劉梅蘭

摘 要 新聞媒體行業(yè)作為具有相對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)性的信息行業(yè)，對(duì)新聞?dòng)浾叩膭?chuàng)新思維與能力做出了新的要求。針對(duì)培養(yǎng)記者編輯創(chuàng)新能力在當(dāng)前形勢(shì)下的重要意義與必要性進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，并對(duì)如何培養(yǎng)記者的編輯創(chuàng)新能力進(jìn)行介紹。

關(guān)鍵詞 新聞?dòng)浾?；編輯；?chuàng)新能力；培養(yǎng)途徑

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2016）07-0118-02

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、科技飛速進(jìn)步的新時(shí)代，全媒體與大數(shù)據(jù)成為了時(shí)代的主體旋律，若想使正在面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的新聞媒體行業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，新聞工作者就必需要接受更高更嚴(yán)厲的行業(yè)要求。這就要求作為新聞傳播主力部隊(duì)的新聞?dòng)浾邎F(tuán)體具備更高的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，同時(shí)兼顧對(duì)自身創(chuàng)造性編輯能力的培養(yǎng)，從而達(dá)到引起觀眾注意的同時(shí)確保新聞內(nèi)容真實(shí)性的重要目的。

1 培養(yǎng)記者編輯創(chuàng)新能力在當(dāng)前形勢(shì)下的重要意義

隨著時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，面對(duì)不斷變化的世界記者行業(yè)必須持以科學(xué)進(jìn)步的客觀觀念，在正面面對(duì)各類于改革過程中出現(xiàn)的漏洞的同時(shí)兼顧自身職業(yè)道德的規(guī)范性以及知識(shí)素養(yǎng)的專業(yè)性。并且在多種多樣的大量社會(huì)信息中，對(duì)新聞信息的來源進(jìn)行詳盡了解，對(duì)新聞信息的真實(shí)性進(jìn)行有力辨別，然后將第一手的新聞資料采訪、收集并整理之后通過新聞報(bào)道的形式呈現(xiàn)在觀眾面前。為了達(dá)到將新聞信息進(jìn)行有效傳播的最終目的，在新聞內(nèi)容方面需要對(duì)大眾有更強(qiáng)的吸引力，在傳播效果方面需要令大眾有更加深刻清晰的印象，這就要求新聞媒體行業(yè)的記者團(tuán)體在對(duì)新聞信息進(jìn)行收集與整理的同時(shí)，通過自身的創(chuàng)新性編輯能力使整個(gè)新聞報(bào)道內(nèi)容的選題與立意以及對(duì)文字的編輯與處理能力整體得到有效的提升。

2 培養(yǎng)記者編輯創(chuàng)新能力在當(dāng)前形勢(shì)下的必要性

2.1 記者編輯創(chuàng)新能力的提升是發(fā)展新聞行業(yè)的重要前提

在信息交流越來越便捷與快速的當(dāng)今時(shí)代，飛速發(fā)展的信息科技使信息的多元化發(fā)展得以有效推進(jìn)。因此，新聞?dòng)浾呖紤]問題的側(cè)重點(diǎn)便放在了如何選擇一個(gè)可以提升觀眾關(guān)注度的主題上。新聞行業(yè)是一個(gè)需要將新聞信息第一時(shí)間傳遞給觀眾的媒體行業(yè)，新聞?dòng)浾咴诰庉嬓侣剝?nèi)容過程中的創(chuàng)新能力會(huì)對(duì)新聞的質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響[1]。因此，新聞?dòng)浾呔庉媱?chuàng)新能力的提升可以使得新聞內(nèi)容的選題更新穎、立意更加獨(dú)特，從而使觀眾對(duì)新聞內(nèi)容留下深刻而清晰的印象，使新聞信息的傳播速度更快、傳播效果更好。

2.2 記者編輯創(chuàng)新能力的提升是加強(qiáng)行業(yè)生命力的重要基礎(chǔ)

現(xiàn)代傳媒行業(yè)在當(dāng)前時(shí)代發(fā)展型經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)下得到了蓬勃的發(fā)展，因此記者編輯創(chuàng)新能力的提升對(duì)于新聞行業(yè)來說是其在激烈競(jìng)爭(zhēng)中保持旺盛生命力的重要基礎(chǔ)。記者對(duì)新聞信息的收集與核實(shí)使新聞信息的可靠性與真實(shí)性得到了保障，記者對(duì)新聞信息的創(chuàng)新性編輯與整理使新聞信息內(nèi)容獲得明確的選題方向，記者對(duì)新聞信息的發(fā)表與報(bào)道使新聞信息得以全面的傳播。綜上可知，新聞信息得以在觀眾面前呈現(xiàn)主要?dú)w功于新聞?dòng)浾撸侣動(dòng)浾咦鳛樾侣勑袠I(yè)中的發(fā)展性人員，其對(duì)于新聞信息的綜合處理水平是新聞行業(yè)發(fā)展的重要影響因素。也就是說，只有新聞?dòng)浾叩木庉媱?chuàng)新能力得以有效提升，新聞行業(yè)才能在長(zhǎng)久而激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中得以穩(wěn)定長(zhǎng)久地發(fā)展。

