翁春萌　高　喆　王婕　張瑞珂　王靜然

摘 要 我國博物館事業(yè)迅猛發(fā)展，充分發(fā)揮教育功能將是未來的發(fā)展重點(diǎn)。針對(duì)湖北省博物館觀眾行為進(jìn)行調(diào)查并分析其特點(diǎn)，提出展示終端的設(shè)計(jì)思路增加文化體驗(yàn)、拓展傳統(tǒng)展示內(nèi)容，以更好滿足觀眾的參觀需求。據(jù)此展開設(shè)計(jì)構(gòu)想，完成“編鐘音樂游戲”的概念設(shè)計(jì)，作為湖北省博物館展示終端的衍生，豐富參觀體驗(yàn)。

關(guān)鍵詞 博物館 觀眾行為 互動(dòng) 交互設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G265 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.05.089

Display equipment Design in View of Hubei Museum Spectator's Behavior

WENG ChunMeng， GAO Zhe， WANG Jie， ZHANG Ruike， WANG Jingran

（School of Art and Design， Wuhan University of Science and Technology， Wuhan， Hubei 430065）

Abstract Museum in China has developed rapidly in recent ten years， educational function will be the focus in the future. Based on investigation of Hubei Museum spectator's behavior and analyze its characteristics， design idea of display equipment is putted forward which add cultural experience and expands traditional exhibition content， to better meet spectator's demands. Therefore， it associates and completes a conceptual design of "Chime Music Game"， as a derivative of museum exhibition terminal and enriches visiting experience.

Key words museum； spectator behavior； interaction； interactive design

近十年來，中國的博物館事業(yè)迅猛發(fā)展，增長(zhǎng)幅度在世界范圍內(nèi)名列前茅。2015年3月20日，國務(wù)院頒布的《博物館條例》正式實(shí)施，其第一章第二條明確“博物館，是指以教育、研究和欣賞為目的，收藏、保護(hù)并向公眾展示人類活動(dòng)和自然環(huán)境的見證物，經(jīng)登記管理機(jī)關(guān)依法登記的非營(yíng)利組織”，①旗幟鮮明的把“教育”列為博物館各項(xiàng)功能之首；同時(shí)指出要“利用博物館資源開展教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。②因此，博物館的發(fā)展將更強(qiáng)化作為公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)的屬性，聚集觀眾需求，以公共文化資源的視野推動(dòng)博物館教育更加具有針對(duì)性、時(shí)效性，結(jié)合時(shí)代前沿與最新手段，不斷吸引更多觀眾，特別是學(xué)生走進(jìn)博物館，主動(dòng)接受“教育”。

1 湖北省博物館的觀眾行為調(diào)查

湖北省博物館自2007年起，在全國率先實(shí)行免費(fèi)開放，年觀眾接待量約140萬人次。對(duì)參觀博物館的觀眾進(jìn)行調(diào)查，目的在于獲取他們?cè)趨⒂^博物館時(shí)的行為特征，有助于更加了解博物館的服務(wù)對(duì)象，促進(jìn)“施教者”與“受教者”的有效互動(dòng)，提供觀眾樂于接受的服務(wù)。

1.1 湖北省博物館簡(jiǎn)述

湖北省博物館是國家一級(jí)博物館，也是全國八家中央地方共建國家級(jí)博物館之一，藏品豐富、地方色彩濃郁，基本反映湖北傳統(tǒng)文化的鮮明面貌，曾侯乙編鐘、越王勾踐劍、元青花四愛圖梅瓶等經(jīng)典館藏聞名海內(nèi)外。

1.2 觀眾人群概況

觀眾作為博物館的服務(wù)對(duì)象，職業(yè)、性別、年齡、地域、文化素養(yǎng)均有著較大差異，不同的分類標(biāo)準(zhǔn)會(huì)導(dǎo)致不一樣的結(jié)果。本文參照《湖北省博物館2012年度觀眾調(diào)查報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》），將觀眾分為專業(yè)工作者、普通觀眾（零散觀眾）、游客（集體觀眾）和少兒觀眾（中小學(xué)生）。③

1.3 觀眾行為分析

我國博物館發(fā)展中，曾經(jīng)普遍存在重“物”輕“人”的現(xiàn)象，導(dǎo)致博物館觀眾的相關(guān)研究遠(yuǎn)不及博物館藏品等研究。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)文化需求的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的博物館需要不斷根據(jù)信息時(shí)代的特點(diǎn)，結(jié)合新手段、新方式來更新教育方式以提高博物館的公共教育能力。而使博物館的服務(wù)更具有針對(duì)性，更好的走向公眾，首先須關(guān)注觀眾行為本身，并進(jìn)行深入研究。

