馬秋萍

【摘要】去年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年，為提高學(xué)生閱讀名著的興趣，特推薦學(xué)生閱讀《這里的黎明靜悄悄》，要求學(xué)生寫讀后感，教師與學(xué)生一起閱讀并分享讀書成果。

【關(guān)鍵詞】這里的黎明靜悄悄；賞析；分享

【中圖分類號】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

去年是世界反法西戰(zhàn)爭勝利七十周年，為完成文本要求的語文綜合實踐活動——優(yōu)秀圖書推介會，為了激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣，讀好書，會讀書，我給學(xué)生推薦了蘇聯(lián)小說《這里的黎明靜悄悄》。對學(xué)生的要求：

1.課外閱讀，查資料，做筆記，寫讀后感。

2.學(xué)生六人一組，每組由小組長檢查，并推薦兩篇佳作。

3.用兩節(jié)課時間，讓優(yōu)秀學(xué)生代表在班上交流，其他學(xué)生點評，評出本月閱讀之星。

4.教師小結(jié)，并與學(xué)生分享自己的讀書感受。

《這里的黎明靜悄悄》作者是鮑·瓦西里耶夫。瓦西里耶夫是一個擅長寫軍事題材的作家， 1924年出生于一個軍人家庭，參加過衛(wèi)國戰(zhàn)爭；1969年發(fā)表了著名的中篇小說《這里的黎明靜悄悄》，小說獲得1970年度“全蘇兒童文學(xué)作品”一等獎。1971年改編成劇本上演，1972年拍成電影獲得了1975年度“蘇聯(lián)國家獎”。

這部小說敘寫了在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，171鐵路會讓站的軍事運輸指揮員——瓦斯柯夫和五位可愛的姑娘，為了保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土，追殲德寇，同敵人進(jìn)行了殊死搏斗，獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。

這部小說在思想上和藝術(shù)上取得了較高的成就。首先作者采用了以小見大的手法?！敖袢?，戰(zhàn)場上沒有大的戰(zhàn)斗，只有零星戰(zhàn)斗發(fā)生。”小說沒有描寫重要的戰(zhàn)役和重大的場面，而只是選取了戰(zhàn)爭中的一個小片斷，寫了一次小小的圍殲戰(zhàn)——五位姑娘和一名準(zhǔn)尉追殲16名德寇。整個畫面上沒有硝煙彌漫、波瀾壯闊的戰(zhàn)爭場面，但我們從中能感受到當(dāng)時蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的宏偉和殘酷。從準(zhǔn)尉和五個姑娘的身上，我們明白了衛(wèi)國戰(zhàn)爭之所以能取得勝利，是因為有無數(shù)像她們這樣的英雄兒女誓死保衛(wèi)著祖國。作者選材精當(dāng)，構(gòu)思奇巧。小說不長，但意蘊(yùn)深邃，耐人尋味。

