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        環(huán)境工程專業(yè)卓越計劃校企聯(lián)合培養(yǎng)實踐探索

        2016-05-30 14:12:02劉盛余劉建英譚顯東郭俊元葉芝祥羊依金
        教育教學(xué)論壇 2016年32期
        關(guān)鍵詞:校企聯(lián)合卓越計劃環(huán)境工程

        劉盛余 劉建英 譚顯東 郭俊元 葉芝祥 羊依金

        摘要:卓越工程師的實施關(guān)鍵是校企聯(lián)合培養(yǎng)環(huán)節(jié)的開展,通過“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的實施,必將提升學(xué)生的工程實踐能力、創(chuàng)新能力和國際競爭力,推進我國高等工程教育的發(fā)展,我校作為“卓越計劃”的首批試點院校,積極探索并不斷完善這一新的人才培養(yǎng)模式。

        關(guān)鍵詞:卓越計劃;環(huán)境工程;校企聯(lián)合;實踐

        中圖分類號:G646 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-9324(2016)32-0029-02

        卓越工程師的實施關(guān)鍵是校企聯(lián)合培養(yǎng)環(huán)節(jié)的開展。按照卓越工程師培養(yǎng)計劃模式進行構(gòu)建與實施,通過教育和行業(yè)、高校和企業(yè)的密切合作,以實際工程為背景,以工程技術(shù)為主線,著力提高學(xué)生的工程意識、工程素質(zhì)和工程實踐能力,主動服務(wù)社會需求,為社會培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀后備工程師。我校環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)模式為:四年制本科,“3+1”模式,3年在校學(xué)習(xí),累計1年在企業(yè)學(xué)習(xí)和做畢業(yè)設(shè)計。通過累計一年在企業(yè)的實踐學(xué)習(xí),學(xué)生可把理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合,并融入了企業(yè)的工程素質(zhì),極大提高了學(xué)生的工程意識、工程實踐能力、創(chuàng)新能力和國際競爭力,達到了注重“實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力”的培養(yǎng),突出了實際工程的建造與設(shè)計等實踐能力的培養(yǎng)。

        一、環(huán)境工程卓越工程師校企聯(lián)合培養(yǎng)能力

        以環(huán)境污染控制治理基本知識和能力要求為基礎(chǔ),以污染物治理工藝設(shè)計和設(shè)備選型為主線,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、工程實踐能力、運營管理能力、污染治理故障維護能力、團隊合作能力、交流能力為目標(biāo),具體如下。

        1.學(xué)習(xí)并體驗現(xiàn)代污染治理運營方法、技術(shù)及管理。

        2.工藝設(shè)計過程,具有初步掌握工程設(shè)計方法、設(shè)備選型、工程概預(yù)算等能力。

        3.環(huán)保項目招投標(biāo)過程,熟悉標(biāo)書的編制以及相關(guān)法規(guī)。

        4.掌握污染處理現(xiàn)場故障處理方法。

        5.了解環(huán)保咨詢方法,能夠編寫相關(guān)文書。

        6.企業(yè)基層管理的基本知識,加強社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

        7.環(huán)保行業(yè)發(fā)展以及企業(yè)文化。

        二、與四川化工集團公司商定企業(yè)崗位實習(xí)內(nèi)容

        了解川化各套生產(chǎn)裝置工藝流程,掌握各裝置廢氣成分、吸收方式、液體處理、氣體達標(biāo)(國標(biāo)),熟悉廢氣、廢水處理設(shè)備故障排除方法。

        1.化肥廠合成氨含氨廢氣、廢水回收處理工藝。(1)裝置簡介;(2)安全培訓(xùn);(3)危險介質(zhì)及防護;(4)環(huán)境保護:①環(huán)境保護制度、規(guī)定、崗位職責(zé),②環(huán)境保護教育培訓(xùn);(5)總則;(6)工藝流程;(7)尾氣處理;(8)廢水管理;(9)廢渣管理。

        2.化肥廠尿素生產(chǎn)工藝廢氣、廢水回收處理工藝。(1)裝置簡介;(2)安全培訓(xùn);(3)安全防護;(4)環(huán)境保護:①環(huán)境保護制度、規(guī)定、崗位職責(zé),②環(huán)境保護教育培訓(xùn);(5)尿素生產(chǎn)未反應(yīng)物的分離和回收;(6)廢水處理系統(tǒng):①原理及流程概述,②正常操作和操作參數(shù),③水解系統(tǒng)流程。