博物館觀眾行為包括觀眾參觀目的、參觀偏好、停留時(shí)間等，既有集體性的趨同傾向，也因個(gè)體產(chǎn)生差異。根據(jù)《報(bào)告》，本文將博物館觀眾行為作一個(gè)簡(jiǎn)單概括（見表1）。

除了上表總結(jié)的觀眾行為特點(diǎn)，還有研究表明觀眾對(duì)制作精良、體積龐大、工藝奇特，且位于獨(dú)立展柜或醒目位置的展品的參觀率較高；喜歡參觀與日常生活聯(lián)系較緊密、易懂或者展示手法獨(dú)特的展品。④觀眾對(duì)于博物館內(nèi)的參觀內(nèi)容與信息獲取，越來越具有主動(dòng)性而非被動(dòng)的知識(shí)性習(xí)得。

2 湖北省博物館目前的展陳概況

2.1 湖北省博物館的實(shí)體展示現(xiàn)狀

湖北省博物館現(xiàn)有館藏和大型展陳，包括社教在業(yè)內(nèi)及社會(huì)都有較高的社會(huì)影響力和美譽(yù)度。展品陳列中，以時(shí)間、主題為線索的并存。除了常規(guī)的語音導(dǎo)覽、多媒體展示等手段，湖北省博物館也運(yùn)用信息時(shí)代的大量先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行綜合展陳，還通過對(duì)古樂器進(jìn)行高保真的圖像、樂器原音采集，推出了3D古樂器演奏系統(tǒng)設(shè)備：以手指敲擊屏幕即可聽到古樂器的聲音，真實(shí)的感受古樂器的魅力，備受觀眾青睞。

就湖北省博物館的規(guī)模與體量而言，館內(nèi)盡管有極富特色的展品和較為出色的展陳，兼具創(chuàng)意和吸引力的文化體驗(yàn)類消費(fèi)項(xiàng)目尚顯不足。

2.2 湖北省的虛擬展示（數(shù)字博物館）現(xiàn)狀

除了傳統(tǒng)的官網(wǎng)展示平臺(tái)，越來越多的博物館青睞于建立基于網(wǎng)絡(luò)、三維圖形技術(shù)的虛擬博物館。這種打破時(shí)間和空間限制的舉措，能滿足更多人參觀博物館的愿望，給人很強(qiáng)的滿足感與全新的體驗(yàn)。

2012年，百度百科數(shù)字博物館上線，增加了音頻講解、實(shí)境模擬等多種呈現(xiàn)，提供盡可能身臨其境般的觀感。搜索信息更便捷，體驗(yàn)文物更真切，目前上線超過200家。2016年2月，湖北省博物館正式在百度百科數(shù)字博館上線，重點(diǎn)展出100件數(shù)字化的館藏精品，勾勒了精彩的荊楚文化。借助三維技術(shù)，觀眾可以在線全方位欣賞鐘體結(jié)構(gòu)、品鑒銘文，甚至親手“敲”編鐘，生動(dòng)立體的觀賞體驗(yàn)，大大豐富了傳統(tǒng)展示內(nèi)容，充分享受前沿科技帶來的文化體驗(yàn)。

3 湖北省博物館展示終端的概念設(shè)計(jì)

3.1 設(shè)計(jì)構(gòu)想

基于前文所述，湖北省博物館觀眾對(duì)展示文物的內(nèi)容與品質(zhì)、展廳的環(huán)境與氛圍、工作人員的態(tài)度這幾個(gè)方面往往較為滿意，卻普遍對(duì)在參觀過程中獲得的休閑娛樂滿意度較低。因此，針對(duì)湖北省博物館觀眾行為的特點(diǎn)和現(xiàn)有展示終端展開設(shè)計(jì)構(gòu)想，立足拓展現(xiàn)有展示終端的體驗(yàn)?zāi)K，進(jìn)行滿足休閑娛樂功能，同時(shí)兼具開放、分享和互動(dòng)的衍生設(shè)計(jì)（圖1）。

湖北省博物館現(xiàn)有館藏中，“曾侯乙墓編鐘” 歷來為觀眾的關(guān)注熱點(diǎn)?，F(xiàn)有常規(guī)展示方式之外，還有每天四場(chǎng)的編鐘演奏表演，可演奏幾乎所有的古今中外名曲。觀眾往往在驚嘆之余，希望進(jìn)一步了解、乃至互動(dòng)。因此，本次設(shè)計(jì)考慮在已有的展示方式的基礎(chǔ)上，通過自助設(shè)備、交互的手段滿足觀眾對(duì)于休閑娛樂的功能的需求，推送更多信息。以“曾侯乙墓編鐘”的展示延伸和體驗(yàn)互動(dòng)為設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)一款在地、實(shí)時(shí)使用的編鐘演奏類游戲。這款游戲?qū)⒕庣娨魳愤M(jìn)行模擬演奏（類電子音樂），利用觸控技術(shù)在固定設(shè)備終端上操作，使參觀者可以在娛樂、互動(dòng)中進(jìn)一步了解、感受編鐘文化，并即時(shí)分享。