其次，這部小說塑造了鮮明的女性形象。小說的人物有六位，準(zhǔn)尉（唯一的男性）和五位姑娘，戰(zhàn)爭雖然給她們帶來了不幸，但是她們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)來到了軍營。作者在描寫時讓人物以自己的生活習(xí)性、文化素養(yǎng)，愛與恨、煩惱與歡樂以及各自獨特的經(jīng)歷，相互交織成一張命運之網(wǎng)，把她們緊緊連在一起。五位姑娘里以麗達(dá)和冉卡最有特色。麗達(dá)堅強(qiáng)、沉穩(wěn)，她的丈夫在戰(zhàn)爭發(fā)生的第二天就犧牲了，但她并沒有過分悲傷，“她學(xué)會了無聲而又無情的仇恨”。學(xué)業(yè)結(jié)束后，到丈夫浴血奮戰(zhàn)、英勇犧牲的地方去了。她很勇敢，擊中了敵軍飛行員，“姑娘們高興得連聲歡呼，摟著她親吻，可是她只木然地笑了一笑?！庇捎趹?zhàn)爭需要，她和其余四個姑娘來到了鐵路會讓站，沒幾天在探望兒子的歸途中發(fā)現(xiàn)了德寇，從此就開始了圍殲德寇的戰(zhàn)斗。在臨終前，她充分表現(xiàn)了一個戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國視死如歸的英雄氣概。她勸準(zhǔn)尉：“不必這樣，祖國的疆界又不是打運河才開始的，完全不是，我是在保衛(wèi)祖國，首先是祖國，而后才是運河。”冉卡是一個美麗、聰慧、勇敢的姑娘。她的家人被德寇殘殺，她抹去眼淚后便投身到軍營里。她能歌善舞，樂觀豁達(dá)，深受大家喜歡。在圍殲敵人的過程中，她為了迷惑敵人，冒著生命危險在敵人的眼皮底下洗澡，還假裝和準(zhǔn)尉調(diào)情，為了掩護(hù)戰(zhàn)友，將敵人的視線引向自己，最后壯烈犧牲。此外還有機(jī)智、沉著、經(jīng)驗豐富的準(zhǔn)尉，堅強(qiáng)、浪漫的李莎，文靜、優(yōu)雅的翻譯古爾維奇和嬌小、伶俐的孤兒嘉爾長都若然紙上，給人留下了深刻的印象。難怪蘇聯(lián)評論家們托彼爾贊嘆說：“她們不只是犧牲品，而且是戰(zhàn)斗中的士兵，悲劇中的英雄?！?/p>

戰(zhàn)爭，本來應(yīng)該讓女人走開，然而德國納粹分子發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，使得女人也走向戰(zhàn)場。女人投入戰(zhàn)斗，反映了蘇聯(lián)兒女的英雄本色，也是愛國主義的最好體現(xiàn)，但從另一方面來講，也揭示出了戰(zhàn)爭的殘酷，戰(zhàn)爭摧毀了人類的一切美好的事物。五個姑娘正值豆蔻年華，她們漂亮又活潑，善良又可愛，她們有美好的夢想，心愛的戀人，可愛的孩子，可是，戰(zhàn)爭毀滅了她們的一切，包括她們的血肉之軀，這不能不說是戰(zhàn)爭的殘酷和罪惡。讀完小說，我們一聲哀嘆，更痛恨發(fā)動戰(zhàn)爭的罪魁禍?zhǔn)住聡ㄎ魉埂?/p>

小說在藝術(shù)上也是值得稱道的。小說采用了蒙太奇的手法，把一些場面和片斷進(jìn)行了剪輯和組合。除準(zhǔn)尉和麗達(dá)外，其余四個姑娘都在中間穿插介紹。如寫李莎執(zhí)行任務(wù)快要犧牲了，這時就重點交代了李莎的身世、經(jīng)歷、個性等。這樣讀者對人物的印象更深刻、更具體，同時對她們有太多的憐惜，太多的不舍，也更能強(qiáng)化小說的悲劇意識。

不僅如此，小說還運用了對比的手法。五個姑娘在一起，總是充滿了歡聲笑語。她們愛說愛笑，愛唱愛跳，在準(zhǔn)尉面前又是那樣的調(diào)可愛，像一群快樂的小天使。可是她們一個個悄無聲息地逝去了。她們戰(zhàn)死的消息被密封，被深深的埋葬了，沒有幾個人知道。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。這是一種生之熱烈與死亡悲涼的對比，令人扼腕嘆息！

小說的題目也寓意深遠(yuǎn)，這里的黎明確實靜悄悄，昨日的炮聲已歸于沉寂，英靈永遠(yuǎn)的安息了，人們已過上了幸福的生活，但千萬不能忘記為了祖國的勝利而英勇獻(xiàn)身的英雄們。以此為題更能增添后人對烈士的緬懷之情。正如作者本人所說：“女英雄們的功勛將流芳百世，它體現(xiàn)了在死亡危險面前的勇敢和精神的偉大?！?/p>

（編輯：陳岑）