葛光明

摘 要：隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，微信以迅雷不及掩耳之勢搶占了大學(xué)生市場，并受到了追捧。這就對傳統(tǒng)的思想政治教育工作者提出了新的要求，這不僅僅要求他們能夠有扎實的思想政治教育理論功底，過硬的教學(xué)經(jīng)驗，除此之外，還需要掌握相關(guān)的移動通信技術(shù)素質(zhì)，本文從微信對高校思想政治教育的影響先效應(yīng)出發(fā)，對微信在高校思想政治教育中的作用進(jìn)行剖析。

關(guān)鍵詞：微信；高校；思想政治教育中；作用

一、引言

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，我們可以看到新媒體技術(shù)更加成熟和普及。從近些年的發(fā)展來看，在博客和微博之后，微信以迅雷不及掩耳之勢搶占了大學(xué)生市場，并受到了追捧。微信是由騰訊公司在2011年度推出的，該軟件支持跨通信運(yùn)營商、 跨系統(tǒng)平臺操作， 可發(fā)送文字、圖片、語音、 視頻，支持多人語音對講， 提供公眾平臺、 朋友圈、 消息推送等功能。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，絕大多數(shù)的大學(xué)生手機(jī)中都裝載了微信，而且從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，很多大學(xué)生在該軟件上花的時間遠(yuǎn)超其他社交軟件。微信在大學(xué)生中的熱度，由此可見一斑。

二、微信對高校思想政治教育的影響

1.大學(xué)生思想政治教育的主導(dǎo)地位削弱

在傳統(tǒng)的高校思想政治教育模式下，主要都是通過課堂講課、一對多式的面授，授課的內(nèi)容主要由施教者來決定，作為整個教學(xué)活動的主導(dǎo)者，施教者處于絕對主動地地位，但是微信的出現(xiàn)可以使得思想政治教育可以通過虛擬網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，在這種方式下，施教者將會由主導(dǎo)者變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)各方平等的參與者。

2.對高校學(xué)生工作者的要求提升

從目前的實際情況來看，不少高校中的思想政治教育工作者的思想觀念陳舊，隨著微信等新媒體的大勢推廣，這就對傳統(tǒng)的思想政治教育工作者提出了新的要求，這不僅僅要求他們能夠有扎實的思想政治教育理論功底，過硬的教學(xué)經(jīng)驗，除此之外，還需要掌握相關(guān)的移動通信技術(shù)素質(zhì)，不僅僅要學(xué)會使用微信的基本功能，同時還需要對公眾號經(jīng)營有所涉足，只有多與大學(xué)生進(jìn)行思想交流，實時的把握他們的思想動態(tài)，進(jìn)而積極探索微信環(huán)境下思想政治教育工作的教學(xué)規(guī)律。

3.校園網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控的難度增加， 大學(xué)生價值觀引導(dǎo)難度加大

在信息大爆炸的時代下，以往的宣傳欄、展板等媒介對于大學(xué)生的吸引力在不斷地下降，新媒體的出現(xiàn)使得各種各樣的信息充斥了大學(xué)生的生活，不同的觀點(diǎn)都會與大學(xué)生固有的思想發(fā)生碰撞，再者加上大學(xué)生自身新鮮感強(qiáng)、缺乏獨(dú)立的判斷力，這些特點(diǎn)使得大學(xué)生很容易受到錯誤思想的誘導(dǎo)，對于微信來說，我們可以看到微信對于信息的傳播速度快，受眾面積廣，大學(xué)生思想變化更快，這對于我們?nèi)绾握莆毡O(jiān)控力度提出了更高的要求，所以我們應(yīng)該從以下幾個方面進(jìn)行努力，首先在思想認(rèn)識上，看到微信對于思想政治教育的雙重影響。微信有利于提高師生之間的日常感情，一般來說，大學(xué)生和政治老師之間往往會存在著一定的距離，不愿意對老師將真話，將很多想法壓在心里面，這并不利于政治工作的開展，但是如果我們使用微信，既可以作為課堂教學(xué)手段的衍生，又可以促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