3.2 概念設(shè)計(jì)

在湖北省博物館曾侯乙編鐘展示區(qū)，該款展示終端上出現(xiàn)的將不再是傳統(tǒng)的解說內(nèi)容或者演示，而是設(shè)計(jì)成一款演奏游戲：集編鐘音樂欣賞、演奏、下載于一體。在編鐘音樂欣賞界面的設(shè)計(jì)上，除了音樂欣賞的功能外，還提供了通過二維碼下載音樂的功能，實(shí)現(xiàn)編鐘音樂的即興創(chuàng)作與即時(shí)分享。編鐘演奏完成后，有評(píng)分環(huán)節(jié)，對(duì)創(chuàng)作完成的音樂程度進(jìn)行打分排名，引入游戲的競(jìng)爭(zhēng)模式；而評(píng)級(jí)頁面上可以存儲(chǔ)、查詢得分以及歷史排名，可與之前的參與者進(jìn)行互動(dòng)。這款游戲的定位是普適操作，界面清晰明了，使觀眾在游戲娛樂之余，更多的體驗(yàn)編鐘之“樂”。下載與上傳經(jīng)典樂曲、自創(chuàng)曲目，通過音樂與游戲的方式，實(shí)現(xiàn)博物館與參觀者之間的信息分享。

該展示終端的界面設(shè)計(jì)需要提取代表性、典型的視覺元素，進(jìn)而將編鐘的文化意蘊(yùn)用一種簡(jiǎn)潔的方式表現(xiàn)出來。將提取視覺元素進(jìn)行簡(jiǎn)潔化表現(xiàn)，使整體界面的風(fēng)格傾向于一種扁平化的視覺效果（圖2）。

在界面的整體色調(diào)選擇上，選用的配色方案古典柔和。這樣的配色方案不僅符合博物館場(chǎng)景大氣、寧靜、端莊的氛圍，也可以體現(xiàn)出編鐘文化的歷史底蘊(yùn)。由于湖北省博物館地處武漢，因此在首頁界面設(shè)計(jì)上突出地域因素，選取了武漢地標(biāo)性建筑黃鶴樓的剪影作為背景，傳遞地方文化信息。在后續(xù)界面設(shè)計(jì)中，則重復(fù)、多次使用編鐘元素，強(qiáng)化信息源。

4 結(jié)語

通過分析湖北省博物館觀眾行為，及對(duì)現(xiàn)有展陳設(shè)計(jì)的調(diào)查，為展示終端的概念設(shè)計(jì)提供啟示。本設(shè)計(jì)希望以“物”為導(dǎo)入，將編鐘這一珍貴展品的直觀性、實(shí)物性通過可操作、可體驗(yàn)的游戲行為，使觀眾實(shí)現(xiàn)眼見、耳聞、實(shí)“彈”，成為參觀博物館的一種體驗(yàn)嘗試。這款概念設(shè)計(jì)還需要后期的編程數(shù)據(jù)作為有力支撐，在編程、后臺(tái)方面進(jìn)一步研發(fā)。后續(xù)開發(fā)中，可結(jié)合不同的節(jié)日主題或展覽主題，游戲推出不同的音樂專題或獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，也可以在移動(dòng)設(shè)備終端上，改進(jìn)為任務(wù)通關(guān)類的游戲。這項(xiàng)設(shè)計(jì)的最終目的是通過交互設(shè)計(jì)終端在博物館參觀人群中的應(yīng)用，幫助博物館結(jié)合新手段、新方式，不斷拓展，盡可能的提高博物館的公共教育能力、滿足當(dāng)代社會(huì)人們?cè)谶@個(gè)極具吸引力的“公共文化空間”的需求。

武漢科技大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金研究項(xiàng)目（14ZRA155）

注釋

①②中華人民共和國國務(wù)院.博物館條例[Z].2015-02-09.

③ 湖北省博物館.湖北省博物館2012年度調(diào)查報(bào)告[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2013（11）.

④ 呂軍.湖北省博物館觀眾行為調(diào)查報(bào)告[J].東南文化，2012（3）：115.