屑，積極幫助需要幫助的同學(xué)，他們慢慢就會(huì)擴(kuò)展到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如回家途中在公交車(chē)上主動(dòng)給老人、孕婦讓座；隨手揀起地上的果皮紙屑，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)；為辛苦了一天的父母倒上一杯茶，盡自己的一點(diǎn)孝心；幫助同學(xué)解答難題；用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答敬愛(ài)的教師……這些看似是小事，但對(duì)于學(xué)生美好人格的形成具有巨大的促進(jìn)作用。正所謂“不積跬步無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以成江?！?，學(xué)生只有從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，持之以恒，才會(huì)形成為有道德、有文化、有紀(jì)律的好學(xué)生。此外，教師也可以組織一些有利于學(xué)生思想品德培養(yǎng)的活動(dòng)，如：去敬老院幫助老人做些力所能及的事，可以給老人講故事，陪他們聊天，這樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)了助人也是一種美德；還有參加“學(xué)雷鋒活動(dòng)”；為父母做一件事，如端茶倒水，洗一次腳，認(rèn)真地陪父母聊一次天等，這些讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩父母。如課文《背影》《我的母親》等中，作者通過(guò)普通的敘事，飽含了父母對(duì)兒女的一片關(guān)愛(ài)之心，我們應(yīng)該感恩父母，感謝他們給了我們生命，給了我們大地般深厚的父愛(ài)和母愛(ài)。

三、用獨(dú)特的文學(xué)作品，引起學(xué)生情感共鳴

語(yǔ)文是文化之根，是人的精神家園，有豐富的人文內(nèi)涵，語(yǔ)文教材中每篇課文都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要教學(xué)資源，這些都會(huì)對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生一定的影響?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀(guān)和積極的人生態(tài)度，是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容”“在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義思想品德的教育和科學(xué)的思想方法的教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美的情趣，發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品格，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)”。因此，德育教育在語(yǔ)文教學(xué)中是至關(guān)重要的。教師通過(guò)文學(xué)作品的講解，給學(xué)生以?xún)?yōu)良品德的熏陶，同時(shí)愉悅學(xué)生的身心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象。講《三國(guó)》時(shí)，用劉備“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話(huà)教育學(xué)生，講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做；講解毛澤東的《沁園春·雪》可以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，也可感受偉大領(lǐng)袖、革命家的崇高、博大胸懷；在教《我的戰(zhàn)友邱少云》時(shí)，利用圖片和視頻，將視聽(tīng)結(jié)合起來(lái)，然后引導(dǎo)學(xué)生想象主人公為了大義舍棄小我，自己強(qiáng)忍烈火焚燒的劇痛而紋絲不動(dòng)的那種高尚的犧牲精神。教師在教授文學(xué)知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生感受到作品中深層的含義，用不同的、因課制宜的教學(xué)方式，輕松地讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。

總而言之，教學(xué)要站在學(xué)生的角度，多為學(xué)生考慮，愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生，教師要立德于身做好榜樣作用，然后結(jié)合典型教學(xué)資源教學(xué)，學(xué)生也會(huì)在文學(xué)作品中真正受到崇高精神的熏陶和感染，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，自然而然就受到德育的教育，這樣，對(duì)學(xué)生“以德育人”的教育目的也就達(dá)到了。“適合學(xué)生的就是最好的”，所以語(yǔ)文教學(xué)中如何以德育人，還需要教師們?cè)诓粩嗟慕虒W(xué)過(guò)程中探索、檢驗(yàn)。

（作者單位：山西省嵐縣教師進(jìn)修學(xué)校 035200）