梁鳳梅

【摘 要】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為青少年生活中不可缺少的一部分，不管是他們的學(xué)習(xí)還是生活都受到其影響。中職生年齡相對較小，思考問題不夠全面，網(wǎng)絡(luò)對他們的影響既有正面的也有負(fù)面的。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò) 中職生 影響

一、網(wǎng)絡(luò)對中職生身心健康發(fā)展的負(fù)面影響

網(wǎng)絡(luò)為人們構(gòu)建了一個虛擬世界，里面?zhèn)鞑サ膬?nèi)容有正面的也有負(fù)面的。網(wǎng)絡(luò)信息量巨大，幾乎以秒為單位更新網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息。人們一打開網(wǎng)頁，撲面而來的都是各種各樣的新聞和廣告，尤其是比較暴力的新聞更容易占據(jù)頭條位置，附帶彈出的小廣告很多時候還帶有色情畫面。青少年社會閱歷淺，自我控制和分析能力差，面對讓人眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)信息，更容易被一些新鮮東西吸引，甚至有時候還加以模仿。如今青少年犯罪率不斷上升，犯罪手段及方式千奇百怪，這些與網(wǎng)絡(luò)上傳播的一些負(fù)面信息是分不開的。如何引導(dǎo)青少年選擇網(wǎng)絡(luò)信息，免受負(fù)面信息的影響，是教育者的一個重要任務(wù)。

中職生是一個相對特殊的群體，很多學(xué)生的心理年齡偏低，辨別事物的能力和自控能力都較差，快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)對中職生的身心健康發(fā)展帶來了一些不良的影響，目前表現(xiàn)比較突出的有以下幾個方面。

（一）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

市面上的網(wǎng)絡(luò)游戲，種類繁多，很多游戲畫面充滿了暴力、血腥和色情。青少年的自制力本身就比較差，沉迷這類游戲久了，會出現(xiàn)幻覺，分不清現(xiàn)實與虛擬世界，遇到問題時，很容易模仿游戲里的暴力方式解決，結(jié)果導(dǎo)致小事件引發(fā)大矛盾，甚至引發(fā)刑事案件。

（二）熬夜看影視劇

青少年正是長身體的階段，充足的睡眠是他們身體正常發(fā)育、上課精力充沛的保證。但是網(wǎng)絡(luò)，特別是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，對他們的危害很大。為了看完一部新電視劇或者連載小說，很多學(xué)生都變成了“午夜幽靈”，正常休息時間不休息，通宵達(dá)旦地看，而到了課堂上卻變得萎靡不振，無心學(xué)習(xí)，視力隨著熬夜也變差。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)上傳違規(guī)視頻

現(xiàn)在的智能手機(jī)都具有拍照、錄像上傳功能，很多不雅行為被現(xiàn)場直播。近年網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常能看到某某學(xué)校學(xué)生發(fā)生群毆、被扇耳光、被扒衣服等影響惡劣的視頻。這不但違犯了學(xué)校紀(jì)律，還嚴(yán)重侵犯了受害者的隱私權(quán)，導(dǎo)致受害者身心受創(chuàng)。但是，傳播者反而把這種行為用來炫耀，很多學(xué)生還是沒有意識到這些行為是錯誤的，甚至是犯法的。

（四）生活費(fèi)超支

智能手機(jī)有隨時隨地上網(wǎng)的功能，為我們的學(xué)習(xí)、生活等帶來了便利，但是這種便利不是無償?shù)?，而是需要付費(fèi)的。中職生沒有經(jīng)濟(jì)來源，生活學(xué)習(xí)上的一切開支還是由父母負(fù)擔(dān)。為了交上網(wǎng)費(fèi)，購買游戲設(shè)備，他們把父母寄來的生活費(fèi)挪作上網(wǎng)費(fèi)用，還以學(xué)校需要交費(fèi)為由向父母騙錢，有的甚至盜取他人財物，走上了違法犯罪的道路。

二、網(wǎng)絡(luò)對中職生學(xué)業(yè)及人格發(fā)展的正面影響

（一）促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步

網(wǎng)絡(luò)最突出的特點(diǎn)是資源共享。全世界范圍內(nèi)各種各樣的資源都可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)資源共享。中職生的文化基礎(chǔ)較差，但是只要有毅力和恒心，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教學(xué)視頻，一樣可以通過自學(xué)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中遇到難題，可以直接通過網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。雖然網(wǎng)絡(luò)中的教材和習(xí)題種類繁多，但是所需學(xué)習(xí)成本卻比較低，很適合中職生自學(xué)。同時，網(wǎng)絡(luò)教育模式使學(xué)生的學(xué)習(xí)行為發(fā)生了轉(zhuǎn)變。首先，網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)信息資源，學(xué)生也能按照各自的情況來設(shè)計和安排學(xué)習(xí)，由傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。其次，網(wǎng)絡(luò)為交互性學(xué)習(xí)提供了教學(xué)環(huán)境。因為互聯(lián)網(wǎng)把文字、圖形、影像、聲音、動畫和其他多媒體教學(xué)軟件的先進(jìn)技術(shù)有機(jī)融合在一起，可以模擬現(xiàn)實環(huán)境，使教師和學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中可以進(jìn)行信息交流，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中不僅可以接受教師的講解，同時也可以表達(dá)自己的想法，而教師可以根據(jù)學(xué)生反饋的情況調(diào)整教學(xué)。

（二）開闊視野，豐富知識面

網(wǎng)絡(luò)世界是信息極其豐富的百科全書式的世界，它為學(xué)生獲得各種信息提供了新的渠道。鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界，盡收眼底。從網(wǎng)絡(luò)上獲取知識方便、快捷、全面，而且網(wǎng)絡(luò)上的知識集圖文聲于一體，生動有趣。學(xué)生只要有心學(xué)習(xí)了解，就會從中學(xué)到很多知識。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生更好地認(rèn)識世界創(chuàng)造了一個廣闊的空間。

（三）擴(kuò)大交際范圍

一些學(xué)生性格比較內(nèi)向，很少說話，在公共場合更不愿意發(fā)表自己的看法，長此以往，會對他們未來的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生不利影響。有了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造的虛擬世界里暢所欲言。他們在網(wǎng)絡(luò)世界里交流，不僅鍛煉了語言表達(dá)能力，也提高了對事物的思考、分析和判斷能力。他們可以在網(wǎng)絡(luò)世界中獲得現(xiàn)實生活中不能得到的尊重和滿足。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了自己的交際范圍，建立了良好的人際關(guān)系，有利于他們的心理健康。

如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲入到我們的生活、學(xué)習(xí)、工作各個方面。青少年正處于快速成長的階段，是祖國的未來。家長和學(xué)校需要共同加強(qiáng)對青少年的教育和監(jiān)管，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)提供的資源，努力為他們營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使他們在上網(wǎng)娛樂的同時健康成長。

【參考文獻(xiàn)】

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