三、微信環(huán)境下思想政治教育工作的途徑

1.創(chuàng)建思想政治教育微信平臺， 搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地

在傳統(tǒng)的思政教育方法中，一般都是面對面的課堂講課方式，這種模式下，學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間都會受到很大的局限，教學(xué)效果差強(qiáng)人意，大學(xué)生對于學(xué)習(xí)的參與積極性也不高，但是通過微信創(chuàng)建思想政治教育課程平臺，思想政治教師可以再微信平臺上發(fā)布相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，促進(jìn)思想政治教育知識的傳播，與此同時我們還可以將微信里熱議的話題作為討論的引入點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的思考，激發(fā)他們主觀能動性，除此之外，還可以利用微信平臺的便利性，鼓勵學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)意見的反饋，進(jìn)而可以在無形中提高思想政治教育的效果，

在這個過程中，微信公眾賬號可以發(fā)揮巨大的作用，利用微信公眾賬號平臺推送速度快的優(yōu)勢，可以將學(xué)校的主流思想和文化精神進(jìn)行及時有效地傳達(dá)，同時還可以發(fā)布與學(xué)生生活息息相關(guān)的信息，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。

2.創(chuàng)建微信服務(wù)平臺， 全方位為學(xué)生服務(wù)

在高校教學(xué)活動中，我們需要以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，轉(zhuǎn)變以往以教學(xué)者為中心的教育理念，積極創(chuàng)建微信服務(wù)平臺，更好的為學(xué)生工作服務(wù)，不僅可以進(jìn)行社會正能量的傳播，同時還可以為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、 就業(yè)、 心理咨詢等服務(wù)，同時還可以開辟專欄發(fā)布畢業(yè)生所需要的信息，諸如求職技巧、招聘信息之類，微信的這些功能都可以為學(xué)生服務(wù)提供更好的客觀條件。

3.構(gòu)建不同層級的思想政治教育管理平臺

在當(dāng)下，為了能夠更好的適應(yīng)大學(xué)生大學(xué)生交流表達(dá)新變化，我們可以從整體上進(jìn)行建構(gòu) 建立學(xué)校、 學(xué)院、 班級、 支部、 社團(tuán)等由上及下不同層級， 黨團(tuán)組織、 黨團(tuán)干部、 學(xué)生骨干等不同緯度的整體格局，這樣一來可以在很大程度上完善教育體系，不僅可以通過微信平臺傳遞思想信息，同時也可以利用平臺效應(yīng)，發(fā)揮朋輩教育作用，在微信中推送學(xué)生身邊的先進(jìn)事跡，然后通過朋友圈進(jìn)行轉(zhuǎn)載，擴(kuò)大影響力。

4.建設(shè)適應(yīng)微信環(huán)境的思想政治教育工作隊伍

隨著微信的推廣，在微信為代表的新媒體時代下，這對教育者提出了新的挑戰(zhàn)，在教思政 [ 2014 ] 2 號文件中，對于高校輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力要求進(jìn)行新的界定，需要輔導(dǎo)員能夠?qū)W(xué)生應(yīng)用技術(shù)有一定程度的掌握，對于網(wǎng)絡(luò)語言有所了解，熟練使用微博、博客等社交軟件。輔導(dǎo)員作為高校中思想政治教育的第一線工作人員，要與時俱進(jìn)，與學(xué)生打成一片，了解他們的思想動態(tài)，這有這樣才能更好的做好輔導(dǎo)員的工作，具體來說就是要完善思想政治教育工作者隊伍，培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)， 理想信念堅定的思想政治教育工作隊伍。

當(dāng)前我們應(yīng)該看到在互聯(lián)網(wǎng)時代下，微信作為一種新的通訊工具，對于大學(xué)生的交流習(xí)慣有了很大的影響，這對于高效思想政治工作的開展形成了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這在客觀上就需要思想教育工作者改變傳統(tǒng)的思想，積極對微信時代下大學(xué)生思想政治教育工作的開展進(jìn)行思考，更新工作方法，為思想政治教育事業(yè)的開展貢獻(xiàn)自己的力量。

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