        3.硝酸生產(chǎn)工藝廢氣、廢水處理工藝。(1)實習(xí)要求;(2)裝置簡介:①裝置情況,②環(huán)境因素與危險源,③工藝說明;(3)三廢處理工藝:①廢氣,②廢水,③廢渣。

        4.硫磺制酸工藝尾氣處理工藝。(1)實習(xí)要求;

        (2)裝置簡介:①裝置情況,②環(huán)境因素與危險源,③工藝說明;(3)三廢處理工藝:①廢氣,②廢水,③廢渣。

        5.三聚氰胺廠工藝尾氣、廢水處理工藝。(1)裝置簡介;(2)安全培訓(xùn)要求;(3)危險介質(zhì)及防護;(4)工藝流程;(5)尾氣處理;(6)廢水管理;(7)廢渣管理;(8)包裝除塵系統(tǒng)管理。

        6.環(huán)境工程設(shè)計企業(yè)崗位實習(xí)。了解企業(yè)廢氣治理單元設(shè)計基本原理,熟悉設(shè)計過程。掌握廢氣處理尾氣吸收工藝過程,初步具備為裝置升級改造等有針對性提出工藝參數(shù)和解決方案的基本能力。(1)設(shè)計依據(jù):技術(shù)上先進,經(jīng)濟上合理;(2)需要達到的去除效率;(3)設(shè)備運行條件;(4)經(jīng)濟性;(5)占地面積及空間大?。唬?)設(shè)備操作要求及使用壽命;(7)其他因素;(8)設(shè)計的理論;(9)流體動力過程;(10)熱過程;(11)傳質(zhì)過程;(12)化學(xué)反應(yīng)過程;(13)設(shè)計的方法;(14)實地調(diào)查;(15)確定方案;(16)設(shè)計計算;(17)畫圖;(18)課題。

        7.環(huán)境監(jiān)測企業(yè)崗位實習(xí)。掌握環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準法規(guī),了解企業(yè)在水污染物監(jiān)測方面的監(jiān)測過程。水污染物監(jiān)測包括PH、氨氮、石油類、CODcr、SS等常規(guī)項目,大氣污染物監(jiān)測包括氮氧化物、二氧化硫等。(1)標(biāo)準法規(guī)、監(jiān)測過程;(2)檢測指標(biāo);(3)分析方法;(4)對照分析方法進行實際操作;(5)分析報告。

        三、與四川化工集團公司商定企業(yè)崗位實習(xí)實施方式

        1.實習(xí)方式。采用理論教學(xué)與分組輪換跟班實習(xí)相結(jié)合的方式進行崗位學(xué)習(xí)。

        2.實習(xí)計劃操作方案。

        四、結(jié)語

        “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”是高等工程教育滿足國家戰(zhàn)略需求、強化主動服務(wù)行業(yè)企業(yè)需求、創(chuàng)新高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才機制、改革工程教育人才培養(yǎng)模式的重大教改項目。通過“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的實施,必將提升學(xué)生的工程實踐能力、創(chuàng)新能力和國際競爭力,推進我國高等工程教育的發(fā)展。我校作為“卓越計劃”的首批試點院校,將積極探索并不斷完善這一新的人才培養(yǎng)模式,通過促進校企之間的深度合作,培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才,實現(xiàn)實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”之初衷。

        參考文獻:

        [1]楊莉,趙暉,陳海英.環(huán)境工程專業(yè)面向卓越工程師培養(yǎng)的實踐教學(xué)體系的研究[J].江西化工,2013,(3):181-183.

        [2]牛顯春,賈昌梅,涂寧宇,陳梅芹.基于“三位一體”培養(yǎng)模式的環(huán)境工程專業(yè)實踐教學(xué)體系設(shè)計和平臺建設(shè)[J].廣東化工,2014,41(4):114-115.

        [3]潘艷平,包秋燕,江吉彬.基于卓越工程師培養(yǎng)的本科實踐教學(xué)體系改革[J].實驗室科學(xué),2011,14(6):210-215.

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