3 如何培養(yǎng)記者的編輯創(chuàng)新能力

3.1 使新聞?dòng)浾叩乃颊刭|(zhì)能力得以有效的提升

在對(duì)記者的編輯創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，不僅要做好理論知識(shí)的學(xué)習(xí)工作，更要做好專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)工作，從而使新聞?dòng)浾叩乃颊刭|(zhì)能力得以全面性的提升，并合理的把握政府在相關(guān)方面的政策方針，對(duì)政府在相關(guān)方面的輿論方向進(jìn)行合理的引導(dǎo)，對(duì)社會(huì)當(dāng)中所存在的丑陋現(xiàn)象進(jìn)行有力的揭露，使黨和政府的相關(guān)政策方針通過新聞媒體的傳播橋梁得以準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)，使廣大人民群眾與黨和政府之間的交流與溝通得到加強(qiáng)。

3.2 積極培養(yǎng)新聞?dòng)浾叩膭?chuàng)新思維

新聞?dòng)浾呔庉嫷膭?chuàng)新能力可以通過對(duì)新聞?dòng)浾邉?chuàng)新思維的培養(yǎng)得到有效的提升，進(jìn)而使創(chuàng)新型新聞人才在新聞?dòng)浾邉?chuàng)新思維培養(yǎng)的過程中得以浮現(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展科技不斷進(jìn)步的當(dāng)今時(shí)代，新聞?dòng)浾邔?duì)想象力與聯(lián)想力的具備已成為新聞行業(yè)發(fā)展的大趨勢(shì)，因此新聞?dòng)浾咝枰黄苽鹘y(tǒng)新聞處理模式的束縛，通過對(duì)各種類型的新聞信息進(jìn)行不斷質(zhì)疑并提出個(gè)人觀點(diǎn)來使自身的自主探究能力得以不斷的提升[2]。新聞?dòng)浾哌€要做到將第一手新聞信息與全新的新聞熱點(diǎn)相結(jié)合并進(jìn)行富有個(gè)人特色的再創(chuàng)造，使自身的創(chuàng)新型想法在實(shí)踐中得以應(yīng)用，使所編輯處理的新聞內(nèi)容既科學(xué)合理又別具一格。

3.3 豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)

面對(duì)新鮮事物層出不窮，且科學(xué)技術(shù)成熟發(fā)展的不斷變化的當(dāng)今社會(huì)，新聞?dòng)浾咭獙⒆陨淼闹R(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行不斷地豐富，將自身的求異意識(shí)進(jìn)行合理的培養(yǎng)，對(duì)自身的理論素養(yǎng)進(jìn)行全面的提升，同時(shí)將自身的創(chuàng)新性編輯能力進(jìn)行有效的加強(qiáng)。換角度而言，新聞的實(shí)質(zhì)就是將包含社會(huì)現(xiàn)象與自然定律的現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行真實(shí)的呈現(xiàn)，因此新聞?dòng)浾咝枰Y(jié)合自身對(duì)新聞事件的想象，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性潛能，以發(fā)散的思維方式對(duì)新聞事件進(jìn)行分析，從而尋找出新聞事件的真實(shí)內(nèi)涵，從而使新聞的真正價(jià)值與魅力從根本上得以體現(xiàn)。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，對(duì)新聞?dòng)浾叩木庉媱?chuàng)新能力的有效培養(yǎng)可以使新聞信息的傳播效果得以充分提升，也是改變觀眾心目中新聞信息地位的重要手段。因此，只要做到提升新聞?dòng)浾咚颊刭|(zhì)能力、培養(yǎng)新聞?dòng)浾邉?chuàng)新思維以及豐富新聞?dòng)浾咦陨碇R(shí)體系幾方面，新聞?dòng)浾叩木庉媱?chuàng)新能力必將得到有效的提升，新聞行業(yè)必將在長(zhǎng)久而激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中得以穩(wěn)定長(zhǎng)久地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]周紅.電視新聞編輯創(chuàng)新能力的探析[J].東南傳播，2010（5）：12-13.

[2]杜江毅.淺談如何開發(fā)電視新聞編輯的創(chuàng)新能力[J].新聞天下，2011（2）：19-20.